《外贸单证实务》课程标准.docx

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1、外贸单证实务课程标准一、适用对象高等职业教育报关与国际货运、国际贸易、商务英语等专业的学生。二、课程性质学习领域名称外贸单证实务代码070303对应行动领域涉外企业等岗位类别专业课学时学分64学时,4学分先修课程国际贸易理论与政策、国际贸易实务、外贸英语后续课程报关实务、商检实务、货运代理外贸单证实务是国际贸易专业的必修课，它是一门实践性、应用性很强的外贸职业技能课，同时又具有一定的综合性，涉及到国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际商法、国际结算、外经贸函电等课程的综合运用。本课程是在国际贸易理论和国际贸易实务等先行课程的基础上开设的，主要介绍了我国外贸业务活动中所涉及到的各种单证，包括合同

2、、信用证、发票、装箱单、提单、保险单、产地证、汇票以及其他相关单据。通过具体的理论讲述、多媒体演示、案例教学、单元实训、综合实训和专业实习，要求学生掌握单证的种类、作用、内容、缮制方法、审核技巧及在制作过程中应掌握的有关基本理论和要点，能够根据外贸合同履行过程中各个业务环节的需要，办理、制作相应的单据，熟悉外贸单证业务的流转程序，掌握外贸单证的操作与管理，并通过参加全国商务单证员、操作员、跟单员的考试，获得相关的职业资格证书。三、课程标准的设计思路外贸单证实务课程定位于培养具有良好的应用外语语言能力，具备一定的经济专业理论知识及熟练的制单技能，能够运用计算机熟练处理外贸业务中的往来函电、草拟合

3、同、单证制作的高等技能型人才，在课程设计上采用的是以外贸单证员岗位职业标准为依据，以职业能力为本位，融“教、学、做”为一体的课程建设模式。(1)在“教、学、做”为一体的课程建设模式的指导下，到外贸公司进行走访调研，分析外贸单证员工作过程和任务，与外贸公司专业单证从业人员共同制订外贸单证员岗位职业标准；(2)依据职业标准制订课程教学大纲，设计授课内容与实训项目;（3）建设双师结构的课程教学团队；（4）在校内外实训基地开展以学生为主体的实践教学；（5）要求学生通过相关考证，成为合格的国际商务从业人员，形成“理论一一实践考证合格”一体化的教学模式。四、课程目标1.课程能力目标：（1）能够根据外贸合同

4、审核信用证并进行修改；（2）能够根据提供的材料制作托运单证，办理出口货物托运；（3）能够对一般贸易下的出口业务，进行出境货物报检和报关单证的制作；（4）能够办理出口货物投保；（5）能够审核海运提单；.（6）严格按照制单要求，制作全套结汇单证；（7）能够根据合同申请开立信用证，并能审核全套进口单证；（8）能够进行单证流程的操作，并完成现实业务中制单软件的操作。2 .课程知识目标：（1）熟悉信用证的流转程序，掌握信用证的主要内容，明确信用证审核与修改的要点；（2）掌握托运单证的内容和制作要点，明确托运单证的流程；（3）了解出境货物报检、报关的含义，熟悉出境货物报检、报关的程序，明确报检单证、报关单

5、证的内容；（4）掌握出口保险单证的种类及内容，了解出口信用保险；（5）掌握海运提单的内容，熟悉提单的种类和其他各种出口运输单据；（6）明确汇票、产地证、装运通知、受益人证明等其他常用结汇单证的内容；了解海关发票、贷记通知、借记通知、船公司证明等辅助性结汇单证；（7）掌握出口收汇核销和出口退（免）税的基本知识，明确其工作流程及相关单证的内容；（8）明确开证申请书的内容，明确进口单证的审核要点；（9）明确单证流转的要点，明确现实业务中制单软件的操作模式。3 .课程素质目标（1）通过学习和实践，要求学生具备一定的协调、沟通能力；（2）培养学生具有强烈的责任心和主人翁精神;（3）培养学生认真负责、耐心

6、细致的工作态度;（4）培养学生团队合作精神和开拓创新精神。五、课程主要内容与教学要求及学时安排序号单元名称学习要求教学内容学时1外贸单证工作基础知识目标明确单证员岗位的工作内容及任务职责；清晰单证员的特征和职业前景；巩固外贸实务流程。根据导例，结合学生对原有知识的积累，提出单证员工作的岗位概念。要求学生进行思考、讨论，明确单证员工作任务，了解并掌握国际贸易单证工作环节、制单的要求和依据。4能力目标运用单证员工作特征及职业前景做出职业生涯规划；绘制流程图。素质目标产生对外贸单证员岗位的浓厚兴趣；产生学习外贸单证实务课程的热情。2信用证业务知识目标掌握销售合同的主要内容；了解信用证的含义，熟悉信用

7、证的操作流程，掌握信用证的特点、种类与内容；能根据外贸合同审核信用证中的问题条款并提出修改意见。根据提供的信用证样本，能够明确信用证的内容和结构，能够初步读懂信用证；了解UCP600的相关规则，利用信用证条款分析案例。站在单证员的角度，思考信用证业务问题。14能力目标能够分析销售合同；看懂并审核信用证。素质目标树立审核但证时谨慎的态度；培养注重细节意识。3制作商业发票知识目标熟悉发票的分类和作用；掌握商业发票、装箱单的主要通过导入案例和知识链接，要求学生了8和装箱单内容及填写要求。解不同单证所发生的环节；根据单证样式，能够读懂并掌握各种单证的制作要点；能够独立完成单证员工作中所涉及的各类单证，

8、从而达到单证员制单要求。能力目标能够制作商业发票；能够制作装箱单。素质目标养成对重要信息能及时把握的意识。4办理运输业务知识目标熟悉海运提单的含义、种类、作用等；掌握订舱委托书的内填报流程；掌握海运提单的内容和填写要求。海运提单的内容；如何填制海运提单。并强调海运提单填制时的注意事项。.8能力目标能够填写订舱委托书；能够填写海运提单。素质目标培养严谨的制单态度；能够有效地与相关部门搞好沟通。5办理报检、报关业务知识目标了解出入境商品检验检疫的基础知识；熟悉报检、报关流程。掌握报检报关委托书的内容和缮制要点；熟悉出口报检、报关基本流程。8能力目标能准确填制报检委托书；能准确填制报关委托书。素质目

9、标培养注重细节意识；培养有效沟通技能。6申领原产地证明T；知识目标熟悉产地证的申领程序；掌握一般原产地证和普惠制产地证的主要内容。教师讲解本次课内容：产地证的内容；如何填制产地证。并强调产地证填制时6能力目能制作和办理一般原产地证；标能制作和办理普惠制产地证。的注意事项。学生分组填制单据。教师巡视学生制作单据的全过程，并对学生提出的问题给予及时答复。素质目标养成严谨制单的工作作风；培养注重细节意识。7办理保险业务知识目标了解国际海洋货物运输保险险别；掌握投保单的主要内容；掌握保险单的、类别和主要内容。了解国际海洋货物运输保险险别；保险单的内容；如何填制保险单。并强调保险单填制时的注意事项。根据

10、信用证给出的相关资料，填制已经印制好的保险单据。6能力目标熟练缮制投保单；熟练缮制保险单。素质目标培养注重细节意识；培养有效沟通技能。8制作汇票及其他结汇单据知识目标熟悉汇票的主要内容和种类；掌握汇票的填制规范。认识汇票；汇票、本票和支票的区别；熟悉票据的行为；掌握汇票内容和缮制要点。.6能力目标能准确缮制汇票。素质目标养成严谨制单的工作作风；培养注重细节意识。9开立信用证知识目标了解开证手续；掌握信用证申请书的格式和内容。引导学生站在进口方角度，在信用证业务中向开证行申请开立信用证。能够熟知信用证流程并能准确填制开证申请回4能力目标能制作信用证开证申请书。素质目标培养注重细节意识；注意换位思

11、考。六、课程实施建议（一）课程的重点和难点1 .课程重点：本课程结合当前外贸企业单证运作的实际程序，重点介绍的是信用证、发票、装箱单、海运货物运输单据、货运投保单与保险单、原产地证明、装运通知、汇票等各种单证的内容及制作方法，并对之进行全面的分析与处理。力求通过项目操作，使学生能熟悉外贸单证工作的过程与管理J熟练掌握外贸制单的技能与技巧，具备外贸制单及审单的能力。2 .课程难点：（1）信用证的审核（2）信用证项下单据的制作要点（3）全套单据的协调与运作3 .解决办法：运用“教学做合一”的项目教学法，将所有单证有机地衔接起来，在一笔业务中进行连贯、系统的讲解和操作，加深对信用证及项下单据制作的系

12、统性和单证的关联性的认识，牢固掌握相应进出口业务单证的制作与使用技能。此方法在理论与现实之间搭起了一道桥梁，在很大程度上避免了教学与现实的脱节。不仅培养了学生对学习的兴趣，还促使其运用所获得的系统化知识去分析问题、解决问题，增强了学生全套单据的运作能力。（二）教与学的建议1 .教、学、做结合教学法在教学过程中，经过前期导学及知识准备后，教师引导学生在真实业务背景下进行各种具体进出口业务项目的操作和训练。同时，教师对学生进行具体的指导、答疑、评价，将理论知识的运用置于一个真实的项目中展开。项目完成后，学生能够牢固掌握相应进出口业务单证的制作与使用技能，达到了教、学、做合一。2 .双语教学法外贸单

13、证涉及大量的专业英语，在本课程教学过程中，我们运用全真英文单据进行教学，让学生在单证的学习过程中掌握外贸业务中常用的英语术语。在专业的工作语言环境中练习，学生能够提高学生的专业素质养，实现外贸制单操作技能与专业英语能力一体化。3 .案例教学法本课程列举了多个种类的信用证实例，引导学生分析和研究这些实际案例，使学生通过接触和感受实际工作中将会遇到的真实境况，缩短行业实际与课堂讲学的距离，克服了课程教学实训与实际脱节的弊病。4 .以岗为纲，强化技能实训外贸单证实务课程，通过长期的教学研究和实践，形成了以市场需求为导向，以外向型经济企业对人才的具体要求，以实际的工作岗位对业务人员的专业素质和业务技能

14、的要求为准绳，确定人才培养目标，教学课程体系和实施的教学方法。外贸单证实务课程注重强化技能实训，结束每一章节的理论教学后，便组织相应的技能训练，以巩固课堂知识，欺末再进行为期一周的集中实训，以整合本课程的知识，提高学生的综合业务能力。5 .课证融合法本课程是报关与国际货运专业的专业核心科，其教学内容与国际商务单证员、国际商务操作员、国际商务跟单员考试紧密结合。在教学过程中，我们力求做到以教促考，以考促教，鼓励并组织学生参加国际商务单证员考试，保证绝大部分学生在取得毕业证书的同时取得单证员证书，实现国际商务专业“双证结合”的目标。通过实施单证员岗位能力模块，为学生顺利通过考证提高上岗机会创造了有

15、利条件。实践证明取得资格证书的毕业生普遍受到用人单位的欢迎。6 .仿真实训教学法为了配合理论教学，学院购买了外贸单证操作系统。在国际贸易综合实训室，学生以仿真案例为实训背景，以业务环节为实训项目模拟工作环境缮制外贸单证，通过传统的外贸制单方式及电脑模拟训练，培养了实际动手能力。这种教学模式能够有效实现理论与实践相结合、知识与应用相结合、思考与操作相结合，是本课程的一个重要教学特色。7 .互动教学法本课程采用互动教学法，课堂上组织讨论方式，并通过外贸单证实训室由教师首先讲解本次课的主要内容、制单要领、涉及到的国际惯例法律等相关知识，然后进行仿真模拟业务训练，将理论的运用置于一个特定的场景中展开，从而在理论与现实之间搭起了一道桥梁。（三）教材编写和使用