八级道德与法治下册第二单元分层作业设计.docx

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1、八年级道德与法治下册第二单元分层作业设计第一部分：基础巩固1.核心知识（1）公民的基本权利：、社会经济权利和权利、平等权、宗教信仰自由等权利。（2）公民的基本义务：遵守宪法和法律、维护_、依法和参加民兵组织、依法_、劳动的义务、的义务、父母抚养教育未成年子女的义务、成年子女父母的义务等。（3）是公民最基本、最重要的权利。（4）我国宪法规定，公民行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体的和其他公民合法的（5）权利与义务（6）我们不仅要依法行使权利，而且要自觉。2.下列选项中，既是公民权利又是公民义务的是（）A.监督权和休息权B.选举权和被选举权C.财产权和劳动D.劳动和受教育3.下列选项中，享

2、有选举权和被选举权的是（）A.长期居住在中国的英国公民威廉B.年满十五周岁正在读初中的小闽C.年满十八周岁信仰基督教的中国公民小福D.被依法剥夺政治权利的中国公民小明4.“犯我中华者，虽远必诛。”这句话启示我们（）A要维护民族团结B.要有守法光荣、违法可耻的意识C.要坚决捍卫国家主权和领土完整D.要履行劳动和受教育的义务第二部分：突破提高5 .某校学生小宁就如何解决校门口拥堵问题，向区人大代表提交了一份建议书，在切实解决学校周边交通问题上起到了重要的推动作用。对此，以下点评正确的有（）小宁积极参与政治生活，是负责任的公民监督权是公民依法享有的政治权利我国公民可以直接参与管理国家事务国家机关应依

3、照公民的意愿履行职能，切实为人民服务A.B.C.D.6 .下列行为中属于依法履行公民基本义务的是（）每天都坚持进行体育锻炼高中毕业后积极报名参军获得稿酬后交纳个人所得税公交车上给老人让座A.B.C.D.7 .在学习“公民的基本权利和基本义务”这一内容时，小闽同学用图示法加以梳理。以下正确的是（）ABCD8 .15岁的阿杰（化名），在住处附近无人居住的旧楼内多次放火，然后发朋友圈。广州市白云区人民法院审理了这起放火案，阿杰被判处有期徒刑10个月，缓刑一年。案例警示我们（）公民一旦违法就要承担刑事责任法律要求做的必须去做法律禁止做的坚决不做公民应自觉履行法定义务A.B.C.D.9 .判断说理。请你

4、判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打“，错误的在题后括号内打“X”，并说明理由。邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫，扰得四邻不安。小闽与其交涉，冯某却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常的。”为此，小闽向社区民警反映此问题，冯某受到了批评教育和警告处分。（1）冯某的言行。（）（2）小闽的做法。（）理由：10.阅读材料，回答问题。（1） “百善孝为先”，你想对图一中的儿子告诫什么？（2）图二中人物的维权方式正确吗？为什么？（3）观察图三，从权利与义务关系的角度评析漫画中人物的行为？第三部分：拓展空间11.阅读材料，回答问题。某校八年级（1）班道德与法治课外学习兴趣小组正在开展探究性学习

5、活动，请你参与其中，完成相关任务。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见。“双减”政策指出，要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。同时直接限制了学科类校外培训机构的规模，缩减了其进行课外培训的时长，减轻了学生校外培训负担。同学们纷纷称赞：“幸福来得太突然了，为国家的“双减”政策点赞。”（1）请你说说，对“双减”政策点赞的理由。（2）为贯彻落实国家“双减”政策，请从不同角度提两条合理化建议。（3）请你为“双减”政策设计两种宣传形式和一条宣传标语。参考答案1. （1）政治权利和自由、文化教育、人身自由。（2）国家利

6、益、服兵役、纳税、受教育、赡养扶助。（3）人身自由。（4）利益、自由和权利。（5）相统一。（6）履行法定的义务。2. D3.C4.C5.A6.C7.A8.D9.（1）（X）理由：冯某有养狗的权利，但任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越其本身的界限。公民在行使自由和权利时不得损害国家的、集体的、社会的利益和其他公民的合法的自由和权利。冯某家的狗半夜狂吠，扰乱了社区安宁、侵犯了邻居的休息权等。（2）（J）理由：小闽具有较强的权利意识。维护权利守程序，公民权利受到侵害时，应按照法定程序维护权利。小闽用说理、报警等合法方式维护权利。10 .（1）孝敬、赡养老人是中华民族的传统美德，也是每个子女应

7、尽的义务（或：我国宪法规定，成年子女有赡养扶助父母的义务/赡养扶助父母是法定义务自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任/赡养扶助父母法律要求做的，必须做到，否则要依法承担相应的法律责任）。他应该尽到赡养扶助父母的义务（或：作为公民在享受父母抚养教育权利的同时要履行赡养扶助父母义务）。（2）不正确。理由：我国宪法规定，公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。漫画中的人物侵犯了公民的人身自由权利。公民权利受到损害，要依法定程序维护权利。他可以使用下面维权方式：协商、调解、仲裁、申诉、诉讼等。（3）漫画中人物的行为是不对的，他只想多享受权利少承担义务，割

8、裂了权利与义务相统一的关系。公民的权利与义务相互依存、相互促进；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我们要坚持权利和义务相统一，我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。11 .（1）“双减”政策进一步保障了公民的受教育权利。有利于减轻学生的课业负担，促进学生全面发展。有利于减轻家庭家长经济和精力负担。有利于促进教育公平，维护社会公平。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，“双减”政策体现了国家对教育事业的重视，顺应民心。其他回答，符合题意，观点正确，可酌情给分。（2）国家：国家将进一步完善相关法律法规、制度和政策；联合相关部门开展校外培训机构专项治

9、理，严格管理校外培训机构；推进义务教育均衡发展，缩小城乡、区域特别是同一区域校际差异。学校：变革教育教学方式，提高学校教育教学质量，确保学生在校内学足学学好。要做强做优免费线上学习服务，提供高质量的专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源，扩大优质教育资源的使用率和覆盖面。学校要开齐开足开好国家规定课程，积极推进幼小、小初科学衔接，严格按课程标准教学，做到应教尽教。老师要优化学科作业，设计分层作业，切实贯彻“双减”要求。校外培训机构：严格遵守相关法律法规，规范培训行为。（3）宣传形式：张贴宣传双减政策的海报；进入社区进行政策宣讲；进行关于双减政策的问卷调查；悬挂关于双减政策的宣传条幅；设立双减政策宣传展板；印发双减政策宣传资料；开展双减政策主题班会等等。宣传标语：减轻负担，科学学习；减了负担，提了效率；与时俱进，开创教育新局面。