让世界更美好单元教学设计.docx

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1、单元教学设计单元名称I让世界更美好1 .单元教学设计说明（依据课程标准的要求，简述本单元学习对学生核心素券发展的价值；简要说明教学设计与实践的理论基础）就现代社会的发展来看，科技、国除组织、和平毫无疑问是人类取得文明成就的保障，在可预见的未来，它们也是人类世界实现美好未来的保障。因而，有必要向学生系统地介绍科技发展的历程、国际组织的作用、世界和平的趋势，帮助学生形成人类世界共存共荣的意识，激发学生让世界变得更美好的责任感、使命感。同时，也有必要引导学生了解我国在科技发展、国际组织、维护世界和平与发展等方面所起的重大作用，增强学生的国家认同感、民族自豪感。2 .单元目标与重点难点（根据课程标准和

2、学生实标，指向学科核心内容、学科思想方法、核心素养的落实，设计单元学习目标，明确重点和难点）本单元的总目标是让学生感受科学精神，认识科技是人类探索世界的重要手段，也是实现人类梦想的重要力量，能够辩证地看待科技对人类社会的作用；了解国际组织对世界和平、促进共同发展的重要性及我国在国际事务中的作用，使学生具有国际视野，形成热爱和平、反对战争的情感态度。重点要引导学生认识科技是人类探索世界的重要手段，是重要力量。难点是辩证地看待科技对人类社会的作用，引导学生懂得科技应用既能给人类带来福祉，也带来危害，只有善于科技，才能造福人类。3 .单元整体教学思路（介绍单元整体教学实施的思路，包括课时安排、教与学活动规划，以结构图等形式整体呈现单元内的课时安排及课时之间的关联等）单元逻辑结构图让世界更美好共同的世界-发展的力量科技国际组织和平科技发展造福人类（3课时）日益重要的国泰组织（3课时）我们爱和平（2课时）