2022上半年教师资格考试《思想品德学科知识与教学能力》高级中学真题.docx

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1、2022上半年教师资格考试思想品德学科知识与教学能力高级中学真题2022上半年教师资格考试思想品德学科知识与教学能力高级中学真题单选题(共30题，共30分)1.改革开放以来，中国共产党的全部理论和实践的主题是()。A.坚持中国共产党的领导B.实现伟大梦想，推进伟大事业C,坚持和发展中国特色社会主义D.保持政治定力，坚持实干兴邦2.甲到瑞士旅游，朋友乙请其代买一块X牌手表，甲见X牌手表虽然质量好，但感觉不够美观，而同档次的Y牌手表不仅质量好而且非常漂亮，就给乙买了一块Y牌的。该行为属于()。A.无代理权的正当行为B.有代理权的正当行为C.滥用代理权的行为D.超越代理权的行为3.按照合同方式取得财

2、物，除法律另有规定或当事人另有约定的外,财产所有权的转移时间为()。A.财产交付之时B.合同生效之时C.财产被实际占有之时D.合同成立之时4 .在我国民法典的制定过程中，全国人民代表大会常务委员会始终坚持开门立法，广泛征求社会各界的意见和建议。这样做有利于()。促进公民对法律的理解保证公民直接行使国家权力更好地保障公民的立法权推进立法的民主化、科学化A.B.C.D5 .中国人民政治协商会议是大团结大联合的象征，是密切海内外同胞关系的桥梁和纽带。这表明中国人民政治协商会议是()。A.联系广大人民群众的国家机关B.具有广泛代表性的爱国统一战线组织C.以团结和发展为主题的政权组织形式D.代表广大人民

3、群众根本利益的政党6 .随着互联网的发展，民意表达的影响力超乎人们的传统认知，政府如果处置不当，可能导致民意的逆转，演化为社会冲突。正确对待民意，政府应该()。提高决策的公众参与度和决策透明度拓宽民意反映渠道，引导民意有序表达引导民意的走向，以符合政府的意志加强政策教育，指导公众制定有关政策A.B.C.D.7 .围棋发源于中华大地，已有几千年历史。纵横十九路，方寸之内是“尖、跳、飞、断，棋盘之外有文理哲思。在简单的黑白、横竖中蕴含着无数先人的智慧。由此可知()。中华文化具有兼收并蓄的特点中华文化源远流长、博大精深文化随着社会实践的发展而变迁精神活动离不开物质载体A.8 .C.D.8 .习近平总

4、书记指出：实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。国家之所以要重视教育，是因为()。发展教育能够提高人的文化素养教育是文化素养的核心和标志教育在文化传承中具有重要作用教育是构建学习型社会的核心内涵A.B.C.D.9 .马克思主义哲学之所以能够第一次实现唯物主义和辩证法的有机结合、唯物辩证的自然观与历史观的统一，是因为坚持了()。A.矛盾观点B.实践观点C.物质观点D.群众观点10 .在长期的生产活动中，我国北方农民总结出白露早，寒露迟，秋分种麦正当时的农谚。这说明()。A.人可以认识规律B.人可以创造规律C.规律具有条件性D.运动是物质的唯一特性11 .在完成思想方法与创新意识的教学任

5、务之后，教师组织学生参加了学校统一举行的单元测试，并给予相应的反馈。这种评价是()。A.终结性评价B.形成性评价C.质性评价D.表现性评价12 .某教师在教学企业的经营时,将几款不同型号的某品牌手机带进课堂并展示其功能，进而阐释该生产企业的经营策略和发展历程，引发学生的学习兴趣。该教师使用的教学方法是()。A.对话法B.参观法C.实验法D.演示法13 .在“中国共产党依法执政教学过程中，教师带领学生走访所在地区的政府机关、企事业单位的党组织，从中了解党依法执政的表现。上述材料表明，思想政治课程是()。A.活动型学科课程B.活动课程C.地方课程D.校本课程14 .我国经济体制改革不断深化。在电力

6、、石油、天然气、铁路、民航、电信等重点领域，一批国有企业开展混合所有制改革试点；一些民营企业参与国有企业改革，发展非公有资本控股的混合所有制企业。发展混合所有制经济，有利于()。稳固多种形式的集体经济实现非国有资本的国有化提高国有资本的运行效率促进多种所有制经济共同发展A.B.C.D.15 .目前，购买股票和债券已成为我国居民经济生活中的普遍现象。某人从银行购买了2万元的政府债券，与股票相比()。A.从偿还上看，它可以还本付息B.从风险上看，它的安全性更小C.从性质上看，它是所有权证书D.从发行上看，它的主体是银行16 .改革前，农村集体土地是所有权和经营权合一；家庭联产承包制，把土地所有权和

7、承包经营权分开；现在，要促使农民土地承包权和经营权的分离，形成所有权、承包权、经营权三权分置。关于土地“三权分置，下列说法正确的是（）。A.放活了农村集体土地经营权B.扩大了非公有制经济的影响范围C.改变了农村土地集体所有制性质D.动摇了农村集体经济的主体地位17 .为加快从制造大国转向制造强国的进程，我国实施中国制造2025规划，采取财政贴息、加速折旧等措施，推动传统产业技术改造和升级。这表明（）。A.国家货币政策必然促进经济增长方式的转变B.国家通过增加财政支出来促进经济平稳运行C.力团快制度创新是转变经济发展方式的主攻方向D.财政政策成为我国经济实现创新驱动发展的重要手段18 .一带一路

8、倡议提出以来，已经有100多个国家和国际组织参与其中，我国同沿线许多国家签署了共建合作协议，开展了国际产能合作，一批有影响力的标志性项目逐步落地。这表明（）。A.坚持对外开放的前提是自力更生B.我国开放型经济水平已经超越了发达国家C.经济全球化有利于在全球范围优化资源配置D.我国提高利用外资的质量，充分发挥建设成本优势19.目前，我国企业在成长发展过程中需要有思路，有思路才有出路。有思路首要的是()。A.确立正确的经营战略B.遵循价值规律C.树立良好的信誉和形象D.提供适销对路的产品和服务20.某市为制定食品安全管理办法，开展了我为，食品安全，献一计活动,广大市民纷纷建言献策。短短3个月时间，

9、市政府就收到3000多条建议。该市市民参与政府决策的方式是()。A.社情民意反映制度B.专家咨询制度C.重大事项社会公示制度D.信访举报制度21 .国务院缺陷汽车产品召回管理条例规定：对生产者未按照规定停止生产、销售或者进口缺陷汽车产品，隐瞒缺陷情况或拒不召回的，处以缺陷汽车产品货值金额1%10%的罚款。国务院的这一规定()。A.履行了社会公共服务的职能B,提高了政府应对公共危机的能力C.有利于维护良好的市场秩序D.有利于增强政府工作的透明度22 .新一轮的西部大开发过程中，各自治地方的发展必须发挥自治机关的作用。其自治机关是()。A.地方党委和人民政府B.地方人民法院和人民检察院C.自治地方

10、的人民代表大会和人民政府D.自治地方的党委和人民代表大会23.人机大战让我们真切地感受到了人工智能带给人类智慧的挑战与压力，促使我们更为深刻地理解人工智能所蕴含的机遇与风险。人工智能的发展说明()。真理在发展过程中不断地超越自身实践的发展延伸了人类的认识器官实践的发展推动着认识的不断深化认识的发展是一个不断超越已有认识成果的过程A.B.C.D.24 .我国法律规定每年的12月13E1为南京大屠杀死难者国家公祭日，其意义主要在于()。A.开展特色文化活动，传承中华文化B.鼓励青年一代锐意进取，勇于创新C.彰显对历史的尊重、对生命的敬畏D.弘扬以改革开放为核心的民族精神25 .我国网络视频用户与日

11、俱增，年轻人更倾向于通过互联网、手机等收看影视作品。而微电影巧妙地将网络与电影相结合，利用网络这一平台，创造出短小精炼的电影艺术作品。这表明，我国（）。A.创意文化产业发展迅猛B.影视文化的国际影响力较强C.影视文化在创新中实现发展D.科技文明程度达到全新水平26.2022年12月中央经济工作会议提出以供给侧结构性改革引领经济发展新常态，推动经济持续健康发展。2022年12月中央经济工作会议特别强调，要深入推进农业供给侧结构性改革。两次会议研究重点的变化体现了（）。矛盾的同一性寓于斗争性之中矛盾的普遍性生寓于特殊性之中解决矛盾应坚持具体问题具体分析矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下相互转化A.B

12、.C.D.27.自全国新闻战线组织开展走基层、转作风、改文风活动以来，大批来自基层、清新朴实、生动鲜活的报道受到社会各界好评。这体现了（）。A.矛盾无处不在，无时不有B.社会意识决定社会存在C.两点论、两分法是认识世界的根本方法D.一切从实际出发是做好各项工作的起码要求28 .我国人民在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶道和茶理等在内的独特的茶文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明（）。A.文化是民族的，文化又是世界的B,各民族文化都是中华文化之瑰宝C.传统文化对社会发展起积极作用D.社会实践是文化创新的源泉和动力29 .在许多企业家看来，以精益求精、追求卓越为内涵的工匠精神是

13、全社会都必须补齐的短板。之所以要补齐这块短板，是因为（）。A.实践是认识的基础B.认识对实践具有反作用C.意识是客观存在的反映D.人的主观能动性有赖于系统结构的有序性30 .王甲离异多年，生前立下遗嘱：自己拥有的3万元存款死后归其侄王乙所有。王甲去世后，王乙将这3万元捐给了一家慈善机构。王甲前妻得知此事，认为王乙无权继承，要求归还3万元。对此，下列理解正确的是（）。A.王甲前妻可以依法要求王乙归还3万元B.王乙处在第二继承顺序，不应获得这3万元C.王乙应该与王甲前妻共同继承王甲的遗产3万元D.王乙通过遗嘱继承获得3万元的权利应受法律保护问答题（共5题，共5分）31 .观察和分析下面漫画，说明其

14、所描述的现象和体现的经济学、政治学道理。（12分）32 .思想政治教师在引导学生开展时事评析活动时，应如何发挥指导作用？（12分）33 .材料：在教学”意识的作用一课时，某教师以电动车加装遮阳伞的设计、制作及使用效果为整堂课的情境主线，依次设置三个探究性问题。第一组情境围绕遮阳伞电动车的设计，设置了第一组探究性问题：你觉得设计者在设计过程中会考虑哪些问题?这说明人的意识具有什么样的特点?通过学生的小组讨论和合作探究，使学生明白人能够能动地认识世界，而动物则不能。第二组情境围绕遮阳伞电动车的制作，让学生看了人们骑着装了遮阳伞的电动车在道路上驰骋的画面后，设置第二组探究性问题：聪明的商家将电动车遮

15、阳伞的设计变成了现实，这体现了意识具有怎样的作用?是意识直接创造了电动车遮阳伞吗?通过师生合作探究，学生明确了意识在改造世界过程中的作用，即人能够能动地改造世界。这时，有一个学生提出问题：电动车加遮阳伞不安全。学生议论纷纷。教师引导学生讨论，并播放一段视频，内容是“电动车加装遮阳伞犹如在自己头上加把刀教师适时提出第三组探究性问题：交警为什么要求加装遮阳伞的电动车车主拆除遮阳伞，恢复电动车原状?发挥意识作用的前提是什么?学生结合视频及问题讨论，明确了改造世界不仅要发挥主观能动性,还要尊重客观规律,把两者结合起来,做到一切从实际出发，实事求是。问题：依据思想政治课程与教学有关理论，分析该教学设计中所设置的探究性问题有何特点。（20分）34 .材料：某课题组针对某市部分