《空间数据库技术应用》一体化课程设计.docx

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1、空间数据库技术应用一体化课程设计学习领域课程标准空间数据库技术应用教学时数：96（实训学时60）课程的地位和作用：随着大数据时代的到来和测绘地理信息产业的快速发展，海量数据的获取已经不再是可望不可即，传统的手工以及文件方式已远远不能满足空间数据的存储和管理，而关系数据库在空间数据的存储和管理上有很大缺陷，从而形成了空间数据库这一数据库研究领域。空间数据库提供了快速、高效地表示、存储、管理和检索庞大的空间数据的功能，在GlS中发挥着核心作用。了解并掌握空间数据库技术已经成为测绘地理信息行业各类人员的基本要求。空间数据库技术应用是测绘地理信息类专业的专业技能拓展课程之一，也是该专业学生必须掌握的专

2、业知识之一。该课程主要培养具有扎实基础和具有一定空间数据库管理和维护经验的管理员，能满足日常空间数据库开发项目的需求分析、空间数据库设计与建立、空间数据库管理与维护等岗位需求，并能了解当前主流空间数据库软件和把握未来空间数据库的发展趋势。课程目标：知识目标：了解数据库系统的组成和空间数据库理论基础、原理和方法，熟悉空间数据库的构建方法和流程，了解当前主流空间数据库和把我未来空间数据库的发展趋势。职业能力目标：通过该课程的学习，使学生掌握空间数据库的设计、建立和维护方法，提高学生数据库操作和管理海量空间数据的能力，为以后从事空间数据库设计和建设打下基础。社会能力和方法能力目标：本课程的培养目标是

3、注重培养学生的动手能力和实践能力，提高实际应用能力，同时在教学过程中有意识地培养学生自学能力、分析问题和解决问题的能力，以及认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，为后继课程的学习和职业能力的培养打下坚实的基础。教学内容：情境一：数据库系统概述；情境二：空间数据库理论基础；方法：以讲述为主结合学生课堂讨论以及利用多媒体教学手段进行操作情境三：空间数据的采集、编辑与处理；情境四：空间数据的分幅与拼接；情境五：空间数据库设计；情境六：空间数据库的建立与维护；情境七：空间数据库技术应用实例；情境八：空间数据库发展趋势。演示，讲练结合。可利用教学辅助资料如视频资料、相关数据，配套练习题等进行教学。实训

4、项目及内容：实训一：SQL语言的上机调试；实训二：空间数据的采集、编辑与处理；实训三：空间数据的分幅与拼接；实训四：GeOdatabaSe空间数据库的建立；实训五：矿产资源规划空间数据库建立及应用。方法：教师布置任务，督促检查、适时指导、认真总结和评定成绩。让学生们独立自觉地完成上机实训，既能较大的提高学生的空间数据库知识与软件的操作技能。考核评价要求：课程整体考核与评价从课程期末理论考核、教学过程考核两个方面进行考核，汇总得出课程整体成绩。方法：考核评定：过程成绩占10%,实践成绩占30%,期末成绩占60%,以百分制评定。教学媒体：本课程理论性强，为培养和提高学生的理论知识，教学环节宜采用讲课，上级操作实践及辅导，课外习题与练习等基本环节。学生要求：能够查阅相关资料，具有扎实的计算机基础知识和较强的计算机操作能力。教师要求：本课程理论性强，主讲教师应具有较强的空间数据库理论知识，具有丰富的实践和教学经验，善于运用多种教学媒体、教学方法实施和控制教学过程。