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人教版美术六年级下册美术第2课寻找美的踪迹教案一、教学目标:知识目标:让学生学会发现生活中的美;技能目标:能用画笔表现生活中的美;情感目标:培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:培养学生的美术创作能力;教学难点:培养学生的观察能力;三、教学准备:老师准备:多媒体课件;学生准备:创作油画的工具、材料;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们,你们知道如何发现生活中的美吗?我们又如何用画笔表现生活中的美?师:下面就让我们学习今天的内容(板书)寻找美的踪迹;一、说一说:师:课件出示课本第2页的几幅作品的图片,请同学们认真观看后,结合课文内容说一说,这些作品有哪些特点?它们是如何表现生活中的美的?生:认真观看后,结合课文内容积极讨论;师:巡视指导;生:积极举手回答;师:及时总结。三、试一试:师:现在请同学们根据刚才观察的情景,创作一幅表现校园美景的图画;师:然后到讲台上进行作品展示;生:认真进行创作;师:巡视指导;生:积极举手上台进行作品展示;师:对同学们的作品及时进行点评;