包书皮 苏教版劳动一年级下册.docx

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1、(一)教学目标：1初步掌握包书皮的方法2学生养成爱护书籍的好习惯。3训练学生手指协调能力。(二)教学重难点：会包书皮（三）教学准备：大纸(四)教学方法：动手实践法一、导入：我们来评价一下同学们的书，看一看谁的书保护的最干净,最完美。指导学生要懂得保护好书籍。现在我们就来学习怎样包书皮。二、出示课题：包书皮指导学生认识书的有关名称：书脊、封面、封底三、出示包书纸。展示多种图案和厚度的包书纸四、讲解包书皮需要的工具五、指导学生学习包书皮讲述、演示包书皮的方法1把包书纸正面朝里，轻轻对折后展开，反面，放在桌面上2把书放在包书纸上，使书脊与纸上的折纸平行，中间留出书本厚度的一半距离，左手按住书本，右手

2、拿铅笔，顺着书的四边，依样画线。3把书放到折纸的另一边，再依样画线，使折线两边的两个书样完全对称。4在包书纸两头，离对折线约1.5厘米的地方，两边各剪一道口子，剪的时候刀尖微向折线倾斜，使刀口正好剪到画出的书样边线上。5把包书纸正面朝下展平摊开，将对折线两端剪开的两片小纸,分别沿画线向里折去，使折线和两边线形成一条直线。6把书本对折右边的书样放好。7将右边上下两头的包书纸沿着画线向书的封底折进去，然后把边上留出的一条包书纸，也按照画线向里折进去。8用同样的方法把书的封面包好9书包好后，用双手顺着包书纸来回将书压平。10在封面上写上书名，所在班级和自己的姓名。六、组织学生操作练习1学生独立包书皮，教师巡回指导2看谁包的又快又好七、巩固练习，教育安全八、总结板书设计：包书皮自己动手，丰衣足食