第四单元整合复习.docx

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1、第四单元单元目标:1、学习略读。2、在阅读文章的基础上,对内容和表达有自己的心得。一、略读1、概念:指快速阅读文章以了解其内容大意的阅读方法(观其大意)。通常采用默读的方法。训练有素的略读者的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。2、注意事项:1)通过精读了解某一类文章的特点后,就可以推而广之,去略读许多同类的文章。2)略读侧重观其大意,粗知文章大意。3)略读时可以根据一定的目的或需要,确定阅读重点,其他部分的文字则可以快速阅读。4)还要注意在阅读文章的基础上,对内容和表达有自己的心得。3、略读方法思维导图分析段与段之间的关系理清文章思路是什么?段首关注每段中心卜昏1)关注文章的标题、

2、开头、结尾、文中的反第、特别之处等关键语句、标出符号等。2)抓段意,找出各段的主题句,注意首句、尾句。3)关注段与段之间的关系。4)理清文章的思路。学习单活动一:关注标题(是什么?为什么?怎么样?)课文标题信息(得到的信息/思考/或疑问)叶圣陶先生二三事驿路梨花最苦与最乐活动二:从以下标题中,你能得到哪些信息,或产生哪些疑问与思考。标题信息/思考/疑问怀念圣陶先生百合花我们无处安放的悲哀信条活动三:理清文章的思路关注文章的标题、开头、结尾,抓段意,找出各段的主题句,注意首句、尾句,关注段与段之间的关系,根据这些画出思维导图,文章的思路就会更清晰得显现出来。(参考作业本P85页,任选第四单元的一篇课文,画出思维导图)活动四:从课外读本怀念圣陶先生、百合花、我们无处安放的悲哀信条中任意挑选篇,理清作者的写作思路,画出思维导图。

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