教育局工作思路汇报范文.docx

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1、教育局工作思路汇报范文,请大家参阅！XX年是XX之年，也是我县创建省级教育现代化县的起始之年，我们必须要以党的十八届五中全会提出的五大发展理念为指引，在创建省级教育基本现代化县的基础上，以实现教育现代化县为目标，以美丽学校建设为抓手，以提升教育品牌为载体，进一步加强校长教师队伍建设，进一步强化城乡教育统筹，进一步深化教育教学改革，育人为本，立德树人，依法治教，创业创新，促进教育公平，提高教育综合水平。为此，XX年我们将推动以下工作：（一）进一步推动基础建设，努力提高办学条件一是加强重点项目建设。做好教育培训中心项目后续工程，加快施工步伐，力争于XX年10月前交付使用。XX年底前完成职业中专迁建

2、项目前期准备工作。继续深化、完善南城幼儿园PPP项目、实施方案,争取XX年三季度招商并开工。二是继续推进新建和续建项目。认真完成赤寿幼儿园、城北幼儿园续建工作，继续做好XX一中体艺楼建设项目。按照XX县塑胶跑道建设计划做好XX年相关学校跑道建设工作。完成新兴镇小学和中心幼儿园征地等前期工作；认真做好县里确定的新建项目和校舍维修改造工作，加强对学校维修和设备采购的管理，防范财务风险。三是确保汇文中学顺利完成搬迁工作，按时开学。县教育局将成立教育教学管理工作协调小组，确保两校教育教学工作的顺利开展。四是加强教育技术装备规范管理建设。以创建教育技术装备规范管理示范县创建为抓手，提高装备的使用效益，建

3、立完善的教育技术装备管理制度，把教育技术装备管理工作落到实处。五是加大投入，更新设施。力争XX年学校有效生机比达到5:1,多媒体班套比1:1,图书生均更新1册以上，加强书香校园建设，在配备纸质图书的基础上深化数字书房的应用。推进中小学校实验室和专用教室建设项目，特别是音美教室的建设。(一)进一步强化教育质量，努力提升育人水平一是要坚持立德树人，强化育人工作，提升育人质量。认真落实省市县育人工作会议精神，通过强化文化育人、完善育人载体、紧抓队伍建设、改进合力育人等途径积极开展育人活动，要使政治意识、政权意识、阵地意识和践行社会主义核心价值观在教育系统转化为实实在在的行动和措施。积极利用环境文化育

4、人、活动文化育人、时政教育育人，提升学生家园情怀。在幼儿园和中小学，切实加强美育教育、劳动及实践教育，中华传统文化教育，开齐开好德育、艺术、体育课程，打造德育精品课程和学科德育精品课程，用好我县田园XX和XX县国学经典自编教材，着力培养学生的文明习惯、认知能力、公民责任和理想志向。实施中小学体质状况监测工作，有条件的学校开展中小学艺术素养监测。要深刻认识家庭教育的重要作用，全县所有中小学都要建立家校委员会，办好家长学校，开展优秀家长学校评选活动，完善教师家访制度，帮助家长树立正确的教育理念。二是要狠抓教学管理，努力提高中小学教学质量。要努力提升农村小学教育质量，尽量缩小十所农村小学与乡镇中心小

5、学和县城小学的平均分差异，提高小学质量整体水平，巩固其他小学教学质量的前提下，尤其要重视玉岩片区、象溪片区、城北小学、水南小学教学质量的提升，争取更多的学校获得教学质量管理效益奖。要高度重视本届初三毕业生的教育教学质量提升工作，认真研究本届初三毕业班大小年现象的根本原因，要采取针对性措施，狠抓落实，努力保持初中教学质量的相对稳定。要高度重视高三的教育教学工作，认真抓好高三年级的复习迎考工作，切实提高课堂教学效率，继续加强与周边县市的复习迎考工作交流，落实好教学工作的各个环节，切实为高三的教育教学工作解决困难、做好服务，确保我县高考质量稳步提高。三是遵循教学规律，坚持规范办学。各中小学还要进一步

6、聚焦课程、教材、课堂和教学方法，积极推广小班化教学和个性化教学，农村自然小班化学校要认真思考研究小班化教学。继续坚持不懈地推动中小学减负工作，实行一年级新生“零起点”教学，降低小学低年级语文和数学教学要求规定。加强对中小学作业管理，纠正作业过多、过难和需要家长代做作业的现象。禁止学校出现“阴阳课表”现象。（三）进一步实现协调发展，努力优化教育生态一是提高区域教育均衡、协调发展。学前教育要努力提高幼儿教师持证率和等级幼儿园比例，大力发展普惠性幼儿园。义务段要继续开展中小学标准化学校建设，推进课程改革。普通高中要坚持特色化多样化办学，深化课程改革，XX二中创评省二级特色示范普通高中。职业高中要大力

7、推进省级职业教育改革发展示范校建设，深入推进职业教育改革，优化课程体系，丰富课程资源。成人教育要继续有效开展成人双证制教育、家政服务、婴幼儿护理（月嫂）、养老护理、电子商务、XX茶师、餐厅服务员等人民群众热切期盼，好评度较高的培训工作。特殊教育要加强内涵建设，提高特教质量。二是支持鼓励社会力量办学。民办学校（幼儿园）要把办学重点转移到提升教育质量上来，努力向着有特色、高质量、满足群众多要化需要的方向发展。根据出台的XX县人民政府关于促进民办教育健康发展的实施意见（试行），规范民办学校办学行为，加强财务和资产管理，切实防范财务风险。三是加大开放办学力度。一方面要加强我县与对口支援的宁波海曙区等教

8、育发达地区的教育行政层面的沟通，积极学习他们先进的管理经验和办学模式，不断优化管理手段和方法。另一方面各中小学要扩大“千校结好”覆盖面，与国内外结对学校，不断丰富和完善交流内容，开展多种途径不同层面的学习交流活动。（四）进一步提高队伍素质，努力提升教育水平一是加强师德师风建设。认真落实师德师风的有关规定，继续重点治理伤害学生身心、有偿补课等违法违规和有损师德的行为。对严重违反师德的教师，坚决依法依规严肃处理，在教师考核、职评、评先评优中，全面落实一票否决制。同时要积极组织参加省级优秀教师、省级“最美教师”等评选，大力宣传身边优秀教师的先进事迹，弘扬正气，激励广大教师争做有理想信念、有道德情操、

9、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。二是实施全体教师队伍培训。按照教育现代化主题培训方案要求，对全县中小学（幼儿园）教师继续在更新教育理念，提高教育课堂效率方面加大培训力度，继续邀请专家来我县开展“借智办学”活动，提升教师校长综合素质能力。三是开展好新进教师和青年教师培训工作。按照名师工作室工作计划，继续有条不紊的推进新进教师和青年教师的名师带教工作。继续实施青年教师成长行动计划，拓展多种形式，多种方式的教育教学评比和教学比赛，不断提高各方面综合素质能力，缩短他们成为骨干教师的时间。认真做好全科教师定向培养生的实习指导和管理工作。四是加强骨干教师、名师队伍建设。要加大名师队伍的培养力度，要采取措施

10、鼓励更多的教师积极参与各级各类名师的评选，要把名师队伍建设情况纳入对学校工作和校长的业绩考核，继续实施名师工作室方案，认真开展名师个性化培训，积极“走出去”向教育发达地区名师学习取经，认真开展针对性培训。根据“对症下药”的诊单，补足骨干教师和名师队伍的教育教学工作的“短腿”,促进他们不断提高。五是加大班主任队伍建设。做好班主任队伍的常规培训工作，积极鼓励班主任队伍考取教育心理健康证的工作力度，各校定期召开班主任工作论坛，探讨班级管理工作。继续开展暑期家访进万家工作。六是大力推进中小学校长高级研修班培训工作。按照原定方案继续开展中小学校长的“四项”基本综合素质能力提高工作，认真学习兄弟县市和教育

11、发达地区学校管理和教育教学改革的先进经验，促进我县中小学管理水平不断提高。加强对校长的管理，修订校长年度考核办法。六是加强教育系统的后备干部队伍建设，选拔一批素质好、业务强、有潜力的年轻后备干部加以培养。（五）进一步深化教育改革，努力激发教育活力一是关注学校内部管理。对照我们创建省教育基本现代化县要求，现在我们学校最大的问题是细节不到位，学校管理比较粗放。XX年我们要开展学校教育教学管理发展性调研,全面了解各学校的管理行为,对管理中的亮点进行总结提炼，适时推广，对管理中的薄弱环节，狠抓整改提升，理顺办学体制机制，探索与现代化学校相适应的学校管理组织结构。继续推荐学校章程建设，落实学校依章办学，

12、进一步健学校的决策机制、执行机制和监督机制。二是深化教育领域综合改革。大力深化以选择性教育思想为指导的中小学课程改革。做深做实普通高中课程改革，增强选修课程和必修课程开发开设的关联性、系统性。认真研究高考改革，做好高考改革与课程改革的有效对接，坚持必修课分层走班教学和选修课分类走班教学，优化学生管理机制，实现考改、课改、教改、质量的有机统一。职业中专继续加大课程改革和改革示范校工作力度，制订出台促进我县职业教育发展的相关政策。加大探索“校企合作、双元育人”工作力度，支持建设“校企合作共同体”，继续推进现代学徒制度试点。进一步健全学生选课程、选专业、选直接就业或继续升学的机制，推行理实一体教育。

13、义务教育学校要按学生认知特点，循序渐进、科学合理开发开设拓展性课程，小学侧重行为习惯和兴趣爱好，初中侧重品格和学习能力。要在义务教育试点学校课改的基础上，逐步扩大义务教育阶段课程改革范围，通过组建课改联盟等方式推进农村山区小规模学校的课程改革，继续推进现代学校制度建设。幼儿园要扎实推进第二轮学前三年行动计划的实施，组织幼儿园开发建设游戏课程，推广生动多样的游戏型教育，加大对幼儿园的规范化管理力度，提升学前教育内涵品质。我们要以课程改革带动和促进中小学课程改革，带动学校评价、管理和机构设置的改革工作。三是有序推进考试招生制度改革。高中要确保高考招生制度的顺利实施，在师生家长中进一步深入政策解读和

14、工作宣传，打消各类疑虑,认真做好组织高考、选考、学考和提前招生、单独招生等工作。各中小学校要切实按照教学规律和学校办学条件，围绕深化素质教育，统筹课程开设和教学安排，坚决防止加重学生和教师负担，违背学生选择意愿的现象发生。（六）进一步加大内涵建设，努力提升办学品质开展智慧校园建设。把教育信息化工作的着力点提升至智慧教育上来。成立智慧校园建设领导小组，制定实施方案，鼓励学校积极探索智慧校园建设，推进学校信息化管理与应用，提升学校管理效益。做好教师多媒体应用能力、计算机操作能力、网络学习能力、网络应用能力，实验装备应用能力等教师教育技术能力的提升。建立和完善教育信息化建设、应用、考核、评估、安全保

15、护等方面制度，建立教育信息化工作督导机制、评价机制和奖励机制，开展教育信息化先进学校和先进个人创建活动。加强与省厅的智慧校园环境、智慧学习服务体系、智慧管理精准化、智慧应用能力提升的“四大项目”为内容的联系，积极寻求省厅在装备、教育信息化资源方面的支持和倾斜。深化美丽学校建设。各校要结合县委县政府“六边三化三美”工作,按照推进美丽学校建设实施方案要求，今年我们校园文化建设重点仍放在环境为主的美丽校园建设上。重点整治校园环境，包括公共场所、各种教室、厕所、寝室、餐厅等，各校要加强检查，彻底清除脏乱差现象。合理规划校园公共文化空间，广建图书角，让各类功能教室及实验室、图书室经常性向学生开放。鼓励支

16、持学生开展丰富多彩的社团活动和公益活动，切实增强广大师生在校园文化建设中的主体意识和责任。在初中以上的学校多形式的组织开展仪容仪表和文明礼仪教育活动。积极组织我县优秀学校参加省厅点赞美丽校园、最浓书香校园活动。今年全县将开展校园环境建设、校园文化建设、学校特色创建、各类教室管理使用、图书角建设评比活动。条件成熟的学校要把校园文化建设由环境层面推向课程、制度、精神等更高层面。（七）进一步实施督查落实，努力强化工作落地要加强教育行政的督查落实。XX年我们将从教育行政的角度紧紧围绕各级主管部门部署的各项重点工作开展全面督查，重点对各校落实全省育人工作会议精神、现代学校制度建设、教师队伍建设、课程和教学改革、教学质量提升、美丽学校建设、人事工作、领导兼课、听课和评课、工作纪律、安全工作等方面工作的推进情况开展全面督查,对发现的问题进行集中反馈，向学校提出明确的整改要求，要针对整改的问题开展“回头看”，确保整改工作落实到位，以此解决工作推进中存在