幼儿园中班主题图形分类教学设计及反思.docx

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1、幼儿园中班主题图形分类教案反思这是幼儿园中班主题图形分类教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、启发幼儿探究图形奥秘的兴趣。2、培养幼儿初步的观察、判断、分类的能力。3、巩固幼儿对图形的、认识，按图形的两种特征进行分类。活动准备：图形拼贴的图样一幅。不同形状、颜色图形卡片每个幼儿一套。各种几何图形头饰。找朋友音乐磁带。活动过程：1谈话小朋友今天老师给大家带来一张好看的图画，我们来一起看看。2、看图找形教师出示拼贴图样引导幼儿观察，启发鼓励幼儿看图说说图中每种物体都是由哪些几何图形拼成的如：房子是由三角形、圆形、长方形、正方形拼成的。引导个别幼儿看图回答。3、复习

2、巩固幼儿对各种图形的认识。教师分别出示几何图形，幼儿观察说出它的名称、形状、特征等。4、操作活动幼儿把自己手中的几何图形，根据图形特征将图形卡片按形状、颜色在桌子上进行分类活动。教师巡回指导，随时纠正。请幼儿回答操作结果。5、游戏活动(1)送图形回家：在认识图形的基础上，让幼儿把图形送回家。幼儿每人一张图形卡片，按图形的不同特征把三角形、圆形、正方形、长方形、椭圆形、半圆形、梯形的小卡片分别放在相应的图形房子内。一起检查送的结果。(2)听音乐找朋友：1O名幼儿分别戴上图形头饰，在音乐声中找朋友，找到与自己头饰形状、颜色相同的为好朋友。游戏依次反复进行，巩固幼儿对几何图形两种特征的分类。6、活动

3、延伸在区域活动中进行图形添画。活动反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，。并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。开展的拼图游戏环节，比较符合幼儿的兴趣和经验，激励了幼儿自主探索。中班数学给图形分类是要求幼儿能够按形状、颜色特征进行图形分类与排队的一次活动，为了更好地吸引孩子的注意力，提高活动的兴趣，根据中班幼儿的年龄

4、特点，用帮图形宝宝排队的情景激发幼儿的兴趣，使幼儿在轻松愉悦的气氛中学习，激发了幼儿的探索欲望，在组织形式上，我采用集体活动、游戏活动、小组操作。在活动中，幼儿的的思维很活跃，能把自己的发现主动的用语言表达出来。使幼儿的能力得到多方面的发展。在活动中我通过个别回答和集体回答提高表达的机会，提高幼儿口语表达能力，反应能力和观察能力能得到发展。在拼一拼这个环节，有很多幼儿拼出了房子、汽车、大树等，并且能讲述是用圆形做轮子、用长方形做车厢，来拼一辆货车。我感觉的幼儿的自主性、独立性、创造性得到了发挥。进一步巩固幼儿对图形的认识。不足之处：教师在电子白板上操作演示的活动由于提前没有做好准备，有点让幼儿

5、冷场，此时应该立刻变通，让幼儿自己拿着卡片操作。操作活动结束后，我设计的是让幼儿把图形宝宝都收了起来，不仅锻炼了幼儿的动手能力，还培养了幼儿良好的学习。但是由于时间紧张，这一环节就没有实施。在授课后，也从授课过程中折射出一些自己平时没注意的习惯，比如，最大的就是我在语言方面不够幽默，幼儿操作时间不够充足，没有创设幼儿交流的机会。在以后的活动中，我应该多多注意，加以改进，向有经验的老师多请教。合理安排活动时间，为幼儿预留充分的自护空间，日常活动中规范语言，为幼儿传递良好的语感。相关文章中班主题教案：准备做大班哥哥姐姐：中班主题活动准备做大班哥哥姐姐教案主要包含了主题的产生，社会生活，活动目标，语

6、言交流，身体运动，科学探究等内容，了解大班幼儿的活动要求，有做大班幼儿的愿望。愿意与同伴交流并倾听别人的讲述。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看中班主题准备做大班哥哥姐姐教案吧。中班主题活动：蜗牛列车：中班主题活动蜗牛列车教案主要包含了教材提示与教学建议等内容，了解乘飞机的过程，感受现金交通工具为生活带来的方便。能正确排列关于登机顺序的图片，并按顺序完整地讲述等级的过程。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看中班主题活动蜗牛列车教案吧。中班综合教案：谁的本领大1：中班主题活动谁的本领大1教案主要包含了理论依据，实施策略，侧重领域，活动重点，活动难点，活动目标，活动准备，活动过程等内

7、容，理解故事内容，能说出龙虾、青蛙、袋鼠等几种动物的特征及本领。知道每个人都有自己的本领，初步懂得合作本领会更大的道理。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看幼儿园中班综合谁的本领大1教案吧。内容总结(1)幼儿园中班主题图形分类教案反思这是幼儿园中班主题图形分类教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习(2)相关文章中班主题教案：准备做大班哥哥姐姐：中班主题活动准备做大班哥哥姐姐教案主要包含了主题的产生，社会生活，活动目标，语言交流，身体运动，科学探究等内容，了解大班幼儿的活动要求，有做大班幼儿的愿望(3；适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看中班主题准备做大班哥哥姐姐教案吧