新课标（水平二）体育与健康《田径》大单元教学计划及配套教案（18课时）.docx

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1、义务教育新课标体育与健康教案田径大单元（水平二）【单元目标】1. 能说出所学基本身体活动的名称和含义，能够熟练地完成这些技术动作，初步了解这些基本身体活动的健身作用。2. 通过学习各种基本身体活动的技术动作和体能训练，提高速度、力量、灵敏度等身体素质，提高协调性，培养观察能力。3. 能积极主动地参与各种基本活动的学习，体验学习的乐趣,培养勇敢、自信、坚毅的良好品质；能主动与同伴进行交流与合作，培养团结合作意识。【教材分析】三年级的田径教学内容是在一、二年级简单的跑、跳、投基础上进一步细化的运动技能，如急行跳远、侧向助跑跳高、双手前掷实心球等。通过对这些细化的运动技能的学习，学生能够丰富锻炼身体

2、的方式，提高力量、速度、灵敏度、柔韧性、协调性等身体素质，培养自信、坚毅、遵守规则的良好品质，并为后面的专项技能的学习打好基础。【学情分析】三年级学生的年龄一般在9岁左右。从该年龄段学生的心理特点来看，他们的注意力不够稳定且不易持久，有意注意虽有发展，但还不完善，在进行身体练习时容易被新颖的内容吸引，经常忘记练习的主要目的；兴趣十分广泛，几乎每项体育活动都喜欢；感知动作的要领比较笼统，容易把相近的动作混淆。从生理特点来看，三年级学生正处于速度素质、灵敏素质等指标发展的敏感期，即最佳发展时期,因此在教学中要着重发展。从学习现状来看，三年级学生通过前两年体育课程的学习，基本了解了上体育课的要求，学

3、习习惯正逐步养成。虽然在一二年级已经对基本身体活动的相关内容进行了简单学习，如投掷，已经学习了自认挥臂、自然投掷动作，但到了三年级对这些技术能力的要求都有了相应的提高，如动作精细化，重视灵敏性、协调性。因此，对该年龄段的学生应多采取直观示范法进行教学，在教学中多鼓励学生，激发学生的学习兴趣。水平二田径大单元教学计教学顺序教学内容课时1模仿动物走与游戏12顶沙包走与游戏1330米快速跑1450米快速跑15耐力跑16追逐跑17迎面接力跑18障碍跑19立定跳远110立定跳远2111急行跳远112急行跳跃进阶学习113侧向助跑跳高114侧向助跑跳高进阶学习115上步投掷沙包116双手前掷实心球117投

4、掷掷准游戏118趣味运动会1体育与健康教案年级周次课次授课教师学习目标1 .发展学生观察、想象和模仿的能力，体会各种姿势的走，体验模仿的乐趣，提高走的能力。2 .通过练习，掌握正确的走的动作方法，提高学生动作的协调性，发展下肢肌肉力量和关节的灵活性。3 .培养学生勇敢、果断、团结协作的良好品质。教学内容模仿动物走与游戏教学重点模仿时动作协调，形象生动、活泼。教学难点上下肢协调配合。安全防范学生需穿着宽松服装，运动鞋，遵守体育课堂纪律、游戏规则；教师准备好场地及所需器材。场地器材操场标志桶展板沙包筐子结构时间教学内容教师教学学生学练组织队形强度开始部分课堂常规1 .集合整队、清点人数。2 .师生

5、问好、检查服装。3 .宣布本次课内容及求。4 .安排见习生。5 .强调课堂安全及注意事项。L教师指定集合地点。2 .检查学生服装。3 .教师宣布本课内容。4 .安排见习生。5 .提醒学生课堂纪律及安全。1 .到指定地点集合。2 .体委整队、清点人数。3 .师生问好。4 .明确教学内容。5 .见习生出列旁听。6 .牢记安全问题，遵守课堂纪律。组织队形：ttttHttttttt要求：快静齐准备部分（一）热身活动【情景导入】坐火车区动物园。跟着动物园里面的小动物一起做早操。开合跳钟摆跳高抬腿蹲起半蹲跳（二）徒手操（4*8拍）扩胸运动振臂运动肩绕环腹背运动体转运动绕膝运动前后弓步压腿手腕、踝关节运动1

6、 .教师进行导入：小松鼠摘了好多好多果子（沙包），它自己没办法运回仓库（筐子），来寻求同学们的帮助。2 .教师引导学生进行热身活动。1. 口令指挥学生进行徒手操练习。2. 口令清晰，有节奏，声音洪亮。3. 及时纠正错误动作。1 .学生根据教师创设的情景进行热身练习。2 .认真参与热身活动，达到热身效果。1 .有节奏地进行徒手操练习。2 .充分活动各关节，避免运动损伤。Htttt州2t【要求】动作舒展大方，充分伸展身序各个关节。结构时间教学内容教师活动学生活动组织及要求强度基本部分（一）学练1.活动：快乐动物园【学】学习四种小动物走的动作：大象、小猴子、小鸭子、大熊。【练习】（1）模仿四种小动物

7、走练习。（2）模仿其它小动物走。（3）展示模仿成果。2.活动：小小搬运工【练习方法】学生分为四组，每个学生选择自己喜欢的动物，以它们走路的姿势将“果子”运到“仓库运“果子”时要把“果子”顶在头顶，前一名学生将“果子”放到“仓库”后，下一名学生再出发，该学生回到队尾。率先完成运送“果子”的小组获胜。（二）组织竞赛：小动物大冒险【竞赛方法】学生分四组，在森林中分别以大象、小猴子、小鸭子和大熊走路的姿势穿越障碍（标志桶）到达终点后，快速沿直线跑回与下一名学生击掌，然后下一名学生出发，该同学回到队尾，依次进行，用时短的队伍获胜。1.教师向学生展示图片。2.教师讲解并示范大象、小猴子、小鸭子、大熊走的姿

8、势。3.组织学生进行模仿练习，选出模仿得好的学生进行展示。1.教师导入:小松鼠摘了好多好多果子（沙包），它自己没办法运回仓库（筐子），来寻求同学们的帮助。2.教师组织学生进行活动。1 .教师讲解竞赛方法及规则。2 .教师组织学生进行比赛。3 .比赛过程中强调动作要点。1 .学生认真观察动物走路的姿势。2 .明确动物走路姿势。3 .按教师的要求模仿四种动物走路；发挥想象力，自行模仿小动物走路。.结束后进行展示互评。1.学生在教师的引导下进行练习。4 .遵守游戏方法及规则。1 .学生认真听教师讲解。2 .明确竞赛方法及要求。HtHtttHHHttHHtT-O八Vt结束部分L集合整队。2 .放松练习

9、。3 .课堂总结。4 .收还器材5师生再见L教师整队。2 .教师播音乐，放松拉伸练习。3 .课堂总结。4 .安排学生收还器材。5 .师生再见。1 .学生集合。2 .身心放松。3 .认真听教师总结。4 .收还器材。5 .师生再见。ttttttttttt教学反思预计负荷平均心率IlO140次/分运动密度6570%体育与健康教案年级周次课次授课教师学习目标1 .通过学习，强化学生行走中头正、腰直训练，上下肢协调配合以及矫正走步时低头、含胸、弯腰等错误动作。2 .掌握正确走的动作方法，提高学生力量、协调等身体素质，发展腿部力量。3 .提高学生的注意力，培养学生认真的态度，锻炼学生勇敢、果断、互帮互助的

10、良好品质。教学内容顶沙包走游戏教学重点头顶沙包走时抬头、挺胸、直腰。教学难点头顶沙包走得直、平稳、自然。安全防范学生需穿着宽松服装，运动鞋，遵守体育课堂纪律、游戏规则；教师准备好场地及所需器材。场地器材田径场体操垫标志桶平衡木呼啦圈沙包结构时间教学内容教师教学学生学练组织队形强度开始部分课堂常规1 .集合整队、清点人数。2 .师生问好、检查服装。3 .宣布木次课内容及求。4 .安排见习生。5 .强调课堂安全及注意事项。1 .教师指定集合地点。2 .检查学生服装。3 .教师宣布本课内容。4 .安排见习生。5 .提醒学生课堂纪律及安全。1 .到指定地点集合。2 .体委整队、清点人数。3 .师生问好

11、。4 .明确教学内容。5 .见习生出列旁听。6 .牢记安全问题，遵守课堂纪律。组织队形：要求：快静齐准备部分（一）热身活动【练习方法】学生分为6组，可在多个场地同时进行。每组前三名依次进入场地，根据场地器械做小步跑，高抬腿等一系列动作，听到哨音后最前面的学生往前冲刺到标志桶，之后返回队尾，其他学生进行两侧横移结束后往前行进，依次进行。（二）徒手操（4*8拍）扩胸运动振臂运动肩绕环腹背运动体转运动绕膝运动前后弓步压腿手腕、踝关节运动1 .教师讲解示范练习方法。2 .组织学生进行热身活动。1 .口令指挥学生进行徒手操练习。2 .口令清晰，有节奏，声音洪亮。3 .及时纠正错误动作。1 .学生认真听教

12、师讲解，明确热身活动的练习方法。.学生认真进行热身练习，以达到热身效果。1.有节奏地进行徒手操练习。2 .充分活动各关节，避免运动损伤。tTt中T充ooorHHoOOOaHHH中卫求】动作舒展大方，分伸展身体各个关节.结构时间教学内容教师活动学生活动组织及要求强度基本部分（一）学练1 .活动：穿过小树林（直线、曲线）【练习方法】学生分四路纵队，头顶沙包，先通过小树林中的直线区域，再通过小树林中的曲线区域（绕过标志桶），到达终点。【要求】走的过程中不能碰到标志桶。2 .活动：通过独木桥【练习方法】学生成两路纵队，头顶沙包，依次通过“独木桥”（平衡木）。【要求】身体保持一条直线，手臂抬起控制平衡，

13、注意安全。（一）组织竞赛：比准比稳接力【竞赛方法】学生分成4组，每组再分成甲乙两组。甲乙两组分别排成纵队面对面站立在两边的起跑线后，两纵队排头前放一个呼啦圈。游戏开始后，各队的甲组第一人头顶沙包走向本队乙组呼啦圈前，低头使沙包落入呼啦圈中（沙包落在呼啦圈外，重放头上滑落，直至完成），乙组的第一人捡起呼啦圈中沙包顶在头上走向甲组，依次进行，以最后人的沙包落到呼啦圈中为止。先完成的队获胜。1 .教师讲解游戏方法及规则。2 .教师组织学生进行游戏。1 .教师讲解练习方法及要求。2 .教师示范练习方法。3 .组织学生进行练习，过程中进行鼓励性评价。1 .教师讲解竞赛方法及规则。2 .教师进行示范并组织学生进行比赛。3 .教师充当裁判，比赛中提醒学生不用冲撞同学，注意安全。L学生认真听游戏方法及规则。2 .认真参与游戏。3 .结束后说一说抬头挺胸走路的感觉。1 .学生明确练习方法及要求。2 .认真参与到练习当中。3 .结束后获胜的队伍分享控制平衡的秘诀。1 .学生认真听教师的讲解。2 .观察教师示范，明确竞赛方法。3 .认真参与到比赛当中，遵守比赛规则。tt口tOOtt结束部分1 .集合整队。2 .放松练习。3 .课堂总结。4 .收还器材5师生再见L教师整队。2 .教师播音乐，放松拉伸练习。3 .课堂总结。4 .安排学生收还器材。5 .师生再见。1 .学生集合。2 .身心放松。