【沪教版六年制】二年级上册3.143的乘、除法.docx

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1、3的乘、除法教学内容：课本第43、44页教学目标：1 .引导学生探索、实践“3的乘法”的形成过程。2 .熟练掌握3的乘除法。3 .能用3的乘除法口诀解决实际问题。4 .在学习过程中培养学生的探究推算，归纳编辑能力。教学重点：掌握3的乘法口诀，熟练进行3的乘除法运算。教具和学具准备：小黑板、卡纸、多媒体、练习纸教学过程：一、复习铺垫:1. 口算：4X3 二3X4 =6X5 二3X10=155=24 8=()7=345 () =53X6+2 =5+10X3 =42+8 =10+808=2.填空:(1) 3的5倍是几？(2) 15是3的几倍?二、新知探究：列式：列式：1 .感知一一形成(在数射线上感

2、知)（1）观察：每次跳几格？揭示课题（2）写：画弧线、写几个几、写数（3）读：几个几、数、几个几是几（4）想：写乘法算式（5）观察算式的特点：一个因数不变，另一个因数大L积大3。（6）编：3的乘法口诀（哪些已经学过了？编写时要注意什么？）（7）读：3的乘法口诀（1分钟即时记忆）2 .运用一一提高（在计算中提高）（1）抢答：3X5=3X0=8X3=9X3=3X6=（2）视算：看口诀写算式三七二H-一三九（）（3）笔算：P44/5（读第3列），明确先乘再加、减。3 .看图说话每束花里有3朵郁金香，买（）束花，里面一共有几朵郁金香？三、练习提高思考一一拓展（在应用中建构）1 .二（1）班有24人参加环保活动，每组3人，可分几组？（1）怎样想？（2）怎样列式计算？2 .窝外有3只小鸡，窝里的小鸡只数是窝外的3倍，窝里有几只小鸡？（1）有哪两个量？（2）哪句是关键句？（3）读一读、怎样想？（4）列式。3 .看图列式：（I）怎样看？（2）怎样想？（3）怎样算?4 .拓展：陈老师和17位小朋友去乘碰碰杯，每3人坐一个杯，要坐几个杯?四、总结归纳：今天学习了什么知识？你学会了什么本领？