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1、文言文阅读训练:说苑忠臣谏君(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成1014题。材料一:人臣之用?蹇蹇为难而谏其君者,非为身也,将欲以匡君之过,矫君之失也。君有过失者,危亡之萌也;见君之过失而不谏,是轻君之危亡也。齐桓公谓鲍叔日:“寡人欲铸大钟,昭寡人之名焉。寡人之行,岂避尧舜哉?”鲍叔日:“敢问君之行。”桓公日:“昔者,吾围谭三年,得而不自与者,仁也;吾北伐孤竹,划令支而反者,武也;吾为葵丘之会,以偃天下之兵者,文也:诸侯抱美玉而朝者九国,寡人不受者,义也。然则文武仁义,寡人尽有之矣。寡人之行,岂避尧舜哉?”鲍叔日:“君直言,臣直对。昔者,公子纠在上位而不让,非仁也;背太公之言而侵善境,非
2、义也:坛场之上,讪于一剑,非武也;娣不离怀衽,非文也。凡为不善遍于物不自知者无天祸必有人害天处甚高其听甚下。除君过言,天且闻之。”桓公日:“寡人有过,子丰记之,是田孝之福也。子不幸教,几有大罪,以辱社稷。”晋平公使叔向聘于吴,吴人拭舟以逆之。左五百人,右五百人;有绣衣而豹裘者,有锦衣而狐裘者。叔向归以告平公,平公日:“吴其亡乎?奚以敬舟?奚以敬民?”叔向对日:“君为驰底之台,上可以发千兵,下可以陈钟鼓,诸侯闻君者,亦日:奚以敬台?奚以敬民?所敬各异也。”于是平公乃罢台。景公好弋,使烛雏主鸟而亡之,景公怒而欲杀之。晏子日:“烛雏有罪,请数之以其罪,乃杀之。”景公日:“可。”于是乃召烛雏数之景公前
3、,日:“汝为吾君主鸟而亡之,是一罪也;使吾君以鸟之故杀人,是二罪也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻土,是三罪也。”数烛雏罪已毕,请杀之。景公日:“止。”勿杀而凿之。(节选自说苑正谏)材料二:孔子日:“忠臣之谏君,有五义焉:一日遍谏,二日懑谏,三日降谏,四日直谏,五日风谏。唯度主而行之,吾从其风谏乎。”(节选自孔子家语辩政)【注】谪谏:婉曲,不明说。熊谏:鲁莽刚直地规劝。降谏:低声下气地规劝。风谏:同讽谏。划:同“铲”,铲除,消灭。设:同“屈”。10 .文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)凡为不善A遍于物B不自知者
4、C无天祸D必有人害E天F处甚高G其听甚下11 .下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A. “人臣之所以蹇蹇为难”与“所以传道受业解惑也”(师说)两句中的“所以”含义不同。B. “子幸记之”与“今事有急,故幸来告良”(鸿门宴)两句中的“幸”含义相同。C.社稷,分别指土神和谷神,两者是古代中国的立国之本,立政之基,后用来指代国家。D.“勿杀而谢之”与“多谢后世人”(孔雀东南飞并序)两句中的“谢”字含义相同。12 .下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)()A.齐桓公想铸造一口大钟来彰显名声和功德,为此他征询鲍叔的意见,鲍叔从仁、义、武、文四个方面直接指出其过错
5、,使齐桓公认识到了问题。B.齐桓公根据自己曾得到谭国却不夸耀,消灭令支成功凯旋,召集会盟平息战事,拒不接受他国美玉四个方面,认为自己已具备文武仁义。C.晋平公派遣叔向出使吴国,吴国派出一艘装饰豪华的大船相迎,船中人的衣着十分奢靡,叔向汇报了这件事,晋平公由此认为吴国将灭。D.在如何处理烛雏一事上,景公要杀他以泄心中怒火,晏子故意列出烛雏的三条罪状,使景公明白烛雏无罪。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)君有过失者,危亡之萌也;见君之过失而不谏,是轻君之危亡也。(4分)译文:(2)景公好弋,使烛雏主鸟而亡之,景公怒而欲杀之。(4分)译文:14 .鲍叔、晏子两位大臣劝谏君主的方
6、式不同,请结合材料比较并说明其中最符合孔子观点的是哪位?(3分)【答案解析】10. CEG句意:凡是到处做了不好的事自己还不知道的人,(即使)没有天祸也一定会有人害。天虽在最高处,但它却能听到最底下的事。“凡为不善遍于物不自知者”中,“者”意为“的人”,因此“凡为不善遍于物不自知”做“者”的定语,语意紧密,形成“者”字结构,故其后C处应断开;“无天祸必有人害”意为“没有天祸也一定会有人害”,“无天祸”“有人害”是并列成分,句意完整,其后E处应断开;“其听甚下”的“其”为代词,代指“天处甚高”中的“天”,作“听”的主语,故其前G处应断开。11. DA.所以:的原因/用来的。句意:作臣子的之所以要
7、刚正忠直迎着困难去劝谏他的君主/(老师,)是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人。D.谢字含义相同”错误。谢:道歉/告诉,告诫。句意:不但没有杀烛雏还向他道歉/多多告诫以后的人们。12. D(“使景公明白烛雏无罪”曲解文意。由原文第四段“使烛雏主鸟而亡之”可知,烛雏确实失职,并且犯了罪。再由“汝为吾君主鸟而亡之,是一罪也;使吾君以鸟之故杀人,是二罪也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是三罪也”可知晏子故意列举烛雏的三条罪状是要让景公认识到,如果真的杀了烛雏就处罚过重了,而不是使景公明白烛雏无罪。)13. (1)君主有过失,那是危国亡身的萌芽;看见君主有过失而不劝谏,这是忽视君主的危亡。(“君有过
8、失者,危亡之萌也”是判断句;“萌”,萌芽;“轻”,轻视,忽视。每点1分,句意1分。)(2)齐景公喜好用弋射鸟,派烛雏主管禽鸟但他却让禽鸟飞走了,齐景公大怒想要杀死烛雏。“弋”,用弋射(鸟);“主”,主管、掌管;“亡”,逃走、飞走。每点1分,句意1分。14. 鲍叔直接用事实批评劝谏,属于“直谏”;(1分)晏子用婉言隐语来启发君主,属于“讽谏”。(1分)由材料一可知,孔子认可婉言隐语的劝谏方式,即讽谏。因此,晏子的劝谏方式符合孔子观点。(1分)【参考译文】材料一:作臣子的之所以要刚正忠直迎着困难去劝谏他的君主,不是为了自己,而是想要纠正君主的过错,改正君主的失误。君主有过失,那是危国亡身的萌芽;看
9、见君主有过失而不劝谏,是忽视君主的危亡。齐桓公对鲍叔说:“我想铸造一口大钟,来显示我的名声。我的作为,难道比尧舜差吗?”鲍叔说:“请问君主您的作为。”齐桓公说:“从前,我围谭国三年,得到它而不自我夸耀,这就是仁;我北伐孤竹国,消灭令支国而凯旋,这就是武;我召集葵丘的会盟,以此平息天下的战事,这就是文;诸侯中携带美玉来朝拜的有九个国家,我没有接受,这就是义。这样,文武仁义我全都具备了。我的作为难道比尧舜差吗?”鲍叔说:“君主您直言,我也直率地回答。从前,公子纠为兄,在上位您却不谦让,这不是仁;违背先祖太公的遗言去侵犯鲁国,这不是义;在会盟台上,屈服于(曹泳的)一把剑,这不算武;姊妹侄女不离怀抱,
10、这不是文。凡是到处做了不好的事自己还不知道的人,(即使)没有天祸也一定会有人害。天虽在最高处,但它却能听到最底下的事。消除您错误的话,上天将会听到的。”齐桓公说:“我有过错,幸亏您记住了它,这是国家的福气。如果不是您赐教,我几乎犯下大的罪过,使国家受辱。”晋平公派叔向到吴国访问,吴国人装饰了大船来迎接他。船左五百人,船右五百人;有穿豹皮绣衣的,有穿狐皮锦衣的。叔向回国后将这些情况告诉了晋平公,平公说:“吴国大概快要灭亡了吧?为什么这样重视舟船?又用什么来重视百姓?”叔向对他说:“君主您修建驰底高台,上面可以发兵千人,下面可以陈列钟鼓器乐,诸侯听到君主(这样做),也会说:为什么这样重视高台?用什
11、么来重视百姓?看来只是各自重视的对象不一样罢了。”于是晋平公就停止建造驰底高台。齐景公喜好用弋射禽鸟,派烛雏主管禽鸟但他却让禽鸟飞走了,齐景公大怒想要杀死烛雏。晏子说:“烛雏有罪,请让我把他的罪过列举给他,然后再杀死他。”齐景公说:“行。”于是晏子就把烛雏叫到齐景公的面前,列举他的罪过,说:“你为我们国君掌管禽鸟却让它们飞走了,这是第一重罪;让我们国君因为鸟的缘故杀人,这是第二重罪;让诸侯知道这件事,认为我们的国君看重禽鸟而轻贱士人,这是第三重罪。”晏子列举完烛雏的罪过,就请(景公)杀死他。齐景公说:“算了吧。”不但没有杀烛雏还向他道歉。材料二:孔子说:“忠臣劝谏君主,有五种方法:第一个是不直言,委婉含蓄地劝谏;第二个是鲁莽而刚直地劝谏;第三个是心平气和低声下气地劝谏;第四个是不畏权威直言劝谏;第五个是用委婉的隐语讽劝。只有揣摩君主的心思来进行劝谏,我采用委婉的隐语来进行劝谏这种方式。”