在岗员工培训实施方案.docx

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1、在岗员工培训实施方案在岗员工培训实施方案（通用10篇）在岗员工培训实施方案篇1为了药物临床合理应用培训，普及合理用药知识，进一卫生院合理用药培训计划步落实药物临床应用引导原则规定，改善药物不合理应用近况，提高药物临床合理应用水平，保障患者合理用药权利，保证医疗质量和医疗安全。特订立以下学习计划：一、学习目标培训要掩盖到临床全部医护人员和药学、检验等卫生技术人员，开展药物临床合理应用普及培训，并定期进行药物及细菌耐药等知识更新和强化培训。二、组织实施（一）、学习领导小组组长：副组长：成员：参加学习人员：卫生院全体职工（二）、学习的方法通过听专家讲座、医院培训小组培训、个人自学等方式。（三）、学习

2、内容国家基本药物制度、医疗机构药事管理规定和处方管理方法等；医疗机构在药事管理、处方审核与管理等方面的常见、突出问题及解决方案；常见疾病基本诊疗路径，实施路径管理的步骤、转诊等重点环节；抗菌药物临床应用引导原则、抗菌药物和激素类药物临床合理应用、麻醉和管理等业务知识。（四）、学习时间布置单位培训20xx年9月1030日考核总结20xx年10月（五）、学习的开展1、由学习领导小组订立每次的学习内容，并将要学习的内容提前通知全体职工，参加学习人员做好准备。2、依据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动。3、外出参加培训学习人员培训学习结束后在对本院职工进行业务引导学习。4、邀请上级业务引导部

3、门人员或下乡人员对全院职工进行业务引导学习。5、乐观参加上级主管部门或相关部门组织的各种培训学习。在岗员工培训实施方案篇2一、说明1、依据汽车营销员职业标准订立。2、汽车营销员（五级）专业理论知识和操作技能的培训计划和培训内容是以汽车营销职业活动为导向，以汽车营销职业技能为核心”，客观反映汽车营销员职业发展的水平和对从业人员的要求。3、随着中国汽车消费市场的开放，中国的汽车市场和汽车财产将会发生很大变动，汽车消费的领域发生了根本的变动，私人购车的消费将是汽车消费市场的主流，私人拥有车辆的增大，需更大量的营销专业人员为其服务，由于服务内容的加添，如按揭、保险、贷款购车等对营销人员的专业要求也发生

4、了质的.变动。现有的营销人员需要系统的培训。二、培训目标通过汽车营销员（五级）专业理论知识学习和操作技能训练，以适应汽车消费市场的发展。掌握营销人员的业务素养和职业化水平；熟识公共关系知识；掌握必需的市场营销、现代汽车基础理论知识；了解相关专业理论知识。同时掌握营销人员基本的仪表礼仪；掌握汽车销售基本技能，掌握汽车销售基本流程；掌握汽车信息处理的相关方法。三、模块设置与培训要求该职业等级培训重要设置以下四个模块：模块1运用公共关系与应用仪表礼仪1、熟识公共关系基础知识；能处理与客户的公共关系、与供应商的公共关系2、熟识仪表与礼仪基础知识；掌握仪表礼仪、介绍礼仪、谈吐礼仪、电话礼仪、信函礼仪3、

5、掌握职业道德规范模块2介绍汽车商品知识1、能介绍百年汽车历史、介绍知名汽车生产商、能识别品牌汽车”车标“、能介绍名牌汽车2、熟识汽车的基本知识3、掌握汽车分类，能掌握汽车编码规定、能读懂车辆识别4、掌握汽车三大构成，能识别发动机系统、能识别底盘系统、能识别车身系统模块3选择汽车营销策略1、能运用现代汽车营销的理论处理产品、价格、分销、促销实际问题2、能用汽销相关法律法规完本钱职工作3、能熟识上海重要的汽车市场分布模块4实施汽车营销服务1、了解汽车品种、价格、性能2、熟识现实客户、潜在客户、竞争对手、政策3、能参加接待、咨询、呈现、协议、交车、售后等销售服务工作；了解汽车销售流程4、能参加验证、

6、验车、缴费、上牌等销售服务工作；了解办理新车手续及流程5、能汇总汽车商品信息、客户信息、汽车市场信息四、模块课时调配表略五、培训方式方法建议依据汽车营销员职业的特点除传统的理论知识授课方式和操作技能训练方式外，还建议采用案例分析法（如营销策略）、角色扮演法、情景模拟式（如仪表礼仪）、考察调察访问式等。六、介绍教材和增补讲义汽车营销员（五级）介绍教材：汽车营销员实战手册刘同福著南方日报出书社20xx年4月汽车工程概论刘大维主编机械工业出书社20xx年3月现代汽车营销肖国普主编同济高校出书社20xx年9月现代礼仪基础赵关印主编气象出书社20xx年1月在岗员工培训实施方案篇3本培训方案适用于办公室新

7、进人员在人事部门入职培训结束后，调配到办公室各部门试用期的培训。第一条、培训目的1、为新进人员供应正确的，相关的公司及工作岗位信息，鼓舞新员工的士气。2、让新进人员了解公司所能够供应给他的相关工作情况及公司对他的期望。3、让新进人员进一步了解公司历史、政策规章、企业文化。4、使新进人员明白本身的工作职责，加强与同事之间的关系。5、培训新进人员解决问题的本领及寻求答案的方法。6、减少新进人员刚进公司的紧张情绪，使其尽快适应公司。7、让新进人员感受公司与部门对他们的欢迎，体会到归属感。第二条、到职前的准备1、致新进人员的欢迎词。2、让本部门员工知道新同仁的到来。3、准备好新员的办公场合、办公用品。

8、4、准备好新进人员培训的部门内训资料。5、指定一位资深的同仁作为新进人员的导师。6、准备好布置给新进人员第一项学习任务。第三条、培训内容1、进入部门第一天(由部门经理或主管负责)。(1)一周培训计划的布置(部门各岗位流程熟识)。(2)介绍新进人员认得本部门的同仁。(3)部门组织架构与功能介绍，部门内管理规定宣导。2、进入部门第八天。(1)部门经理或主管与新进人员谈话，讨论学习方面的内容，回答新员工的提问。(2)布置新进人员工作岗位，按职务说明书对工作内容进行描述及明确职责要求。(3)每位新进人员布置一位资深员工引导，如无合适人选,则由部门主管或经理负责。(4)布置给新进人员第一项工作任务。3、

9、进入部门第十五天。(1)部门经理或主管与新进人员非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中显现的问题，回答新进人员的提问。(2)对新进人员一周的工作表现作出评估，并确定一些短期强与同事绩效目标。(3)设定下次考核的时间。4、进入部门第三十天。(1)由部门经理或主管会同人事部门对新进人员进行第一轮考评，不合格者予以淘汰(在试用期如新进人员德行、态度有问题可随时停止培训)(2)与新进人员讨论试用期一个月来的表现，将考评结果反馈给新进人员。5、进入部门一个月后布置公司高层领导与新进人员上课或面谈，让新进人员更进一步了解公司文化理念及岗位责任要求。6、进入部门第六十天，由人事部门会同部门经理或主管对新进人员

10、进行第二轮考评，不合格者予以淘汰。（流程同第四点）7、进入部门第七十五天，由人事部门会同部门经理或主管进行第三轮考评，考虑是否合适现岗位，填写办公室新进人员试用期考核表，并与新同仁就试用期考核表现谈话，再次强调公司考核要求，不合格者最迟必需在自新员工入厂这日起第八十五天内予以淘汰。8、在独立上岗前再次布置公司最高层领导与新进人员进行谈话，讨论员工将来发展方向及职业生涯规划，让他们了解公司对他们的期望，加强对公司的认同感与归属感。9、要求新进人员进入部门后15天填定办公室新进人员岗位培训反馈表，每一轮考评前应完成在部门实习的自我鉴定；部门应如实、客观地填写培训人员事实记录表进行考评,完毕由试用部

11、门会同人事部填定办公室人员情形一览表，决议是否连续培训。第四条、培训方法1、引导新进人员如何完成工作的建议及方法。2、检讨工作错误，让新进人员了解错误的原因及发送方案,要让他们知来龙去脉，学习如何改善工作方法及修正错误，在日常管理上如工作规定、工作纪律也可以让他们了解对错误的推断方式。3、交办新进人员工作，并教授其工作方法及相对要求，需跟踪批导，不能放任自流。4、让新进人员参加会议，并鼓舞他们多发言，对他们怀疑要予以耐性解答。5、当新进人员在工作上产生问题，本身无法独立解决或找不出解决方案，应以引导的方式帮助其找到解决方法。6、无论在工作上或生活上有问题时，应供应及进帮忙，特别是思想方面要予以

12、正确引导，帮忙他们端正态度，转变观念。7、主管要注意个人自带行为，第一个主管都有本身自带行为及行事风格，主管做人做事会影响到下属员工的习惯，所以跟对好主管比找到好工作更紧要。8、引导人员应让新进人员了解每天例行工作，一些细节要求，学会如何运用正确方法才略更好提高业绩。9、接待及拜方客户也是一个很好学习机会，应让新时人员参加，必需性进布置一些有挑战性工作，加强其自我认同感和价值感。10、提高员工的工作热诚和合作精神，建立良好的工作环境和工作气氛。第五条三个月试用期过后，部门经理和主管应在新进人员独立上岗后三个月内每隔一个月要同他们进行沟通一次，了解、关怀他们工作和生活方面的情况，予以必需的帮忙。

13、第六条新进人员试用期考评每个阶段，部门经理和主管也应对引导人员时行评估，对引导方法有偏差、态度不端正、责任心不强的引导人员应予以及时矫正、调整，好的导师应予以表扬。第七条以上内容如有未尽事宜，得以随时修改增补。在岗员工培训实施方案篇4一、总体目标1、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素养,完满知识结构，加强综合管理本领、创新本领和执行本领。2、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，加强科技研发、技术创新、技术改造本领。3、加强公司员工的基础培训，加强严格履行岗位职责的本领。4、提升各层次人员的文化技能水平，加强员工队伍的整体文化素养，进一步规范管理。5、构建完满的、

14、可连续发展的学习平台，打造团队学习之轮，使企业成长为学习型组织，提升企业核心竞争力。二、原则与要求坚持按需施教、务求实效的原则。依据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式敏捷的培训，加强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。三、培训内容与方式（一）中层管理干部第一阶段1、培养目标：变化思维观念、管理模式，打造执行文化，培养乐观高效的团队合作精神。通过培训把握管理者清楚的角色认知，掌握部门管理技能，提高管理效能。2、培训方式：执行总监主讲（PPT）3、培训时间：4、培训内容：如何成为优秀的中层管理人员5、结合实际需要，讲授法、演示法、研计法、视听法、角色扮

15、演法、案例研究法、模拟法等相结合，激发大家的参加性，加强培训的效果。6、培训总结：第二阶段1、培养目标：共享相互的心得，相互借鉴，调整工作心态、增强责任意识，激发抗压抗挫的.精神品质，使本身的本领升级到优秀或杰出。2、培训方式：中层管理人员轮流主讲（形式不限）3、培训时间：每周，每次时长半小时一小时4、培训内容：可以是本月工作中积累的经验总结，可以和大家共享学习的知识心得，也可以是工作中问题的思考及自我反思。5、结合实际需要，开展互动式、研讨式培训，经验共享，合理运用案例教学，激发大家的参加性，加强培训的效果。6、培训总结：每月组织培训小结会，由执行总监对本月的理想课堂做出总结，如有可能，可让参训人员在课后反馈他们将如何运用所学到他们的工作中去。（二）职工基础培训1、新入职员工培训培训目标：使新入职员工能够很快适应公司工作环境，熟识工作内容。加强在本公司工作的自信心，稳定心态、取消顾虑。加强公司员工的基础培训，加强严格履行岗位职责的本领，实现企业规范化管理。培训方式