小学科学二年级上2《樟树与彩叶草》粤教版教学设计.docx

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1、小学科学二年级上2樟树与彩叶草粤教版教学设计学习目标:1、樟树与彩叶草茎的特点。2、校园中其他植物茎的特征。3、了解自然界中茎的常见的形态。重点:了解不同植物茎的特点。难点:能够讲不同种类的茎与其功能向联系。教学过程:(一)、导入新课在我们的身边有千姿百态的植物,上节课我们一起认识了各种形态的叶子,除了叶子,不同的植物它们的茎也是不同的。今天就让我们一起,去探索植物茎的奥秘吧!(二)、讲授新课一、植物一般都有茎。比较樟树和彩叶草的茎,观察它们各有什么特点有什么不同。樟树的树干又高又粗。彩叶草的茎比较软。二、观察校园里各种植物的茎,说说它们的特征。这种茎有点像甘蔗,一节一节的。含笑的茎像小树枝,

2、比较硬但是不太粗。马缨丹的茎细细的,不太坚硬。波斯菊的茎软软的,容易弯曲。(三)、课堂练习:如果用植物的茎做手环,你会选择哪种植物?编手环时需要找茎比较柔软的植物,可以选择一些藤蔓类、草本类植物,而不能挑选像树木这样枝茎坚硬的植物。(四)、拓展提高观察多种植物的茎,了解茎有哪些常见的形态?直立茎匍匐茎地下茎缠绕茎攀缘茎茎是植物的支柱和运输线,它既支撑起植物的繁枝茂叶,又输运来自根部的水分和养料,以及来自叶内制造的有机物质。(五)、课堂小结:1、了解樟树与彩叶草茎的特点.。2、察校园中其他植物茎的特征。3、了解茎的常见形态及作用。(六)、作业布置1、 你放学回家路上的植物,查阅资料,找出这些植物的名字,并记录它们的茎有什么特点。2、 学回家路上的植物,查阅资料,找出这些植物的名字,并记录它们的茎有什么特点。3、 植物有什么意义?查资料,了解植物茎的结构与功能,并向你的同学介绍。

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