《6人间彩虹——桥》（教案）四年级下册综合实践活动吉美版.docx

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1、6人间彩虹-桥教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标：(1)学生能够了解桥梁的基本知识，如桥梁的类型、结构和功能等。(2)学生能够掌握简单的桥梁设计原理，如桥梁的承重能力、稳定性和美观性等。(3)学生能够运用所学，设计和制作出简单的桥梁模型。2 .过程与方法目标：(1)通过观察、思考和实验，学生能够了解桥梁的基本知识。(2)在教师的指导下，学生能够动手实践，如设计、制作桥梁模型等，提高动手实践能力和创造力。(3)学生通过小组合作的方式，共同完成桥梁设计任务，培养团队协作能力和沟通能力。3 .情感态度与价值观目标：(1)学生能够体会到桥梁的魅力和价值，增强对工程技术的兴趣。(2)通过制作桥梁模

2、型，学生能够培养热爱生活、热爱科学的情感。(3)培养学生的创新意识和环保意识，鼓励他们利用身边的废旧物品进行创意制作。二、教学重点1 .了解桥梁的基本知识，如桥梁的类型、结构和功能等。2 .掌握简单的桥梁设计原理，如桥梁的承重能力、稳定性和美观性等。三、教学难点1 .桥梁设计的创意性和个性化表达。2 .利用废旧物品进行创意制作，培养学生的环保意识和创新能力。四、教学过程1 .导入新课(5分钟)(1)教师播放一段关于桥梁的视频，展示桥梁的美丽与壮观，激发学生的学习兴趣。(2)教师提问：“你们知道桥梁的作用是什么吗？你们想学习如何设计桥梁吗？”引发学生对桥梁的兴趣和好奇心。(3)教师简要介绍本节课

3、的学习内容和目标，为后续学习做好准备。2 .新课学习(25分钟)(1)教师详细讲解桥梁的基本知识，如桥梁的类型、结构和功能等。通过讲解和展示，学生可以更好地了解桥梁的特点和作用，为后续学习打下基础。(2)教师演示一些简单的桥梁设计原理，如桥梁的承重能力、稳定性和美观性等。在演示过程中，教师要注意分解步骤、讲解要点，让学生能够清晰地掌握操作方法。同时，教师还要鼓励学生动手实践,亲自尝试设计桥梁模型，提高动手实践能力和创造力。(3)学生分组进行桥梁设计任务。每组学生可以选择一种或几种桥梁类型进行设计和制作，如用木棍制作简易拱桥、用纸板制作悬索桥等。同时，教师还要鼓励学生发挥想象力和创造力，尝试改进

4、桥梁设计方法，制作出具有个性和特点的桥梁模型。3 .巩固练习(10分钟)(1)教师展示一些学生制作的桥梁模型，让学生欣赏并评价。通过欣赏和评价他人的作品，学生可以取长补短、互相学习。(2)学生以小组为单位，展示自己制作的桥梁模型，并讲述设计思路和制作过程。通过交流分享，学生可以增进彼此的了解和友谊，同时培养语言表达能力和自信心。4 .课堂小结(5分钟)(1)教师总结本节课的教学内容，回顾桥梁的基本知识和设计原理，以及桥梁设计任务。(2)教师鼓励学生在课后继续制作桥梁模型，并将自己的作品分享给家人和朋友。同时，教师还可以引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中去，如参加桥梁设计比赛、宣传环保理念等。五、板书设计5 人间彩虹-桥一、桥梁基本知识：类型、结构、功能等二、桥梁设计原理：承重能力、稳定性、美观性等