心理班会总结（33篇）.docx

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1、心理班会总结（33篇）心理班会总结（精选33篇）心理班会总结篇120一年一月一日，我们09级营销一班在学校西门的“滨海苑”烧烤店举行了以“欢乐一家亲”为主题的心里班会暨光棍节聚餐晚会。辅导员孙丹老师受邀参加了我们本次活动。下午第一大节课下课后，全班同学统一集合，带着各个宿舍精心挑选的蔬菜，共同来到“滨海苑”。大家按照事先安排好的座位就坐之后，由心理宣传员宣布心理班会正式开始。本次活动分为两大部分：节目表演和“自己动手，丰衣足食”。一、节目表演1、班会的第一个环节是节目表演，首先由本班“麦霸”宋文清同学一展歌喉，赢得了全班同学的鼓掌喝彩。2、随着班会的进行，同学们的热情逐渐提高，下面开始团队游戏

2、一一“水果大连蹲”，游戏中违反规则或者失败的同学要接受惩罚：真心话、大冒险、含水吐字、冷笑话、做出一个鬼脸？经过多轮竞赛，有人不得不含着水说出含混不清的“一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿”的语句，有同学被迫说出自己的初恋，有同学做出滑稽的鬼脸引来大家的欢声笑语？3、第三个环节是由两位同学带来的相声一一光棍札记。虽然二位“曲艺演员”之前已经排练了一遍，但毕竟不是专业演员，说着说着就卡壳了，接着两人顺势发挥，前言不搭后语，引来大家一阵欢笑。4、接下来的活动有“合力吹气球”、“采集物品大比拼”、“吹乒乓球”，三个小游戏让同学们充分融入其中，体会集体的快乐。5、最后由一对联谊寝室为大家献上和你一样，淡淡

3、的清唱、舒缓的节奏使整个大厅充满了和谐的气氛。我们09级营销一班，欢乐一家，相亲相爱，同学们的归属感和班级的凝聚力在无形之中得到了增强。二、“自己动手，丰衣足食”先辈们曾教导我们“自己动手，丰衣足食”，在班会之前我们特地让同学们以宿舍为单位准备两道最拿手的菜，自备原料，亲自下厨。欣赏过大家的节目表演，大家已经按耐不住，急切想要在大家面前一展厨艺。整个大部队分成了三批：一部分到厨房做菜，一部分在大厅里准备包水饺，还有一部分“闲云野鹤”没排上号，就势坐在桌前玩起了“三国杀”，不亦乐乎。厨房里，削土豆皮的，切西红柿的，洗大白菜的，剥葱花的，掂勺的，洗盘子的，倒油递水的，大家忙的不亦乐乎。大厅边上，和

4、面的，擀皮的，包饺子的，还有做麻花的（只可惜最后油不够了，没有做成），其乐融融。大厅中间，一群牌迷边嗑瓜子，边吃水果，还边下命令,俨然一群“吃货”“玩货”。不久，第一道菜出锅了，只是在厨房这一个狭小的空间里就去掉了一半，刚到大厅，顷刻精光。也许是大家都饿了，但我更愿意相信是大家都迫不及待的品尝自己的劳动成果。紧接着，酸辣土豆丝、西红柿炒蛋、可乐鸡翅、“绿肥红瘦”、香嫩豆腐、水果拼盘？都被端上餐桌，每个人在争抢时在品尝时都洋溢着幸福的笑容。最后上桌的是各式水饺，有荤馅儿，有糖馅儿，有元宝，有小船，有人放了辣椒，有人放了硬币，大学生们的童真童趣也在此显露无遗。四个多小时的时间不知不觉的过去，活动接

5、近尾声，每个宿舍打包剩下的水饺，带着满足和微笑，迈开回校的步伐。路上充满欢声笑语，可以看出，每个人从参与此次班会中都享受到了集体的快乐。此次班会在欢快、和谐的氛围中落下帷幕，在拉近同学们距离、促进彼此交流的同时，释放了学习上的压力，增强了同学们的班级归属感和凝聚力，达到了预期的效果。最后祝愿我们09级营销一班步步为营，赢在巅峰！心理班会总结篇2不知不觉中，四学会就过去两天了，这天下午的心理素质拓展活动让我真正地了解了我们十四班团结的力量。这天下午的心理素质拓展活动中共有四个活动，首先是“萝卜蹲”，按照我们先前定下的.约定，又因为我们之前训练过，所以这个活动很顺利地完成了，得到了最高分3分。接下

6、来是我们的一个关键点“轮椅”。我们花在这上面的时间远远超出了其它活动的时间，甚至这天下午活动开始前的四十分钟里我们都一向在为这个活动做准备。匆匆忙忙地准备好后，龙老一声令下，我们都慢慢地坐了下去。刚开始大家体力都还很充沛，所以凌老只需要站在圆圈中间为我们加油，但是渐渐地，有人开始撑不住了，这时两分钟都还没到，凌老只好向训练时那样把我们往上拉一点，减轻自己身上的负担，看到凌老在圆圈中间忙碌的身影，有一些同学不忍心叫凌老帮忙，也不愿看到凌老拉了自己起来后，其他同学又要承担许多同学的重量，所以自己轻轻的调整着，甚至是动也不敢动一下，咬着牙，硬是把这几分钟挺了过去。当龙老叫了“起立”后，大家都松了一口

7、气：是的，我们挺过来了！虽然我们不是最好的，但我们必须是最团结的！然后是心有千千结中，我们在大家的团结下，最后解开了那个结，虽然我们是最后几个，但我们一向有一个信念：决不放弃！最后一个活动，也是压轴活动“彩虹桥”充分体现了我们十四班的互相信任和和团结，我们不是第一，但我们是最稳的，最团结的！虽然我们只得了一个“最佳创意奖”，可在大家心目中，我们永久是最棒的！心理班会总结篇3我们公园的教职员工在寒风中为幼儿园打扮。雪花、彩结、彩条、气球在幼儿园随风飘动，幼儿园顿时变得温馨喜庆。实习老师米妮和米奇在门口对每个孩子微笑。阳光宝贝班的很多孩子都很早就来到幼儿园，在爱心卡上写下新年祝福。许多孩子写下自己

8、的愿望，用绘画表达自己对新年的祝福。接下来，孩子们在父母的带领下穿梭于各个班级，愉快地玩各种游戏。迎接新年和圣诞节一直是我们花园非常重视的庆祝活动。每年,我们都努力以不同的形式庆祝活动，让孩子们感到快乐，分享即将到来的.节日快乐。今年，我们的花园积极开动脑筋，精心策划以花园的形式举行庆祝活动。在活动中，孩子们玩得很开心，每个孩子都体验到了成功的喜悦。虽然活动结束了，但孩子们经常愉快地谈论每节课玩游戏的感受。在这次活动中，我们班的孩子们表现得很好。大多数孩子都是通过自己的努力收集11只海豹，不愧是一个能干的宝宝！孩子们很高兴通过自己的努力交换自己喜欢的玩具和奖品。通过这种娱乐活动，让孩子们充分展

9、示自己，体验成功；通过娱乐活动，师生可以感受到幼儿园家庭的温暖；通过娱乐活动，我们加深了对家庭、师生和家长的感情。我相信这是孩子们最难忘的元旦。活动当天，虽然雪花飘在寒风中，但许多父母和孩子坚持到最后，每个人都见证了激动人心的时刻：在新年的歌声中，每个班的家庭委员会成员选择了幸运的孩子（小遗憾：我们班的孩子没有被选中），老师和学生一起飞气球。让这个希望的气球带着我们的期待和祝福，飞向广阔的天空！祝阳光宝贝班的孩子们在新的一年里健康、快乐、健康成长！心理班会总结篇4时间：地点：班会主题：心理健康教育主持人：班会背景：“心理健康教育”是大学生德育的基础。同时，社会转型期出现的一些问题，也成为影响大

10、学生心理健康的重要因素。特别是刚进校的大学生，面临适应大学生活的巨大挑战，特别是心理方面出现诸多的不适应，有针对性的做好大一学生心理健康教育尤为重要。班会目的：1、通过主题班会，使同学们了解到心理健康的重要性。2、通过主题班会，让同学们知道心理健康对学习的必要性。3、通过主题班会，让同学们明白怎么何为心理健康。班会过程：1、主持人致词，班会开始。由主持人讲述养成心理健康的具体做法。2、学生自由发言：贵宁波：主题明确，针对性强。一、当代大学生心理不健康的表现不能正确地评价自己、认识自我、自卑感加重、自信心不足、抗挫能力差、焦虑、抑郁、嫉妒、仇恨等情绪得不到及时的沟通与疏导，积累成疾，一旦遇到“导

11、火线”就会爆发；人际沟通受阻带来的人际关系破裂等情感问题亦造成心理问题缠身，甚至出现心理扭曲等现象。很多大学生犯罪事例就充分说明了这一点。大学生中所呈现出来的心理问题大都属于沟通不良造成的。通过沟通能力的培养，增强同学的沟通魅力，培养学生自信、开放的心理素质，进而增强同学对学习、工作、生活环境的适应能力。当代大学生面临着巨大的时代机遇和社会挑战，同学间必须注重增强对沟通能力的培养，促进同学们素质的全面提高。二、大学新生的心理发展特点发展心理学认为在青年期，特别是进入大学一年级以后，随着生理和心理的成熟及独立性的逐渐增强和社会性的不断增加，他们开始寻求比较稳定的同伴关系，也就形成了同伴团体。正常

12、的同伴交往不仅可以满足大学生集体归属感的心理需要，还对完善他们的人格和社会性发展有重大意义。但是，由于大学生阅历较浅，社会经验相对不足，独立生活能力不强,对自己缺乏正确而全面的认识，而又很敏感，很容易出现入学适应、人际交往、恋爱和性心理问题、职业选择和自我意识等心理问题。三、心理学相关理论(1)马斯洛需要层次理论：马斯洛需要层次理论揭示：每个人都渴望被他人接受、尊重和欣赏。大学生的自我意识发展较为成熟，在满足低层次的生理需要和安全需要之后,重视与同伴建立友谊关系。通过团体活动可满足大学生归属与爱及被尊重接纳的需要。(2)群体理论社会心理学关于群体的研究表明：在团体中可以满足成员的心理需求，包括

13、获得归属感与安全感、满足社会交往的需求、满足自我确认的需求、满足自尊的需求、增加自信心和力量感等同时团体成员间的相互信任、相互作用，团体的凝集力会更强，也将能更好发挥的团体的效能。(3)人际关系理论人际关系理论表明：要信任他人必须要先学会开放自己，接纳他人，袒露自己的情感、思想、情绪、感受和意见，愿意和别人分享资源和观念;要能与他人有效的沟通、建立亲密的关系，自己应先令人觉得可信、值得信赖、靠得住。(4)合作与竞争合作与竞争是人们生存和发展的基础，是人在成长和发展过程中必须具备的基本要素，而合作之间有竞争，竞争之中有合作，两者相辅相成，协调发展，才能促进学生能力的发展。但是，不论是竞争还是合作

14、，都是以学生个人能力作为起点的，能力在竞争与合作中既是上级目标又是起点。在体验式学习中要求学生在活动中溶于团体，吸取集体的智慧和力量成为竞争的强者，体验式学习既是个人自主的活动又是群体的共同活动，需要学习、模仿和借鉴他人之长处和好的经验，而群体性项目需要通力合作才能获胜。3、主持人总结：通过本次心理健康主题班会，让同学们懂得了人类对健康的界定基于人类对人的属性及其相互关系的理解。以前,健康的标准是身体状态是否正常。这一标准的界定基于两点：健康是一个纯粹的生物学概念;人的生物属性与其他属性没有联系。心理健康主题班会总结随着各种学科的深入研究，人类对自己的认识越来越全面、越来越深刻：刚来到人间的儿

15、逐渐成长为具有社会属性、心理属性的人；真正的人应该具有生物属性、心理属性和社会属性；人的生物属性、心理属性和社会属性互为条件，互为因果；人的健康，包括了身体健康、心理健康和生活质量；人的身体健康、心理健康和生活质量,互为条件，互为因果。健康就像一张三条腿的凳子：一条腿是身体健康，另一条腿是心理健康，还有一条腿是生活质量；其中的一条腿损坏了，这张凳子的功能会受到影响；其中的一条腿损坏了，其他的两条腿也会受到影响。希望大家明白健康的标准：身体健康有身体健康的标准；心理健康有心理健康的标准；生活质量有生活质量的标准。我们懂得了心理健康的重要性，就知道怎样才能使人身心愉快。最后祝大家身心健康，生活快乐

16、！。班会总结：本次班会上同学们都热情参与，积极发言，热烈探讨，再次展现了一班同学们的热情活跃。同学们都认为拥有一个健康的心理是必须的也是重中之重当前高校所面临的心理问题是十分严峻的，这应该引起我们的足够重视。只要我们能切实把握大学生的实际情况，尊重大学生的情感需求，积极引导，注意沟通，运用科学的思想政治方法，就一定能够在大学生人生的重要关口，引导他们树立起正确的心理，把握和处理好成长中必不可免的心理问题。心理班会总结篇520年月日，现代物流学院各个班级的心理委员在62号楼122教室开展了一个小小的心理团体辅导活动，由宋美龄老师当主持人为我们辅导。这次的团体辅导活动一共分三块。一开始，宋老师让心理委员们分成两组，然后各围坐成一圈。之后，第一个人开始介绍自己，比如名字班级