小学科学二年级上2《樟树与彩叶草》粤教版教学设计.docx

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1、小学科学二年级上2樟树与彩叶草粤教版教学设计学习目标：1、樟树与彩叶草茎的特点。2、校园中其他植物茎的特征。3、了解自然界中茎的常见的形态。重点：了解不同植物茎的特点。难点：能够讲不同种类的茎与其功能向联系。教学过程：（一）、导入新课在我们的身边有千姿百态的植物，上节课我们一起认识了各种形态的叶子，除了叶子，不同的植物它们的茎也是不同的。今天就让我们一起，去探索植物茎的奥秘吧！（二）、讲授新课一、植物一般都有茎。比较樟树和彩叶草的茎，观察它们各有什么特点有什么不同。樟树的树干又高又粗。彩叶草的茎比较软。二、观察校园里各种植物的茎，说说它们的特征。这种茎有点像甘蔗，一节一节的。含笑的茎像小树枝，

2、比较硬但是不太粗。马缨丹的茎细细的，不太坚硬。波斯菊的茎软软的，容易弯曲。（三）、课堂练习：如果用植物的茎做手环，你会选择哪种植物？编手环时需要找茎比较柔软的植物，可以选择一些藤蔓类、草本类植物，而不能挑选像树木这样枝茎坚硬的植物。（四）、拓展提高观察多种植物的茎，了解茎有哪些常见的形态？直立茎匍匐茎地下茎缠绕茎攀缘茎茎是植物的支柱和运输线，它既支撑起植物的繁枝茂叶，又输运来自根部的水分和养料，以及来自叶内制造的有机物质。（五）、课堂小结：1、了解樟树与彩叶草茎的特点.。2、察校园中其他植物茎的特征。3、了解茎的常见形态及作用。（六）、作业布置1、 你放学回家路上的植物，查阅资料，找出这些植物的名字，并记录它们的茎有什么特点。2、 学回家路上的植物，查阅资料，找出这些植物的名字，并记录它们的茎有什么特点。3、 植物有什么意义?查资料，了解植物茎的结构与功能，并向你的同学介绍。