小学校园欺凌应急预案15篇（详细版）.docx

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1、小学校园欺凌应急预案（共15篇）目录篇一、小学校园欺凌应急预案2篇二、校园欺凌事件应急预案4篇三、小学校园欺凌事件应急预案7篇四、小学校园欺凌应急处置预案10篇五、中学校园欺凌和暴力应急预案23篇六、学校欺凌及突发事件应急处理预案31篇七、中学校园欺凌专应急预案34篇八、中学校园欺凌事件应急处置预案36篇九、防校园欺凌和暴力事件应急预案38篇十、学校开展校园欺凌事件应急预案46篇H、小学防范校园欺凌应急预案47篇十二、校园欺凌事件应急处置预案53篇十三、2024年校园欺凌应急处置预案58篇十四、校园欺凌事件应急处置预案62篇十五、学校校园欺凌应急预案67篇一、小学校园欺凌应急预案一、指导思想为

2、了有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件,维护学校的稳定，特制定学校防范暴力事件的应急预案。二、组织机构1 .学校成立暴力防控应急处理领导小组组长：副组长：组员：及其他班子成员和班主任三、预警预防2 .分析可能引发事件的原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、*人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。3 ,采取针对性的预防措施(1)加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。(2)严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应

3、及时报告或报警。(3)对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。(4)经常性地与派出所沟通联系，及时掌握学校周边地区存在的不稳定的因素(人或事)，采取有效对策。四、处置流程一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理：1 .校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话。2 .启动应急处置预案，各工作小组按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前,尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪;同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。如需要的话，

4、通过校园广播，发出紧急集合信号。各班主任到班级指挥学生有序疏散。各任课教师到各自岗位及时开展工作。3 .如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。4 .协助警方阻止暴力行为的最后实施。五、善后处理1.保护现场，配合警方调查取证。5 .在警方的指导下维持秩序和善后处理。篇二、校园欺凌事件应急预案为了认真贯彻落实关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见、关于印发加强中小学生欺凌综合治理方案的通知和关于进一步做好中小学生欺凌防治工作的紧急通知等文件要求,进一步做好学校安全整治工作，建立校园预防欺凌事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置

5、能力，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害,依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。一、指导思想牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的育人环境。二、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。三、处置原则1 .坚持“安全第一”的原则。增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，

6、维护校园稳定、推进和谐校园的创建。2 .防止矛盾激化原则。对参与重大的学生，要坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校园稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无“，不可二十大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作,防止出现反复。3 .本方案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的原则。校长对学校整体安全负责，学

7、校各处室负责人对本处室安全负责，各学区主任对本年级学生安全负责，各班级班主任对本班学生安全负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间逐级上报。对已经发生的欺凌事件，严格要求按“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追究责任，以维护法制和纪律的严肃性，对学生和社会负责。四、校园欺凌事件处理程序及措施：（一）、发现校园欺凌者的应急措施1.如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应上前阻止，并与之周旋，然后立即报告值班领导。4 .值班领导接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面，情况危急且不受控制的情况下拨打“110”请求支援，与此同

8、时，一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）、保安赶赴现场，阻止欺凌者施暴。本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。5 .在与欺凌者周旋的同时，在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。6 .值班领导接到消息的同时，应立即向学校主要领导汇报，学校主要领导应立即到达现场指挥处置。情节严重的，应立即上级（）报告情况，并保持通讯联络畅通。7 .如果有人员受伤等情况，应立即安排校医携带药品到事发现场，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。（二）事故调查，善后处理。1

9、.学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪等。8 .学校应急组负责协助110调查事故发生经过。9 .如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。10 凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓,故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。篇三、小学校园欺凌事件应急预案为建立校园预防欺凌事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最大限度地降低校园欺凌发生的几率以及造成的伤害，维护和确保学校的稳定和发展，保障学生的身体健康和

10、教育教学工作的正常运行，根据关于开展校园欺凌专项整治的通知要求及相关法律法规，从实际出发，特制定我校欺凌事件应急处置预案。一、指导思想牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园建设提供良好的育人环境。二、应急处置目的通过制定预案和落实预案，能够进一步加强法制教育，规范工作流程，严肃校规校纪，杜绝校园欺凌现象，促进学生身心健康，建设平安校园。三、组织领导根据教育主管部门要求，相应成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组，负责指挥、协调和组织重大欺凌事件的预防和处置工作，对重大欺凌事件

11、预防和处置工作作出决策,协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向公安及时汇报，提升欺凌事件预防和处置工作落实水平。成立以校长为组长、其他处室、部门负责人为组员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组。领导小组负责组织实施校园欺凌事件的应急处置工作，加强部门、人员之间的沟通和协调，决定应急处置工作中的决策和措施，确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效。校园欺凌举报电话：四、处置原则1.坚持“安全第一、预防为主”的原则。增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。2 .防止矛盾激化原则。对参与重大的学生，要坚持可

12、散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校园稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可二十大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作,防止出现反复。3 .分级负责处置的原则。教育主管部门局长对学校整体安全负责，教育主管部门各处室负责人按照“一岗双责”的分工对各学校进行负责。欺凌事件一旦发生，必须第一时间逐渐上报。

13、对已经发生的欺凌事件，严格要求按“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追究责任、消除影响，从而维护法制和纪律的严肃性并对学生、家长和社会负责。五、欺凌事件的处置流程1、一般欺凌，未造成显著伤害的事件，由年级主任负责调查处理，班主任进行协助，主要对受害人进行宽慰，疏导，告知家长等；对实施欺凌行为人进行排查，教育，告知家长，报学校进行纪律处分；结合其他欺凌事件，对学生进行主题教育，预防再次发生。2、校外欺凌及校内严重欺凌，造成伤害的事件，由学校负责调查处置，年级处进行协助，首要是对受伤人进行医治，告知受伤人的家长，由心理

14、老师进行专门和专业的心理疏导；对实施欺凌行为人，告知其家长，做好沟通，对实施者进行严厉处分，直至开除学籍，涉及违法的事件要报公安机关由其依法依规进行处理。六、校园欺凌事件处置的后续事宜（一）事件发生后，面对管辖范围内的学生和其他人员，学校要进行总结反思，汲取教训，不断的加强对所有学生的教育直至消除欺凌隐患。（二）事件发生后，要对其管辖范围内的被欺凌人实施跟踪关注，防止其心理扭曲、自我放弃等行为的发生。（三）事件发生后，要在适当的范围内传达，举一反三，认真汲取教训，更加认真的排查各类隐患，进一步加强预防措施，严防再次发生类似的事件。篇四小学校园欺凌应急处置预案一、指导思想根据关于开展校园欺凌专项

15、整治的通知精神和上级有关指示，认真落实贯彻践行核心价值观教育，深入开展“反校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识，充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生“反校园欺凌”意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。二、校园欺凌事件应急处置机构、职责(一)应急处置领导小组：组长：X副组长：X成员：校委会成员及各班班主任(一)分工与职责1、现场指挥组组长：X组员：X主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。2、警戒疏散组组长：X组员：X主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。3、善后处理组组长：X组员：X负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。4、通讯联络组组长：X负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件报告；做好新闻单位的接待、采访工作。5、后勤保障组组长：X负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工作。三、预防措施