“道德讲堂”建设实施方案.docx

《“道德讲堂”建设实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“道德讲堂”建设实施方案.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、“道德讲堂”建设实施方案为深入贯彻落实党的十九大和十九届三中、四中、五中全会精神，认真实施公民道德建设实施纲要，积极培育和践行社会主义核心价值观，引导广大师生积极投身道德实践活动，培育厚德强能的良好风尚，全面提高师生道德素质和校园文明程度，强力推动校园精神文明建设和我院文明单位创建工作，结合学院实际，制定本方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，坚持育人为本、德育为先原则，围绕学习贯彻公民道德建设实施纲要，以建设社会主义核心价值体系为主线，以建设道德讲堂、开展道德实践活动为平台，大力弘扬中华传统美德和时代新风，不断提升广大师生道德文明素养，促使先进道德

2、理念内化于心，外化于行，为我院创建文明单位、推动学院各项事业跨越发展提供精神动力和思想保证。二、工作原则1 .贴近实际。坚持正确的舆论导向，增强道德文明教育的思想性和针对性，使“道德讲堂”贴近师生的思想、学习和生活实际，彰显特色，办出风格。2 .贴近生活。与学院各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育的工作经验，不断研究“道德讲堂”特点和受众的需求变化，创新模式，努力开创工作新局面。3 .贴近师生。重视广大师生在“道德讲堂”建设中的主体地位，反映师生需求，鼓励师生主动参与、独立思考，使“道德讲堂”真正成为师生自己的讲堂。4 .贴近教学。学校“道德讲堂”要与教育教

3、学紧密结合起来，以师生亲身实践、参与活动、养成教育为主，做到知识学习与能力培养和行为养成相统一，切实增强实践性与实效性。三、建设标准1 .建设地点有固定地点，可以采取一室多用的形式，充分利用现有的会议室、活动室等资源。2 .场地规范有道德讲堂标识，各类道德讲堂均为统一标识，门口要有道德讲堂明显标识，内部要有道德讲堂固定背景墙和LoGO标识；有规章制度；编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义，营造浓厚的道德氛围。3 .组建要求有一支认真负责、素质过硬的宣讲队伍，筛选一批道德建设先进人物。4 .资料完整各单位道德讲堂每次活动的计划方案以及相关的现场图片、视频资料齐全规范，做到“一堂一档，建设工作要求

4、。四、工作内容以社会主义核心价值观教育为主线，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容:1 .社会公德：以“礼仪”为核心，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等。2 .职业道德：以“诚信”为核心，主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。3 .家庭美德：以“和睦”为核心，主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等。4 .个人品德：以“友善”为核心，主要包括友善互助、明礼守信、热情诚恳、自强自立、克己奉公等。五、建设形式道德讲堂的建设形式要多样化。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，同时探索师生喜闻乐见的有效

5、方式，可结合主题团日活动、班会等开展道德讲堂活动，要充分尊重师生意愿，设计多样化宣讲形式，使师生易于参与、乐于参与，做到感悟道德、洗涤心灵、寓教于乐。1 .“我听”“道德讲堂”承办单位邀请各类“道德模范”“好人”及专家授课，通过培训、报告、讲演等形式，听道德故事，悟优秀品质，通过理论和实践相结合诠释道德内涵；2 .“我看”以演绎展示、学习观摩等形式，组织师生观看道德建设先进人物事迹宣传短片、情景剧表演等；3 .“我讲”以自我推荐、自我宣讲等形式讲述一个发生在师生身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；4 .“我唱”组织唱一首道德讲堂主题歌曲；具体曲目可选自师生熟悉的、反映积极

6、向上精神、体现道德教育内容的歌曲;5 .“我选”以师生评选、宣讲等形式，推选先进师生，选择、推荐宣讲人物和宣讲主题；6 .“我行”全体师生根据自身情况主动做出道德承诺或善举；可在讲堂上作道德承诺或在倡议书上签名等形式开展。五、主要流程“道德讲堂”要形成规范性流程，按照“唱歌曲、学模范、诵经典、发感悟、送吉祥”等五个主要环节，各单位可根据实际情况，进行拓展和提升：1. “唱道德歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首有关道德建设的主题歌曲；2. “学道德模范”：围绕主题，组织师生员工看一部道德建设先进人物事迹的短片；3. “诵道德经典”：组织师生员工诵读一段中华传统经典语录和道德格言；4. “发心灵感

7、悟”：由师生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；5. “送平安祝福”：围绕主题，向需要帮助的人献出自己的爱心和祝福；6. “学道德礼仪”：每次讲授一点生活礼仪、职业礼仪和中华民族传统礼仪知识；7. “作道德承诺”：全体或个人根据自身情况主动做出道德承诺；8. ”作总结点评”：由师生员工评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自我境界。六、组织实施1 .“道德讲堂”由党委宣传部负责统筹协调。“道德讲堂”分学校和学院两个层面开设，学校“道德讲堂”由党委宣传部、文明创建办、学生处、团委共同主办，学院“道德讲堂”由各学院党总支、团总支主办。2 .各学院“道德讲堂”每学

8、期至少举办1次，活动以本单位师生员工为主，面向全校开放。每次活动要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中注意收集照片、录像等影像资料，体现活动成效，做到“一堂一档”，并及时向学院党委宣传部报送新闻材料。七、工作要求1 .加强组织领导。各单位要充分认识建设“道德讲堂”的重要意义，完善主要领导负总责、分管领导抓部署、职能科室抓落实的领导体制和工作机制，结合实际制定工作方案，认真组织实施。领导干部要带头参加“道德讲堂”建设的各项活动，充分发挥示范表率作用。2 .探索有效形式。各单位要结合自身实际，探索师生喜闻乐见的有效形式。以组织讲述为基本形式，综合运用学唱道德歌曲、播放道德短片、诵读道德经典、穿插道德点评等方式，引导师生共同感悟道德、洗涤心灵。各单位要充分运用宣传栏、网页、标语、板报等阵地，广泛宣传本单位的道德讲堂，宣传身边的道德典型，吸引广大师生参与身边的道德实践活动，扩大参与面，让师生在广泛参与中提升道德水平。3 .注重工作实效。各单位要将“道德讲堂”建设与群众性精神文明创建活动结合起来，与加强作风、教风、学风、校风建设结合起来，寻找道德建设与推动工作的结合点、着力点。要深入挖掘、精心培育宣讲员，大力宣传优秀人物、先进典型，通过“讲身边事、讲自己事、讲身边人、荐身边人”，努力营造崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围。