XX镇委员会关于2023年度干部作风整顿、优化营商环境和党风政风人民满意工程工作总结报告.docx

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1、XX镇委员会关于2023年度干部作风整顿.优化营商环境和党风政风人民满意工程工作总结报告根据相关文件要求，结合我镇实际工作情况，现将我单位2023年度干部作风整顿、优化营商环境和党风政风人民满意工程工作总结如下：一、主要工作（一）强化领导，紧密部署。我镇高度重视，及时召开党委会议认真传达学习全县干部作风整顿会议精神，并结合实际，制定了XX镇2023年干部作风整顿工作方案XX镇2023年党风政风人民满意工程工作方案，成立了由党政主要领导任组长，班子成员任副组长的工作领导小组，负责统筹协调调度全镇干部作风整顿、优化营商环境和党风政风人民满意工程相关工作。并召开了全镇的工作推进会，对相关工作进行安排

2、部署，提出从“工作纪律不严守、干部执行力不强、攻坚克难能力不足、为民服务不高效”四个方面进行专项整治。（二）强化宣传，营造氛围。为营造良好的社会氛围，我镇通过文件、会议、公示栏、宣传标语等多种形式进行广泛宣传。并设置意见箱、公布投诉电话、发放征求意见卡，收集群众意见建议，引导群众共同参与。(三)强化举措，全面推进。为加强内部管理，规范干部行为，切实转变作风，我镇积极创新举措，确保作风整顿活动步步跟进、环环相扣地深入开展。1.理论学习。通过召开座谈会、讨论会等会议，集中重点学习习近平总书记关于作风建设的相关论述以及中省市县相关会议精神。通过学习，全镇干部的干事积极性、工作精气神明显提高，初步达到

3、了“机关作风正、干部形象好、办事效率高、营商环境优、群众真满意”的预期目标。2 .谈心谈话。通过集中谈、个别谈等方式，常态化开展谈心谈话，充分了解干部思想认识和工作现状，做到既谈出“深度”，又谈出“温度”，既指出缺点不足，又给予鞭策鼓励，既解开干部“思想疙瘩”，又钾足干事创业干劲。3 .自查自纠。本着“有病吃药，无病体检”的原则，以刀刃向己的决心全面排查纠治自身存在的突出问题和风险隐患。深入查摆问题，剖析问题根源，形成问题清单，制定整改措施，明确完成时限。截至目前，查摆出的共性问题和个人问题已整改超过90%,剩余问题仍需长期坚持整改。4 .专项行动。一是从今年4月开始，坚持每周三晚上开展“立山

4、青年干部大讲堂”活动，组织镇村80后、90后、00后干部走上讲台，展示风采，提高能力。截至目前，已开展活动30期。二是积极开展我为群众办实事活动。自作风整顿工作开展以来，镇村干部常态化进村入户，宣传政策，掌握民情，化解矛盾。三是涉农部门每月主动到离场镇较远的村或聚集点开展移动便民服务，将便民服务大厅搬到群众家门口，让群众办事少跑路、不跑路。截至目前，已开展便民服务11次，办理具体事务600余项。（四）严肃监督，执纪问责。镇纪委和作风整顿办采取“四不两直”方式，不定时对全镇各部门、村（社区）上下班纪律执行情况进行联合督查，同时将督查情况纳入本年度单位和个人目标考核。截至目前,已开展督查工作12次

5、，形成督查通报12期，查处违纪违规事件5件，涉及人员10人，其中严重警告1人、警告3人、政务记过1人、诫勉2人、书面检讨3人。二、存在的主要问题一是干部缺乏开拓创新精神。由于基层工作繁琐复杂，加上年轻干部年龄和经历的局限性，部分干部在思想上固步自封，因循守旧，缺乏危机意识、忧患意识和本领恐慌意识，存在“平平安安占位子、忙忙碌碌做样子、疲疲沓沓混日子，的情况，干部整体活力有待激发。二是理论学习缺乏深度和广度。部分干部理论学习浅尝辄止，浅入浅出，存在轻视和忽视理论学习的情况，把看了当作学了，把看完了当作学懂了，没有真正内化于心、学出境界，没有深入思考理论内涵，结果是知其然而不知其所以然，在实际工作

6、中仍习惯于“老办法”“老套路”，不善于从党的创新理论中寻找解决问题的“金钥匙”。三是为民服务意识能力有待增强。部分干部业务能力不熟，对中、省、市县各项方针政策、惠民政策了解不透，把握不全，无法高效、精准解答群众来访咨询；存在“等和靠”思想，习惯于等党委安排，靠党委解决，不主动深入群众访民情、解民忧，与群众沟通交流少，往往把好事办不好，实事办不实。三、下一步工作打算一是强化务实担当，弘扬求真务实作风。坚持抓铁有痕、踏石留印的工作作风，从实际出发谋划事业和工作，做到谋划不好高鹫远，制度符合科学精神，工作符合客观规律，不脱离实际，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题,努力创造经得起党和人民检验的好成绩。二是加强理论学习，提高服务群众能力。坚持学有所获、入脑入心的目标，充分利用“三会一课”、“主题党日活动”、职工大会等活动，持续开展理论大学习和干部能力素质提升行动，加强干部政策理论学习，为干部充电提能，切实把理论学习作为干部提升能力、增强本领的重要渠道。三是坚定理想信念，强化为民服务意识。扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，树牢为人民服务意识，将宗旨意识、群众观念在理论上内化于心,在实践中外化于行，切实把“以人民为中心”的思想落实到行动上，以真心真情对待群众，切实把群众的需求作为工作的出发点和落脚点。