2023-2024学年下学期初中道德与法治人教新版七年级同步基础小练习第3单元练习卷.docx

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1、2023-2024学年下学期初中道德与法治人教新版七年级同步基础小练习第3单元练习卷一.选择题（共20小题）1. 2023年央视春晚咤步桥节目中，领舞朱洁静和30名群舞演员为亿万观众呈现了一幅烟雨古韵的江南图景，这场丰盛的视觉盛宴离不开每个演员的相互配合和努力。这告诉我们（）A.个人的力量是有限的，在节目表演中不起作用B.集体只要精诚团结，就可以实现任何目标C.集体力量源于成员共同目标和团结协作D.集体力量的大小取决于成员数量的多少2.下列行为是正确处理了集体利益与个人利益关系的是（）A.自习课上小刚随意离开座位，并大声说话B.小海带手机到学校，课堂没忍住，玩起了游戏C.运动会上，同学们为本班

2、的运动员拼命加油、递毛巾D.小鹏迟到了，在登记信息时，他写上了隔壁班级一个学生的姓名3. 2023年5月20日，在苏州奥体中心体育馆，国羽组合刘雨辰/欧炬屹以2比1战胜世界排名第三的日本组合保木卓朗/小林优吾。赛后，欧炬屹不忘夸奖队友：“刘雨辰今天的表现特别好，他有很好的大赛经验，关键分也一直没有放弃，一直鼓励我调动我。”这说明（）A.个人的力量是有限的、分散的B.集体只要精诚团结，就可以实现任何目标C.集体力量源于成员共同目标和团结协作D.集体力量的大小取决于成员数量的多少4. 2022年2月6日晚，女足亚洲杯决赛，中国女足对阵韩国女足，让中国女足时隔16年再次夺冠。女足姑娘经常说：“没有英

3、雄的个人，只有英雄的团队！”下列名言警句能够体现这句话的是（）A.单丝不成线，独木不成林B.苟日新，日日新，又日新C.国破山河在，城春草木深D.天行健，君子以自强不息5 .某县立中学七年级1班筹备春游活动，在时间、地点的选择上，同学之中形成了不同意见，并发生争执，绝大多数同学要求尽量不占用教学时间，搞县内一日游即可，有利于了解、热爱家乡；少数几个同学则希望春游活动是两天，以便走出本县，开拓视野。对此最合理的做法是（）根据少数同学的意愿制定出游计划理解集体要求合理性，少数服从多数采取自愿原则，多数同学按照集体要求出游因无法达成一致，取消此次活动A.B.C.D.6 .每个人都有自己的生活节奏，要顺

4、利地融入集体中，就需要（）A.使自己的节奏消失B.使自己的节奏独具特色C.使自己的节奏与集体的旋律和谐D.使自己的节奏与集体的旋律存在差异7 .小秦在主题班会上有感而发：“感谢我们这个温暖的班级，让沉默寡言的我变得更加开朗；感谢那么多优秀的同学，让我从你们身上学习到了很多优秀的品质。”这说明（）A.集体能帮我们解决生活、学习中的一切问题8 .集体可以发展自己的个性、不断完善自我C.集体能激发个人潜能，让自己成为最优秀的人D.集体生活能充分展示个人的能力，掩饰我们的缺点8. 2023年4月30日，中国棋手丁立人在2023国际棋联国际象棋世界冠军赛中夺冠，成为第一位来自中国的国际象棋世界棋王。“朋

5、友、家人和团队给了我很多帮助，我向他们倾诉了很多压力和焦虑。”他表示：“这次夺冠也归功于他们。没有他们的话，我一个人走不到现在这一步。”这表明（）A.集体的力量是强大的，个人的成长离不开集体B.个人只要依靠集体就能获得成功C.集体是完美的，每个人都能在集体中发展个性D.集体的力量取决于成员数量9. “千人同心则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话主要启示我们（A.我们要在集体中发展个性，不断认识和完善自我B.集体的力量来源于集体内部所有成员力量的简单叠加C.集体的力量来源内部成员共同的目标和团结协作D.集体可以培养我们不负责任的态度和能力10. 2023年3月2日，“神舟十五号”航天员

6、乘组进行了第二次出舱。在地面工作人员和舱内航天员邓清明的密切配合下，两名出舱航天员费俊龙、张陆圆满完成全部既定工作任务，安全返回“问天”实验舱。这说明（）集体的力量主要取决于成员数量的多少集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作有了共同的目标，集体就一定能够成功美好集体的建设离不开每个人的智慧和力量A.B.C.D.11. “众人拾柴火焰高”“二人同心，其利断金”“人心齐、泰山移。”这些古语告诉我们（）A.要放弃个人利益来维护集体利益B.集体的目标就是保护个人利益C.团结的集体才有凝聚力和战斗力D.集体可以培养我们的负责任态度12 .如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，需

7、要（）极端个人主义，不顾集体每个人保持单音准确相互竞争，共同进步做好自己，遵守集体规则A.B.C.D.13 .七年级（2）班的课余活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高。就连性格内向，怯于表现的“闷葫芦”小亮也加入到班级的文艺演出中来，获得了同学们的肯定。小亮对班级内的事务越来越上心了，和同学们的相处越来越融洽。这说明（）集体的力量是强大的，可以彻底改变一个人集体生活可以培养我们负责任的态度和能力集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力集体可以让我们踩在他人肩膀上获得成功A.B.C.14 .国家主席习近平发表的2023年新年贺词中提到：“中国这么大，不同人会有不同诉求，对同一件事也会有不

8、同看法。14亿多中国人心往一处想、劲往一处使，同舟共济、众志成城，就没有干不成的事、迈不过的坎这说明（）A.集体是人们联合起来的有组织的整体B.集体的联结度越高，个人感知到的温暖就越多C.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作D.人多力量大，集体力量取决于成员数量的多少15 .下列哪一项不属于集体主义的特点（）A.集体利益高于个人利益B.个人利益服从集体利益C.保证个人利益的实现，就是实行个人主义D.反对极端个人主义16 .“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”。这句话启示我们（）A.要集思广益，发挥集体力量B.只要有共同目标，集体就能成功C.聚集体力量，改变每个个体D.要维护集

9、体利益，服从集体安排17.小甲转学来到一所新学校，新班级班风正、学风浓，师生关系和谐。原来上课经常开小差的小甲，受到班级氛围的熏陶，见同学们都集中注意力听讲、思考，也鞭策自己认真听讲，渐渐地，他上课不再开小差了。这反映出（）A.一个优秀的集体有助于我们获得自信心B.集体的力量来源于成员之间的团结协作C.集体的良好氛围改变我们的所有缺点D.好的集体生活可以涵养品格、完善自我18 .生活好比一个大舞台，每个人同时属于多个集体，在这些集体中又有不同的角色位置。下列说法正确的是（）不同的集体中扮演不同的角色每个集体都有自己的旋律排解角色冲突时，从个人利益出发调整自己的节奏，跟上集体的旋律A.B.C.D

10、.19 .身为独生子女的小海从小养成了自私、霸道、任性的性格。上初中后，父母送他进入了寄宿制学校学习和生活。父母逐渐发现小海发生了很多变化：懂得了尊重、学会了谦让与分享这些变化表明（）A.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力B.小海不适合在家庭中生活，只适合在学校生活C.集体生活可以让我们获得安全感和自信心D.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力20 .马上学期结束了，班主任与班级同学共同确定班级期末的奋斗目标，勇夺优秀班级。对于这一共同愿景说法正确的是（）A.是集体的精神动力之源B.不能引领集体成员团结一致开拓进取C.是推动集体发展的外在力量D.只是班级的空想二.材料分析题（共4小

11、题）21 .集体生活【集体作用】以下是强强的日记片段：片段一我很擅长画画，教室后面的黑板报要更换了，班委让我负责画画，一有空闲时间，我就寻找素材，我要好好在同学们面前露一手。片段二同桌王刚吉他弹得很好，还很热心地教我，跟他学了一段时间，我能弹简单的曲谱了。（1）结合强强的日记，谈谈集体生活对个人成长的影响。【集体利益】在学校组织的庆国庆歌咏比赛中，七年级某班学生雷雷认为自己可以做领唱，而文体委员让他作为合唱中的一员。雷雷因此对文体委员的分工颇有意见，而且觉得牺牲休息和学习时间进行排练非常不公平，他拒绝参加排练和比赛。（2）如果你是雷雷的好友，请你运用所学知识劝说他参加排练和比赛。【集体建设】彩

12、虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特颜色。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现彩虹般迷人的色彩，每位班级成员也都会因为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。（3）为了让集体闪耀美丽色彩，你准备怎么做？22 .班会课上，同学们畅谈在班集体生活中的困惑与收获，邀请你一起参与讨论。小薇：我是校学生会成员，要负责纪律检查工作。我是班级语文课代表，负责帮助老师收发作业并反馈学习情况。临近期末考试，这些工作会耽误我的学习，我要不要辞掉这些工作，专心学习呢？小海：我们班级真是一个团结友爱的班，英语课代

13、表每天用英语为同学们讲一个小故事;语文课代表为同学们选取“每日佳句”；数学课代表为同学们准备“每日一题”这些激发了大家的学习热情，纷纷组成学习小组，分享学习经验，不仅提高了成绩，还学会了合作、尊重彼此、友好相处。（1）面对角色冲突，小薇该如何选择，请你帮她出出主意，并简要说明理由。（2）分析小海的话，说说集体生活涵养了我们哪些品格？听了同学们的发言，班主任感慨到：“希望大家能有明确的班级目标，团结合作，和睦相处，共担责任，创建美好班集体。”（3）班主任口中的美好班集体，应具备怎样的氛围？为此，我们应该怎样为建设这样的集体而努力呢？（三点即可）23 .素材一：大壮住校一个学期，学会了生活自理；在

14、小组合作学习中，思维更活跃、视野更开阔了；当班干部后，目标明确，更加严格要求自己，主动与同学交流，取长补短，积极参与班级活动，性格比以前开朗了，生活也更充实了。素材二：李冰在班里有一群铁哥们儿，经常一起上网玩游戏、迟到、旷课，甚至向低年级同学索要零花钱。一次，李冰的一个朋友在校外与人打架，当学校进行调查时，李冰为他隐瞒真相，逃避责任。老师知道了真实情况后，严厉批评了李冰。根据素材，结合所学知识回答：（1）从大壮的表现中，你发现集体对个人的发展有何作用？（2）素材二中的“小群体”会产生哪些不良影响？如何正确处理小群体与集体之间的冲突？24 .【我与集体共成长】材料一：小雨，是一个性格内向的孩子，

15、不善于与老师、同学交往，对班级的事情也提不起兴致。升入中学后，在老师的建议下，小雨从参加班级的板报小组开始，主动与同学交流、合作，性格逐渐变得开朗起来；遇到困难，她和同学们一同面对，用坚持和不懈的努力体验做事的责任担当，在学校的黑板报评比中为班级赢得一等奖。与此同时，她发现了自己在书画方面的特长，人也变得越来越自信，她决心更加勤奋练习，不断完善自己，争取更加优异的成绩。(1)小雨的变化表明集体生活对我们的成长具有怎样的作用？材料二：小林与同学们做了一次调查实践活动，了解同学们在班集体活动中的表现。调查结果显示：11%的同学认为，“创建优秀班集体是班主任和班干部的事，我不是班干部,与我无关”：10%的同学在班集体活动和自己的意愿发生冲突时，只考虑个人利益。(2)彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美好在于我们每个人的勇于担当。请你就“如何做到我与集体共成长”写一份发言提纲，在班会上交流。2023-2024学年下学期初中道德与法治人教新版七年级同步基