幼儿园秋季学期教师个人工作计划.docx
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1、幼儿园秋季学期教师个人工作计划一、班级情况总结这个学期很荣幸来到了学前一班和她们一起度过最开心快乐的幼儿时光,新的学期新的期望,新的学期新的挑战。本学期我们将遵循儿童身心发展规律,坚持以游戏为基本活动,珍视生活和游戏的独特教育价值,科学落实保育教育工作,提升保育教育质量。并充分利用各种资源,陪伴幼儿一起度过有意义的一学期。本班幼儿共25名,其中有男孩15名、女孩10名。经过初步的认识和学习,我们班四名新生都逐渐熟悉班级幼儿并且能和其他幼儿一起学习和生活。多数幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力,少数幼儿对于语言表达能力上相对较慢。总
2、结下来主要有以下几个方面的优缺点:1.优点(1)能愿意和同伴交流和老师分享自己觉得有趣的人和事。语言表达能力上在逐渐提升。能够大方的介绍自己、表述自己的想法。(2)性格较开朗、活泼、有趣。生活的自理能力逐渐增强。(3)动手操作能力增强,好奇心强,求知欲强,喜欢做各种有趣的小实验,喜欢帮助老师和同伴。(4)接受能力增强,责任感和规则感增强。常规也有了很大的进步。2.缺点(1)少部分幼儿还存在挑食情况,对于自己不喜欢的食物不愿意吃。(2)少部分幼儿绘画能力还是比较弱,不能用绘画来表达自己进行的游戏,还存在乱涂乱画的现象。(3)幼儿的排队常规仍需加强培养,对音乐的感受力还较薄弱。(4)部分幼儿语言表
3、达能力有待提高需要继续加强。二、教育教学工作总结(五大领域目标计划)(一)健康1.能情绪稳定、愉快,感受到幼儿园生活的快乐。2 .形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯,有基本的生活自理能力。3 .学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。4.不玩危险物品和危险游戏,在活动中会保护自己不受伤害,并注意不伤及他人,遇到危险时,知道躲避和呼救。5 .不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6 .能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼,走、跑、跳、钻、爬、攀等动作相对灵敏。(二)语言1.能用普通话自然的和自己的亲人、
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