中学德育教育实施指导纲要及建议.docx

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1、XXXX中学德育教育实施指导纲要根据XX省中小学德育课程一体化实施指导纲要，XXXX中学德育教育以社会主义核心价值观为导向，以学生生活为基础，帮助学生提高社会参与能力，提高道德素质和思想政治素质，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，培养有信仰、有思想、有尊严、有担当的中国公民。班级每周一个专题，在班主任的组织下每周二第八节课进行班会活动，开展思想教育。其品德教育的目标，主要是：1.孝敬父母，尊重他人，热爱集体，团结友善、诚实守信、敬业奉献，遵守公民基本道德规范，养成良好的个人品行。2 .热爱劳动、乐于学习，尊重科学、追求真理，敢于竞争、善于合作、勇于创新，有团队意识，形成良好的个性品质。3

2、.珍爱生命，热爱生活，养成自尊自信、自立自强、乐观向上、意志坚强的人生态度。4 .关注社会生活，积极参加社会实践，树立规则意识和法治观念，养成独立思考、关心时事、关爱生活、热心公益、善尽职责、维护权益的现代公民素养Q5 .关爱自然、尊重自然，认知大自然与人类共生共存的和谐关系，形成勤俭节约、珍惜资源、保护环境的生态道德。6 .热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，认同中华文化，关心祖国命运，增强民族自尊心、自信心和自豪感，弘扬中华民族精神，养成积极进取的爱国主义情怀。7 .热爱中国共产党，坚定中国特色社会主义信念，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。8 .热爱和平，尊重世界各民族的优

3、秀文化，关注全人类的共同利益，养成全球意识、世界眼光。9 .具有正确的人生观，能做出正确的道德判断和选择，把“个人梦”与“中国梦”结合起来，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。XXXX中学德育教育实施建议月份周次标M内容目标预期表现年级活动建议月第周文明礼貌知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。L热情、大方地与他人交往，在待人接物中语言文明，态度亲和，举止端庄。2 .注重仪容仪表，着装大方、得体。3 .与他人相处时不斤斤计较，宽容大度、礼让他人。4 .在公共场所文明交流，不干扰他人。5 .集体活动时能遵守相关的规则和要求。6 .文明上网，遵守网络文明公

4、约。7 .积极参加学校组织的文明礼仪教育实践活动。七年级交流使用和不使用文明礼貌用语，以及在公共场所大声喧哗和轻声细语的不同感受，体会讲文明、懂礼貌在生活中的作用和价值。观看XXXX中学文明礼仪视频八年级分组调查不同生活领域中人际交往的礼仪要求，采用小品、图片解说、礼仪示范等方式，在班级内展示交流。手抄报九年级举行文明礼貌演讲比赛，规范学生行为习惯，理解文明交往的个人意义和社会价值第周遵守规则理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾，理解发展L树立规则意识，自觉遵守交通规则、学校规则等社会中的各种规则。2 .自觉爱护公共设施，遵守公共秩序。3 .做一个有正义感

5、的人，勇于同非正义行为作斗争，自觉维护社会公正。七年级列举日常生活中自己自觉遵守规则的行为表现或搜集他人遵守规则的事例，与同学交流，体会遵守规则的意义。观看奇幻森林八年级考察当地车站、码头、图书馆、超市等公共场所，观察人们遵守公共秩序的状况，撰写一篇调查报告与稳定的辩证关系。九年级争做“遵纪守法”小卫士,在学校做一个有正义感的人，勇于同非正义行为作斗争，自觉维护社会公正。月份周次标M内容目标预期表现年级活动建议月第周诚实守信领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。1 .实事求是，不说谎，不欺骗，不作假。2 .对人守信，不轻易许诺，一旦许诺，坚

6、决履行。3 .对事负责，踏踏实实做好每件事。4 .正确处理诚信与保护隐私的关系，学会保护自己的隐私，自觉尊重别人的隐私。七年级以“诚信”为题开展一次课堂讨论。八年级创建“诚信银行”，制作个人“诚信存折”，积极“储蓄”自己的诚信言行。如实记录并反思自己的失信言行，定期在班内交流分享九年级观看电影守信少年评选谁是最诚信的人。第周和谐自然了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。L珍惜资源，保护环境，养成绿色生活2 .尊重生命，保护生物的多样性。3 .积极参加环保宣传活动。4 .及时制止或依法举报破坏自然环境的行为。七年级结合本地区的实际情况，设计“珍惜资源、保护环境”的宣传标

7、语八年级以“环境保护，人人有责”为主题，设计一个以班级为单位的活动，并进行相应的实践。九年级主题班会：环境保护的基本法律，增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务。参加植树节活动。第周团结友善做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方1 .积极参加学校、团队和班级组织的集体活动，认真完成好个人承担的任务。2 .团结互助，善于与他人合作共同完成任务。3 .友善待人，尊重、理解、关心他人，宽以待人。七年级主题班会：用小组交流的方式讨论在与同学发生争执时，如何通过换位思考或其他方式来化解矛盾。八年级就“公民的平等”问题开展一次课堂讨论，理解平等主要表现在人格与法律地位上。观看宽容的力面

8、的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。4.平等待人，不欺侮同学，不戏弄他人，不歧视任何一位同学，不叫侮辱性外号。量九年级开展“读论语知仁爱”主题活动：摘取论语中的有关名句，汇集起来，并尝试进行解读；交流分享对论语中有关“仁爱”思想的人生感悟，体会与人为善的意义和价值。月份同次标M内容目标预期表现年级活动建议月第四周在文化生活中学会选择合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。1 .正确利用现代媒介进行学习与生活，能够通过网络拓宽知识视野，扩大交往范围，增加人生体验。2 .学会辨别媒介信息真伪，不盲目相信媒体所报道的信息，辩证地思考问题。3

9、 .遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。七年级实践活动：分组搜集不同国家、民族和区域的独特文化，认识文化的多样性和丰富性。八年级开展“假如没有网络，我的生活会怎样”的征文活动活动，思考如何正确使用网络。九年级观看失控的网游，讨论上网安全和正确上网。四月第周继承传统学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意1 .热爱并传承中国书法、国画、京剧等文化艺术对中华优秀传统文化有较强的认同感。2 .积极推介中华优秀传统文化。3 .学习世界优秀文化，积极与世界文化交流、七年级搜集我国传统思想、传统习俗、传统文艺、传统建筑等方面的典型素材，召开一个中

10、华传统文化推介会.八年级以“假如我是文化交流大使”为主题，设计一份有创意的计划，向世界各国的朋友展现一个“古老的中国、多彩的X化识。对话。中国、现代的中国”。九年级参加清明节纪念英雄先烈活动第周理性消费克服攀比心理，学会合理消费，勤俭节约，珍惜资源，树立绿色消费观1 .主动参加力所能及的劳动和社会实践。2 .生活中不攀比、不虚荣。3 .从节约一粒米、一滴水、一张纸、一度电等点滴做起，厉行节约，反对浪费。七年级调查校园中存在的浪费现象，向全校师生发出倡议。八年级寻找勤俭节约的榜样，交流生活中自己和家人、亲友的勤俭节约习惯九年级开展“绿色消费，你行动了吗”的主题活动，倡导低碳环保生活方式。月份周次

11、标M内容目标预期表现年级活动建议四月第周自立自强养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义L管理和安排好自己的生活，主动承担力所能及的家务劳动。2 .自己的事情自己干，不依赖他人。3 .独立思考，自主做出决定。4 .在逆境面前不低头、不丧气，勇于克服困难、战胜挫折。七年级观看驭风少年电影。八年级开展寻访“自强之星”活动，与同学分享身边的感动。九年级主题班会：分组交流自己在日常生活中独立做过的事情，体会自立的意义。第四周我是社会体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负1 .对自己、对他人、对社会有责任感，敢于承担责任。2 .遵守社会规范，维护公共秩序。3 .积极参与

12、社区服务、环保宣传等各种公益活动。七年级开展一次合法、安全的“行为后果体验”活动，从中感受“对自己行为负责”这一意识的重要性。八年级尝试分析自己在家庭、学校和社区中的不同责任，就“怎样做一个负责任的公民”进行一次主题讨论。员责。能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择九年级考察社区内残障人群在生活上的主要困难，向社区管理部门提出改善的建议。组织一次志愿者活动，在社区内开展有意义的公益服务。五月第周爱岗敬业了解不同劳动和职业的特点及其独特价值，做好升学和职业选择的心理准备。L有浓厚的学习兴趣和求知欲望，勤于学习，不断进取。2 .争做学习的管理者，学习习惯较好，学习方法得当。3 .

13、平等地看待不同职业，尊重不同职业的劳动成果，树立正确的职业观。七年级主题班会：讨论学习活动和游戏活动之间相互矛盾又相互促进的关系，树立正确的学习观念和游戏观念。参加学校组织的义务劳动八年级班会：观察、了解父母和老师一天的工作情况，体会不同职业的特点及其独特的价值。九年级观看垫底辣妹写出观后感月份周次标题内容目标预期表现年级活动建议五月第周学会交往积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义，体会父母为抚L敞开心扉，以积极的心态主动与他人交往。2.体贴关心父母长辈，经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母的意见和教导。七年级举办搜集“父母说得最多的十句话”的活动，尝试理解父母

14、“源于爱”的初衷，同学之间进行交流和分享。养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈.学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。3 .尊敬老师的劳动，对老师有礼貌，主动与老师交流，正确对待老师的批评和教育。4 .同学之间互相尊重、理解宽容、真诚相待、正常交往，发生矛盾多做自我批评。5 .男女同学交往要自然适度，面对生活中可能出现的朦胧的情愫，学会慎重对待，理智处理。八年级采访教师，内容包括该教师对其所教学科的认识、对班级的评价和期望、生活中的烦恼和欢乐等。根据采访写出报告。九年级搜集灾难或其他事件中中学生勇救他人、互相救助的感人事迹，体会同学友谊的珍贵。月份周次标M内容目标预期表现年级活动建汉五月第竞理解竞争与合作的关系，能1.主动参与班干部竞选、体育比赛等竞争匕年级开展“竞争与合作哪个更重要”的讨论活动，理解生活中竞争与合作的关系周争合作正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作活动。2 .坚持正当竞争，树立公平竞争观念。