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1、课题20世纪欧洲美术课时2课时(90min)教学目标知识技能目标:(1)了解现代主义美术思潮、流派及其代表作(2)了解后现代主义美术思潮、流派及其代表作素质目标:提高解读美术作品的能力,通过美术载体剖析时代特征教学重睚点教学重点:现代主义和后现代主义的美术流派教学难点:结合社会历史背景对20世纪欧洲美术作品进行赏析教学方法问答法、讨论法、i并授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤考勤【教师】使用APP进行签到【学生】按照老师要求签到互动导入【教师】创设情景,井提出问题什么是艺术20世纪欧洲美术大致可以分为两个阶段。第一个阶段是20世纪初至1945年二战”结束,这一
2、阶段的艺术中心是巴黎,出现了与传统美术分道扬键的现代主义,如野兽派、立体派、未来派等;第二个阶段是1945年至今天,这一阶段的艺术中心是纽约,出现了一种与现代主义既有联系又有区别的艺术思潮和流派,如抽象表现主义、波普艺术等。综合来说,20世纪以来西方美术的风格表现形式更加多样,也更注重个人意识形态的表达。杜尚曾经讲过一句看似很狂傲的话:我最好的艺术作品,是我一辈子的生活。”艺术可以是有形的物体,也可以是无形的观念。世界和生活本身就是艺术。思考:(1)20世纪都有哪些重大历史事件?(2)这一时期的美术作品为什么给人看不懂抽象虚幻脱离现实”的感觉?【学生】聆听、思考、回答传授新知【教师】通过大家的
3、发言,引入新的知识点,讲解20世纪欧洲美术的相关知识第十四章20世纪欧洲美术第一节现代主义美术时代背景:20世纪的两次世界大战,给人们的心灵带来了巨大伤害;伴随工业化而来的快节奏生活加剧了人们的紧张感,传统的艺术表现形式已无法满足人们的精神需求。此外,科技的发展拓宽了艺术家的视野,他们开始尝试用新的表现形式进行创作。现代主义美术的定义:开创了与传统美术迥然不同的新流派,如野兽派、立体派、未来派,它们被统称为现代主义美术。让纪玖麦来来!主要特征:反传统和反理性,重视艺术家内心的自我感受和自我表现,流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各种各样的复杂心理。一、野兽主义形成:野兽主义是现代主义美术阶段
4、的第一个艺术运动。1905年,在法国巴黎的秋季沙龙中,亨利马蒂斯、莫利斯德弗拉芒克、安德烈德安等画家的作品同展于一室,这些作品不论在笔触、造型还是色彩运用上都超出了当时的常规画风,变得奔放狂野,他们强烈的色彩、过度的变形引起了评论家沃克塞勒的批评,被称为一群野兽,野兽派也因此而得名。特点:野兽派虽然没有明确的纲领,但仍具有一些共同的特点,如用色鲜明强烈,笔触突出有力,对题材、构图、形体的处理带有主观随意性等。代表人物:亨利马蒂斯、莫利斯德弗拉芒克等。(一)亨利马蒂斯【教师】组织学生扫码观看“马蒂斯现代艺术的革新者“视频(详见教材),并结合视频进彳言解代表:亨利马蒂斯代表作:生活的欢乐红绿相间的
5、肖像舞蹈生活的欢乐红绿相间的肖像舞蹈代表作品赏析:在生活的欢乐中,马蒂斯借用乔尔乔内、鲁本斯、华托等艺术家常用的“爱的花园的主题,用简洁、抽象化的艺术语言表达了20世纪爱的韵律。从这幅画中可以看出马蒂斯的艺术主张,即艺术作品是最奢华、崇高的精神享受。红绿相间的肖像是马蒂斯最具代表性的作品之一,他打破了传统肖像画的风格,用色彩塑造了自己的妻子艾米莉。在这幅画中,人物形象虽然沉静、没有表情,但色彩非常鲜艳、浓烈,是典型的野兽主义画风,笔法直接且粗放,整体效果非常强烈。舞蹈是马蒂斯于1910年创作的一幅布面油画,画面描绘了五个携手绕圈疯狂舞蹈的女性人体。具体来说,画面没有具体的情节,也没有令人眼花缭
6、舌爪)背景,只表现了一个欢快、和谐、轻松,且洋溢着无尽力量的狂舞场面。(二)莫斯德弗拉芒克代表:莫斯德弗拉芒克代表作:夏都的住宅红树特点:早期的作品色彩鲜艳,后期逐渐形成表现主义风格,创作出生动的风景画和色调柔和的静物画。【课堂互动】【教师】组织学生分组讨论以下问题:结合相关作品,分析野兽主义的绘画特点。【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言【教师】总结学生的回答二、表现主义定义:表现主义一词最早出现在理论家沃林格的文章中,用以形容凡高和马蒂斯的艺术风格。后来泛指反对描绘客观现实,主张以夸张、变形等手法,通过强烈的视觉形式直接表达情感、情绪等主观精神内容的艺术。特点:表现主义通常表达的是孤独
7、、焦虑的情绪,反映了一战前后欧洲的社会问题与政治危机。代表人物:爱德华蒙克、恩斯特路德维格基尔希纳、瓦西里康定斯基等。(一)爱德华蒙克代表:爱德华蒙克,挪威表现主义画家、版画复制匠,现代表现主义绘画的先驱。特点:蒙克的绘画带有强烈的主观性和悲伤压抑的情调。代表作:呐喊生命之舞卡尔约翰街的夜晚(二)桥社形成:德国最早的表现主义艺术团体是1905年创立的桥社。它成立于德累斯顿(德国德克森州第一大城市),发起人是恩斯特路德维格基尔希纳,主要参与者有埃里希海克尔、卡尔施米特鲁特勒夫和埃米尔诺尔德等。桥社的名字来源于弗里德里希威廉尼采的杳拉斯图拉如是说e代表作赏析:德累斯顿的街道描绘了一战前德国拥挤的城
8、市街景。具体来看,画面上所有的人物都没有表情,仿佛戴了面具,倾斜的街道、拥挤的人群给人以压迫感。基尔希纳用夸张的色彩、扭曲的造型、粗犷的笔触表现了城市生活的紧张感与孤独感。(三)蓝骑士派形成:德国表现主义艺术的第二个主要团体是1911年成立的蓝骑士派,该社的组织者是瓦西里康定斯基和弗朗兹马尔克。蓝骑士这个名称来自康定斯基和马尔克的兴趣,即马尔克酷爱马,他认为马纯洁且充满活力,而康定斯基特别喜欢蓝色,他认为蓝色是精神力量的象征。代表:阿列克谢雅弗伦斯基、加布里埃尔蒙特、保罗克利和奥古斯特马尔克。1、瓦西里康定斯基瓦西里康定斯基是蓝3奇士派的精神领袖,他的艺术实践开辟了西方抽象艺术的先河,他的一寸
9、20世纪的艺术有着深远的影响。他以即兴构成为题目创作了一系列不断趋于抽象的作品,用线条和色彩的交织、组合暗示空间关系,以传达跌宕起伏的情感,如直线等。2、弗朗兹马尔克特点:弗朗兹马尔克的艺术除了抽象性还含有象征性,并受到立体主义的影响,他主张以艺术取代传统宗教和哲学的地位,并对动物有着强烈的爱心。代表作:动物的命运蓝马作品赏析:动物的命运描绘了森林中被困的动物,马尔克将这个灾难性的情节表现得十分抽象,即动物都呈碎片状,画面以红、蓝、绿三种原色狂乱地表现了纷繁交错的森林,动物们畏缩着、战栗看,呈现出好似世界末日般的崩坏现象。【课堂互动】【教师】组织学生分组讨论以下问题:根据课本提供的图片,分析表
10、现主义的绘画特点。【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言【教师】总结学生的回答三、立体主义形成:20世纪初在法国兴起的立体主义艺术运动是艺术史上的一个转折点。具体来说,立体主义的画家拒绝描绘自然,喜好用抽象的图形表现可见的世界。他们受到塞尚的启发,在艺术作品中打破焦点透视方法(西方绘画的透视法),用多点透视法改变了西方传统艺术中的空间概念。此外,立体派还发明了拼贴法,即艺术家为获得独特的艺术效果,将报纸、图片、相片等实物根据设计意图剪裁成所需的形状,粘贴在画面上。代表人物:巴勃罗毕加索、乔治布拉克等。(一)巴勃罗毕加索【教师】组织学生扫码观看“毕加索自画像的演化”视频(详见教材),并结合视频
11、进彳五并解巴勃罗毕加索出生于西班牙,1900年第一次来到巴黎,受到印象主义、后印象主义和象征主义等现代艺术的影响,开始探索新的风格。1904年,毕加索定居巴黎,这个时期他的生活境遇不佳,曾先后用蓝色和粉红色调描绘街头贫穷的残疾人、老人、江湖艺人、小丑等,被后人称为“蓝色时期和粉色时期”。代表作及赏析:亚威农的少女是毕加索第一幅具有立体主义特征的作品。具体来看,毕加索将五个人物不同侧面的部位凝聚在一个平面中,就好像把五个人的身体先分解成单纯的几何形体和灵活多变、层次分明的色块,然后再在画布上重新组合,从而给人以新的视觉体验。(二)乔治布拉克法国画家乔治布拉克早期的作品属于印象派和野兽派。1907
12、年底,他由纪尧姆阿波利奈尔介绍,认识了毕加索,并受到亚威农的少女的启发,决定进一步革新自己的风格。1908年,布拉克与毕加索共同创立了立体主义。布拉克的作品多为静物画和风景画,画风简洁单纯,严谨且统一。代表作及赏析:二重奏描绘的是音乐家表演二重奏的场景,布拉克以立体主义的手法,将人物几何化为各种方形、圆柱体、圆锥体等,并以不同的色彩将场面分割,进而表现出“二重奏”的效果。【拓展阅读】纪尧姆阿波利奈尔纪尧姆阿波利奈尔是法国著名诗人、小说家、剧作家和文艺评论家,其诗歌和戏剧在表达形式上多有创新,被认为是超现实主义文艺运动的先驱之一。著有诗集醇酒集图画诗及小说集异端派首领与公司被杀害的诗人等。四、未
13、来主义形成:未来主义艺术运动产生于一战前夕的意大利,涉及文学、绘画、雕刻、音乐、建筑等各个领域。具体来说,未来主义艺术运动号召艺术家与传统的文化艺术彻底决裂,重新探索新的题材,歌颂这一时期的革命和政治运动。未来主义艺术运动的发起人是意大利诗人和剧作家菲利浦马里内蒂。在艺术手法上,未来主义艺术家继承了立体主义者的理念,如创作强调时空的动感,用几何形的块面表现飞速运动的力量,在一个画面上表现瞬间的连续性,等等。他们还像表现主义者一样,用无拘无束的构图、狂乱的笔触、明艳的色彩、凌乱的线条来表现动感、力度和速度。代表作及赏析:贾科莫巴拉的路灯光的研究是未来主义最早的作品之一。具体来看,巴拉用V形笔触使
14、路灯的中心光源向四周辐射,耀眼的光色效果令人目眩。1912年,他开始创作运动题材,尝试在画面中表现时间的延续,如弓弦的节奏描绘了T小提琴手的连续姿势和弓弦的颤动,给人以声音的联想;链子上一条狗的动态以幽默的方式表现了一位贵妇和她的小狗正在移动的场面。路灯光的研究链子上一条狗的动态五、达达主义形成:达达主义是一战时期出现的艺术运动,首先出现于瑞士的苏黎世,继而发展至纽约、巴黎、柏林和科隆等城市。具体来说,达达主义在诗歌、音乐与绘画中都有表现,但更多的是表现为一种态度而不是某种特定的风格。在达达主义者眼里,战争是一场疯狂的集体屠杀。他们认为这场巨大的灾难与过度强调理性的强权思维有关,只有通过反理性
15、的、无政府的策略和唤醒人们内心直觉的方式才能拯救人类社会,因此达达主义者用虚无主义(否定一切事物的可能性)的态度表达荒谬和无序的感受。同时,达达主义艺术家特别关注人的潜意识,他们在艺术中探索自己内心深处的、非理性的、潜在的幻想,希望通过这种触及内心真实的、不同寻常的艺术来治疗一战带给人们心灵的创伤,从而表达更高境界的精神自由。代表人物:马歇尔杜尚、弗朗西斯毕卡比亚等。(一)马歇尔杜尚【教师】组织学生扫码观看“杜尚的艺术风格”视频(详见教材),并结合视频进行讲解1913年,杜尚展出了他的第一件现成物品艺术作品自行车轮,这件作品实际上是一辅助性的现成物品艺术,即T牛普通的物品(自行车轮圈)被稍作改动,并上下颠倒着放在另外T牛普通物品(高凳)之上,整体来说极具创造性。杜尚更有挑战性的达达主义现成品是泉。杜尚用泉颠覆了传统的审美方式,迫使观者从新的角度欣赏艺术。同时,杜尚也以这件作品,嘲笑了机械时代人