包书皮 苏教版劳动一年级下册.docx

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1、(一)教学目标:1初步掌握包书皮的方法2学生养成爱护书籍的好习惯。3训练学生手指协调能力。(二)教学重难点:会包书皮(三)教学准备:大纸(四)教学方法:动手实践法一、导入:我们来评价一下同学们的书,看一看谁的书保护的最干净,最完美。指导学生要懂得保护好书籍。现在我们就来学习怎样包书皮。二、出示课题:包书皮指导学生认识书的有关名称:书脊、封面、封底三、出示包书纸。展示多种图案和厚度的包书纸四、讲解包书皮需要的工具五、指导学生学习包书皮讲述、演示包书皮的方法1把包书纸正面朝里,轻轻对折后展开,反面,放在桌面上2把书放在包书纸上,使书脊与纸上的折纸平行,中间留出书本厚度的一半距离,左手按住书本,右手

2、拿铅笔,顺着书的四边,依样画线。3把书放到折纸的另一边,再依样画线,使折线两边的两个书样完全对称。4在包书纸两头,离对折线约1.5厘米的地方,两边各剪一道口子,剪的时候刀尖微向折线倾斜,使刀口正好剪到画出的书样边线上。5把包书纸正面朝下展平摊开,将对折线两端剪开的两片小纸,分别沿画线向里折去,使折线和两边线形成一条直线。6把书本对折右边的书样放好。7将右边上下两头的包书纸沿着画线向书的封底折进去,然后把边上留出的一条包书纸,也按照画线向里折进去。8用同样的方法把书的封面包好9书包好后,用双手顺着包书纸来回将书压平。10在封面上写上书名,所在班级和自己的姓名。六、组织学生操作练习1学生独立包书皮,教师巡回指导2看谁包的又快又好七、巩固练习,教育安全八、总结板书设计:包书皮自己动手,丰衣足食

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