幼儿园：小班美术《花手帕》.docx

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小班美术花手帕活动目标：1.愿意尝试操作活动。2 .通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。3 .发展幼儿的手眼协调能力。活动准备：1.玻璃弹珠若干，衬衫包装盒人手一个，里面放“手帕”（白纸）。4 .广告颜料（红黄蓝绿）放在盆里。抹布若干。5 .娃娃一只，红即时贴剪的嘴角下垂和上扬的嘴各一6 .小椅子排在教室中间，桌子上放操作材料放在教室边上。活动过程：一、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。小朋友们看,今天娃娃来和我们一起玩，咦？娃娃怎么不开心？老师来问问，噢，原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕，娃娃不喜欢。出示白纸一张，小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮。咦,这又是谁来了？出示弹珠,弹珠你来干嘛？你要和小朋友一起帮娃娃把手帕变漂亮，小朋友你们愿意吗？那怎么帮娃娃呢？二、学习弹珠滚画。1.教师示范弹珠滚画的方法：看，这是颜料，拿弹珠在颜料里蘸蘸后放到盒子里，左右滚滚，上下滚滚。7 .引导幼儿知道各种颜色都可以在纸上滚画。8 .提醒幼儿每用一个颜色都要用毛巾把手擦干净。三、幼儿操作师：现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕，好吗？1 .提醒幼儿选自己喜欢的颜色。2 .幼儿操作，师巡回指导，鼓励幼儿大胆操作。四、评价1 .小朋友变的手帕真漂亮，娃娃现在开心极了，他要把这些手帕都挂起来。2 .引导幼儿将手帕夹在一起。