中学教育知识与能力：中学生心理辅导真题二.docx

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1、中学教育知识与能力：中学生心理辅导真题二1、单选在进行心理分析的辅导中，克服阻抗的主要方法是（）。A.移情B.阐释C.自由联想D.释梦正确答案：B2、填空心理辅导的核心问题是O,它所关心的问题（江南博哥）是怎样帮助学生积极适应环境的变化。正确答案：成长问题3、单选系统脱敏过程分为三个阶段，分别是实施系统脱敏渐进性放松训练制定恐惧层次表；顺序对的是OO.B.C.D.正确答案：D4、单选盛夏酷暑，几只口干舌燥的狐狸来到一片葡萄园。一串串又大又紫、晶莹剔透的葡萄挂满枝头。众狐狸馋涎欲滴，急不可耐地急相跃起。无奈葡萄架太高，哥儿几个使尽浑身解数，葡萄依然可望不可及。第一只狐狸跳了几下摘不到，从附近找来

2、一个梯子，爬上去满载而归。第二只狐狸跳了多次仍吃不到，找遍四周，没有任何工具可以利用，笑了笑说：“这里的葡萄一定特别酸！”于是，心安理得地走了。第三只狐狸高喊着“下定决心，不怕万难，吃不到葡萄死不瞑目”的口号，一次又一次跳个没完，最后累死在葡萄架下。第四只狐狸因为吃不到葡萄整天闷闷不乐，抑郁成疾，不治而亡。第五只狐狸想：“连个葡萄都吃不到，活着还有什么意义呀！”于是找个树藤上吊了。第六只狐狸吃不到葡萄便破口大骂，被路人一棒子了却性命。第七只狐狸抱着“我得不到的东西也决不让别人得到”的阴暗心理，一把火把葡萄园烧了，遭到其他狐狸的共同围剿。第八只狐狸想从第一只狐狸那里偷、骗、抢些葡萄，也受到了严厉

3、惩罚。第九只狐狸因为吃不到葡萄气极发疯，蓬头垢面，口中念念有词：“吃葡萄不吐葡萄皮”另有几只狐狸来到一个更高的葡萄架下，经过友好协商，利用叠罗汉的方法，成果共享，皆大欢喜！从应对挫折的角度来讲，这些狐狸表现出的应对方法不包括OOA、冷漠B、敌对C、自责D、偏执正确答案：B5、单选人际交往的基本功能是OoA.信息交流功能B.提高学习、工作效率C.促进人的身心健康D.促进良好个性的形成正确答案：A6、判断题情绪虐待指的是父母长期采取冷落、忽视、责骂等态度对待儿童。正确答案：对7、填空题提倡“（）”与“健身之术”是中国古代心理卫生思想的精髓。正确答案：养心之道8、判断题师生冲突是师生双方在正式或非正

4、式交往过程中形成的心理紧张状态的一种表现形式。正确答案：对9、多选课堂学习环境是影响学生学习动机的一个重要外部因素。因此，创设合作的课堂学习环境至关重要，具体操作中要注意Oo.强化教师的主体地位。B改进评分方法，淡化竞争气氛。C.给学生有选择的机会。D.提倡互助与协作。正确答案：B,C,D10、多选社交障碍一般包括社交不足行为和社交不当行为，在学生中具体表现为（）。A.师生交往困难B.亲子交往代沟C.自我中心D.异性交往紧张正确答案：A,B,C,D11、单选注意力不集中的主要表现为OOA.在不需要意志努力的活动，比如玩游戏、看电视等他们感兴趣的活动上，也表现出注意力不集中的情况B,经常为自己辩

5、解，但是勇于接受挑战和机会C.注意力很容易发生转移，外界环境的一点小小的变化就能引起其注意D.坚信自己一定能学习进步正确答案：C12、填信题观察者隐瞒自己的真实身份和目的，自然加入到被观察者群体中进行的观察是（）观察。正确答案：完全参与13、填空题O是指辅导员与青少年信赖的人一起进行辅导，通过榜样示范和观察学习来增强成人对青少年的引导和控制，提高青少年对社会规则的认同，抵制同伴群体的压力，减少不良行为。正确答案：合作辅导14、单选人际交往的前提条件是OoA.认知B.情感C.行为D.意志正确答案：A15、填空题辅导员说“你一定很不好受”，是用了（）的态度。正确答案：共情16、单或调查方法中最亲切

6、、最深入的方式，适合于收集与人有关的态度、意见、观点、事实等方面资料的方法是OOA.观察法B.谈话法C.问卷法D.测验法正确答案：B17、多选生闷气常常会Oo,容易导致各种身体和心理的问题，如会使内脏活动和内分泌系统失常B.使人的注意力集中在狭小的范围内C,思考问题也局限于很小的圈子里D.记忆力减退正确答案：,B,C,D18、多选学校心理健康教育课程主要由以下几部分组成OoA.认知性心理健康教育课程B.活动性心理健康教育课程C.渗透性心理健康教育课程D.环境性（隐性）心理健康教育课程正确答案：A,B,C,D19、判席题隐山*突是师生之间的矛盾激化，并通过双方公开或直接的行动表现出来。正确答案：

7、错20、单选小学生在观察事物时，主要以感性经验为主，缺乏思维活动的参与，只看到事物表面现象和表面特征，难以抓到事物的本质，这种表现是OoA.观察缺乏目的性B.观察缺乏精确性C.观察缺乏深刻性D.观察缺乏顺序性正确答案：C21、单选下列疾病中，和心理因素没有关系的是OoA.胃溃疡B.十二指肠溃疡C.癌症D.骨钙流失正确答案：D22、单选个人中心法认为OoA.辅导关系胜于辅导技巧B.辅导技巧胜于辅导关系C.二者同等重要D.二者均不重要正确答案：A23、多选初中生思维发展的特点表现为Oo,由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡B.具体形象思维开始占主导地位C.抽象逻辑思维开始占主导地位D.思维的独立性日益

8、增强E.思维的批判性日益增强正确答案：A,B,C,D,E24、单选下列治疗技术中不属于认知重建法的是OoA.三栏目技术B.与不合理信念辩论技术C.放松法D.合理情绪想象技术正确答案：C25、单选舒尔兹认为，“每个人都可以控制自己”，他据此创造了OoA.表情调节法B.合理宣泄法C.自主训练法D.呼吸调节法正确答案：C26、单症自童年或少年时期发展起来的人格明显偏离正常称之为OoA.神经症B.精神病C.人格障碍D.心身疾病正确答案：C27、多选学校心理辅导中常用的影响技术有OoA.指导B.目光注视C.解释D.沉默E.自我开放正确答案：a,C,E28、单虻展于教师职业倦怠的说法，错误的是OoA.职业

9、倦怠是一种与职业有关的综合症B.职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著失衡的知觉C.职业倦怠完全是受个体因素的影响正确答案：C29、品W题（）是所有人际合作交往的基础。正确答案：有效的人际交往30、单选最近发展区就是指OcA.个体下一阶段的发展区B.最容易达到的发展区C.自然发展水平与指导下发展水平的过渡区D.近期完成的发展区正确答案：C31、多选搞好课堂学习和提高注意力应做到OoA.培养注重重点的习惯B.学会听讲的技术C.上课时，把注意力集中在听课上，不要受其他事情的影响D.在听课时，不断地问自己，教师的意思是什么正确答案：A,B,C,D32、填空题O的主要表现是害怕在众人面前出现，特别是对于

10、被人注意尤为敏感。正确答案：社交恐惧33、单嘉O的原理是在原来发生恐怖的环境中，当一个人产生不安或恐惧反应时，若同时产生与恐惧反应相拮抗的反应，就可减轻其恐惧程度。A.满灌法B.角色扮演法C.模仿学习法D.系统脱敏法正确答案：D34、填小题心理辅导在解决问题阶段的任务有三项（）、选择辅导方案和实施指导帮助。正确答案：制定辅导目标35、多选分析青少年自主性问题，可以从下面几点着手来考虑OoA.少年的自主性与父母的限制和引导有关B.自主性与青少年的性别有关C.青少年自主性与其解决问题的能力有关D.自主性与青少年自身的人格特点有关正确答案：A,C,D36、判断题亲子问题从表现形式上可以分为有冲突的和

11、无冲突的两种。正确答案：对37、单选以下不属于在学科教学中渗透心理辅导的做法是OoA.在教学目标中强化心理素质的内容B.在心理辅导课上对学生的认知、情感和行为进行影响C.在课堂教学中贯彻心理辅导的原则D.挖掘各科教学中蕴含的心理辅导的内容和素材正确答案：B38、单选心理测验的特点不包含OoA.间接性B.典型性C.科学性D.灵活性正确答案：D39、单选新年上班伊始，某单位一位女科员与局领导发生矛盾，主要原因是她认为领导没有把自己比较熟悉的工作交给她是欺负人，甚至猜疑领导是借机报复。为了解决这一问题，领导多次开会讨论并轮番找她谈话。但这位女科员就是不同意，甚至提出要调离该单位。为了不影响工作，局长

12、报着试试看的心情，决定去这位女科员家，找她再谈一次，作最后的努力。当局长敲开她家门时，她十分惊讶，接着就热情的倒茶、递烟，还准备留局长吃饭，态度与在单位截然不同。通过交谈，局长对她家的情况有了更全面的了解。她上有老，下有小，家离单位远，爱人工作忙，身体也不好，家务负担主要落在她的肩上，她十分希望领导对她有所了解和关照。她还吐露真情，自己要求做比较熟悉的工作一则能减轻工作负担，有多一点时间做家务；二则能展示自己的能力，求得更大的荣誉。通过促膝长谈，局长对未能很好地了解她的家庭负担，未能很好地关照她而表示歉意，对她强烈的成就需要表示理解，同时谈了局里的整体工作设想，指出做好此项工作更加光荣，请她以

13、大局为重。她表示要支持局长的工作，服从局里的分工，同意接受任务。最后，她还要留局长吃饭，局长谢绝了。“家访”取得了意想不到的效果。局长对这位女科员有“家访”没有体现人际交往中的哪些原则？OA、尊重他人B、保持真诚C、宽容原则D、保持快乐正确答案：D40、填空题1948年世界卫生组织把健康定义为：“健康乃是一种生理、心理和O都臻于完满的状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态”。正确答案：社会适应41、多选正攻击性行为的被选方法有OoA.角色扮演法B.情绪宣泄法C.行为契约法D.榜样示范法正确答案：A,B,C,D42、单选让学生对一个问题自由地考虑可采用的方法，这是（）。A.两难问题法B.脑力激荡法

14、C.行为强化法D.角色扮演法正确答案：B43、单选在咨询会谈中，来访者对自己刚刚说过的话、刚刚发生的感受进行内省而引起的沉默，这属于OOA.创造性沉默B.自发性沉默C.主动性沉默D.冲突性沉默正确答案：A44、多9精神分析学说的修正者包括OoA.荣格B.阿德勒C.弗洛姆D.霍妮E.沙利文正确答案：A,B,C,D,E45、多速庙导助超导对象建立自信，可以采取以下方法OoA.自信心训练。B.忽略。C.制定行为契约。D.角色转换。正确答案：A,D46、单选影响心理健康的心理社会因素不包含OOA,性别与年龄因素B.人格类型特征C.家庭环境与早期教育D.生活事件与心理应激正确答案：A47、多瓦学校心理辅导的途径包括OoA.开设心理辅导课B.在学科教学中渗透心理辅导C.团体辅导D.个别心理辅导E.小组辅导正确答案：A,B,C,D,E48、单选小学生中座位临近、回家同路的同学开始建立起伙伴关系，这一特点表现在小学生群体形成的OOA.独立期B.水平分化期C.垂直分化期D.部分集团形成期正确答案：B49、单选O是指盲目地将自身的特征或所有物与他人进行比较，并力求超过他人的心理。A.盲目追求B.违规C.攀比D.自卑正确答案：C50、填空题焦虑症在临床上可分为急性焦虑发作和O两种类型。正确答案：广泛性焦虑51、单器有些人想博得别人的赞许，就像“人来疯”的小