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1、小班教学活动方案(通用6篇)小班教学活动方案第1篇一、目标1、乐意观察秋天的果实、叶子和花,初步感受秋天的主要季节特征。2、学习用较连贯的语言,表达对秋天景象的感受,学会复述简单的儿歌和故事。3、能大胆地用颜料进行手指点画、棉签画、手印画等活动。4、学习用自然的声音唱歌。尝试为歌曲替换歌词,并根据音乐的变化变换动作。5、熟悉球,喜欢玩球,能倾听、理解教师的指令,并做出反应,能在一定范围内四散跑。6、进一步感知物体大小的传递关系,学会排列r5物体序列。7、能够独立入睡,正确使用小勺独立进餐。二、环境与资源1、布置与主题活动相对应的主题墙饰。将幼儿的美术作品布置在墙式里。2、观察幼儿园和周围环境在
2、秋天的变化,仔细观察各种树叶和花的变化情况。3、鼓励家长在秋天多带幼儿到大自然中活动,感受秋天的季节特征。四、指导要点1、通过本主题的活动,幼儿可以活动更多的关于秋季树叶和花的经验,知道秋天很多树叶都会变黄,会从树上落下来,知道在秋天的菊花很美丽,带领幼儿散步、观察、拾落叶、捉小虫,通过多种途径感受秋天的多资多彩。2、教师应多提供机会,让幼儿直接接触大自然。同时提供多种材料和机会,满足幼儿充分表现、表达的需要。3、奔主题的三周内容分别为秋天的树叶、秋天的花、秋天的果,教师可根据当地情况调整三周内容的顺序。如:秋天的花很多,开得很茂盛时就可先将秋天的花的内容调整到第一周进行。小班教学活动方案第2
3、篇一、目标1、能关注自己身边的十五,初步感受自己的洗好,兵尝试用多种方式表达。2、能在活动中大胆尝试、主动交往,分享共同活动带来的欢乐。3、学历解扣子,叠衣裤,起床后能自己穿上鞋子。4、学会完整的短句表达自己的情感,复述简短的故事。5、学用涂色、撕、贴、泥塑等多种方式表现自己的喜爱之物。6、初步学会迁移生活经验,为歌曲创编歌词。二、环境与资源1、布置与主题活动相对应的主题墙饰,突出幼儿喜欢的情绪表现。2、组织幼儿参观幼儿园中与幼儿生活密切相关部门和场地,如厨房、保健室、操场、活动室等,感受老师和各部门工作人员对自己的爱心。3、鼓励家长为有关的活动提供资料并和孩子在家中进行“我喜欢什么”的谈话,
4、收集、整理幼儿自己喜欢的物品。4、手机幼儿喜欢的动物图片,并做简单的介绍。三、指导要点1、本主题的意图在于让幼儿以自己的眼光打量周围的世界,通过谈一谈自己喜欢的人与物,初步感受自己的各种爱好,如自己喜欢的人、自己喜欢的糖、自己爱吃的水果和喜欢的动物等,不断加深认识,并且能够用多种方式进行表现。2、在日常活动中,教师要注意观察幼儿,通过多种途径了解他们的喜好,熟悉他们的禀性,并随时把握教育的时机,使各项活动都能建立在幼儿已有的经验上。3、在活动中,可拓展幼儿喜欢的范畴,如“我最喜欢的玩具”、“我最喜欢的游戏”、“我最喜欢的图书”等等。小班教学活动方案第3篇一、美术教育小班的美术是以培养幼儿对美术
5、的兴趣为主。主要方式是涂色、添画。整个学期下来,孩子们的绘画水平都有了一定的进步。本学期注重对幼儿知识经验的积累,及培养幼儿的创新能力。我以玩色为主,强调创造的过程,注意幼儿的情感体验,引导孩子主动观察、分析孩子各种情况准确把握,在适当时候以适当的方式教给孩子技能技巧,让孩子画出心中的画,促进孩子个性的发展。形式:水粉画,拓印,染纸等彩画手工:以泥工和纸工为主。学习团搓压扁基本技法和撕贴技法。以教材内容基本内容,根据孩子情况填充和替换孩子感兴趣和需要的内容。以幼儿为本,决不能把自己的意志强加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子,挖掘他们的闪光点,呵护他们的创造潜能。二、音乐教育(一)歌唱
6、活动1、喜欢参加歌唱活动。用自然的声音歌唱,保持正确的唱歌姿势。2、能听前奏整齐地开始,音域一般在16、3、初步理解和表现歌曲的形象和情感。4、学习为熟悉、短小、工整的歌曲替换部分歌词,体验创造性地参与歌唱活动的.快乐。(二)韵律活动1、喜欢参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动,能随音乐做简单律动。2、基本能感受音乐节奏、旋律的显著变化随之变换动作。能用上肢、下肢等简单的身体动作表现音乐的情感和内容。3、学习用动作、表情、姿态与人沟通。4、能自己想出简单的动作进行创造性的表现,体验韵律活动中表达、创造和交流的快乐。(三)节奏活动1、喜欢玩弄打击乐器,感受手铃、串铃、碰铃、木鱼等容易演奏的打击乐器
7、不同的音色,喜欢参与集体的演奏活动。2、学习遵守演奏打击乐的基本规则。3、能独立地随熟悉的音乐有节奏地演奏,能参加两至三种乐器的齐奏,学习看指挥开始和结束演奏。4、大胆地用乐器演奏表达对音乐的感受。能创造性地变化演奏方案,体验节奏活动的乐趣。(四)欣赏活动1、喜欢倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。2、努力听辨音乐中差异明显的音区高低、力度强弱、速度快慢。3、体验典型的舞曲、劳动音乐等不同类型音乐的特点。4、喜欢用自己的体态、嗓音和动作参与欣赏活动,进行多种方式的创造性表达。5、能在短时间内集中注意地倾听或观看自己喜欢的音乐舞蹈表演。小班教学活动方案第4篇活动要求与内容:1、通过观察、欣赏进一步感知花的主要特征。2、用自己喜欢的方式表现春天的花。环境与材料准备:1、幼儿收集各种花,把他们布置成一个大花园。2、颜料、盒子、棉签、积木、蔬菜。3、墙面创设“春天的花”。活动过程:(一)感受春天的花、观察春天的花t:春天到了,天气暖洋洋的,各种美丽的花都开了。这几天老师和宝宝一起参观了花圃,逛了许多花店。宝宝和老师收集了许多的花,瞧,把我们的,教室打扮成了一个大花园。t:宝宝,这么多美丽的花你们喜欢吗?快找一朵最喜欢的花去看看、摸摸、闻闻、说说你为什么喜欢?(牵牛花、杜鹃花、康乃馨、马蹄莲、迎春花、满天星、红掌、百合)