小学班主任计划书2024推荐(33篇).docx

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1、小学班主任计划书2024推荐(33篇)小学班主任计划书2024推荐(通用33篇)小学班主任计划书2024推荐篇1在实施素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天,创建良好的班级群体,培养学生完整的人格,是班主任义不容辞的任务。班主任是一个班级的组织者、领导者和教育者。为了让一个班级形成一个强大的集体,让学生按照培养目标成长为德智体全面发展的新一代,我会在班主任的工作中继续学习、探索、创造性地工作,所以我专门制定了小学二年级班主任的工作计划。第一,建立学生的日常作息,培养学生的自理能力。教育是帮助人养成好习惯,好习惯是人生取之不尽的财富。为了培养学生良好的行为习惯,我会利用上课和晨会时间让学生学

2、习小学生日常行为规范,并根据学生的年龄特点开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边的小事做起,可以养成文明、礼貌、爱老师、爱学习、友善的行为,树立人人争做合格小学生的意识。加强学生团队的管理,包括排队锻炼、上楼下楼、等饭、等校、等会等。培养学生良好的学习习惯,包括课前准备,上课认真听讲,自觉完成作业。第二,遵循好的指导,做好转化问题学生的工作。因为“问题学生”往往与老师有隔阂,存在冲突或逆反心理,所以一定要注意技巧。我认为以下几点非常重要:第一,充分尊重和关爱学生不能伤害学生的自尊和自信,因为只有发自内心的真诚的爱才能激励他们,让他们感受到无与伦比的温暖,点燃学生追求进步、成为优秀

3、学生的希望之火。第二,注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵,严格但不苛刻很重要。学习能力差的孩子往往看不到自己的优势和长处,容易自卑和孤立自己。这就要求我们要善于抓住他们的闪光点,让学生感受到快乐、成功、被尊重,从而产生进步的动力。第三,要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。它可以协调课堂上的老师和一些优秀的学生,让他们给予更多的关心和指导,帮助他们战胜自己,突破自己,重塑自己。同时,获得父母的理解、信任和支持,并做出有力的后盾。第三,认真对待每一节德育课。积极参与每周的德育教研工作计划,精心设计每一次主题班会,教授每一节德育课,让学生在具体的情境和真实的活动过程中潜移默化地自己教育、

4、自己管理、自己调节,从而取得良好的效果。第四,协调好与父母的关系,开好家长会。孩子的进步和集体的成长离不开老师和家长。在校外,我经常和父母联系,交流学生的思想和学习。不应夸大或缩小学生的优缺点,应采取与家长学习、讨论的态度,争取与家长合作,促进家庭和校外教育,促进学生德、智、体全面发展。在家长会上,可以打破以前老师说学生听,家长可以讲自己的教育经历和疑惑,学生可以讲自己的学习经历和感受的模式,让大家互动。第五,确立班级集体的目标。阶级集体的共同目标是阶级集体的理想和方向。没有共同目标,阶级集体就失去了动力。所以,一个好的班级应该有一个集体目标,这个集体目标应该是长、中、短期相结合的。逐步实现目

5、标的过程会产生激励作用,形成强大的阶级凝聚力。班主任作为班级的组织者,应该根据学生的思想、学习和生活来制定班级的目标。在实现班级集体目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育和自己教育的过程。每个集体目标的实现都是全体成员共同努力的结果,让他们分享集体的喜悦和幸福,从而形成集体荣誉感和责任感。小学班主任计划书2024推荐篇2一、指导思想:结合本校德育工作体系,以学生自己发展为本,以愉快的儿童德育为格局,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,切实加强班级德育工作的实效性。二、班级概况和工作目标:本班共有学生66人,男生35人,女生31人。每个孩子,活泼可爱。其中学习自

6、觉、思维灵敏的学生有,也有反应慢、习惯差的。所以本学期继续以抓学生的行为学习习惯和文明礼仪教育为主,让小朋友健康成长。同时配合好德育处的“在行动绿色环保小家园”等一系列常规活动,与各任课老师密切配合,相互协助,取各班的长处,争取把班级建设成为活泼、好学、文明的班级。三、工作重点:1、结合晨间谈话、队班会加强班级管理,树立班干部的威性,在班级中树立榜样。2、加强班级建设,培养学生良好的行为习惯。3、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。4、通过丰富多彩的活动,提高学生的素质、实践能力、创新能力,以及心中有他人的意识

7、。5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。四、具体工作措施:1、思想教育方面抓好学校、家庭、社会这“三教”,加强对学生家访,并做好家访记录。创设诚信氛围,强化文明礼仪。继续强化对学生行为规范的养成教育。2、教学方面端正教学思想,根据儿童的生理、心理特点,创设良好的环境,使孩子在德智体美劳各方面得到和谐发展。教给学生应重视保健和体育锻炼,增强体质,培养良好的卫生习惯和对体育活动的兴趣。以孩子实际出发,培养良好的品德和加强对学生进行五爱教育。联系品德与生活和孩子思想动态,潜移默化地进行思想教育。培养良好的文明行为习惯。3、文体卫生方面做好两操(广播操和眼保

8、健操),根据体育组的竞赛要求,提高学生做操的整齐性,根据学生的心理特征,开设各类有兴趣的活动。班内设立个人卫生记载本。结合“五项竞赛”,对本班的卫生情况进行强化,提高本班得卫生情况,争取可以得到“优秀班级”。4、劳动教育方面培养孩子的生活自理能力和劳动习惯,培养他们的自信心,自制力和不怕困难的精神,为父母做些力所能及的事。班内开展各种小型自己服务劳动。5、狠抓班集体建设。培养一支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。进一步完善班干部的组织队伍,选拔品学兼优者充实班级,培养自己管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次,严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。创建

9、班级窗口工作,开展读书、读报活动。选举图书管理员,制定好图书管理体制,让学生在有序的借阅中,培养良好的行为习惯,做到“有借有还,有损必赔”。6、规范常规管理,制定班规,班级公约。没有规矩,不成方圆。一个班级管理除了讲民主外,还要制,也就是制定班规,让班级管理有法可依。这学期期初,我初步制定一些管理要求进行实施,当然那不是很成熟,班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的,我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改。(1)准时到校,佩带红领巾、校徽,衣着整洁,手指甲剪干净,课桌整理好。(2)合理安排晨读时间,每逢周二、周四早上学会一首古诗并背诵课文。小学班主任计划书2024推荐篇3众所周知,班级是学校

10、教育的基本单位,是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式。班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。一个班级的几十名学生来自不同的家庭,有着不同的人生经历,也有着各自的特点,如今都成为同一班级的成员,因而将要共同参与、建设班集体,在这种情况下,作为一个班主任,如何引导、组织好学生建立班级的集体荣誉感,增强班级的凝聚力,是班主任工作的重点,是带好一个班级的关键。为此,特做本学期计划如下:一、重视问题学生的转化,是班级管理不可忽视的问题。1、在转变问题生的工作中,首先要弄清形成问题生的原因,然后再根据实际情况制定转化问题生的措施。2、在教育教学工作中,把问题学生放到应有的位置上,是转化问题学生

11、必做的工作。第一,备课时认真考虑问题学生,精心设计适合问题学生的教学内容和教法。第二,在课堂上把问题学生放在优先的位置上,做到四个优先,即优先提问,优先板演,优先批作业,优先辅导。第三,在教学过程中,坚持因材施教的原则。针对问题学生抽象思维能力较差的特点,在教学过程中,我将对问题学生采取以下教学手段:第一,侧重直观教学,从形象引向概念;第二,鼓励问题学生动口、动手、动脑;第三,重点教会问题学生思维方法。第四,评价时把问题学生放在重点位置上,激励他们上进,增强信心。评价中给问题学生正面引导与激励的方式一般是:当面批改作业时鼓励;有意识地创造情境勉励;抓住课堂上和作业中问题学生的闪光之处,经常性有

12、分寸地表扬。3、在问题学生的转化过程中,教师要坚持以爱为基点,师生增强相互理解,要以教师的榜样为导向,促进问题学生的转化。教师对学生的理解是相当重要的,可以说师生互相理解就是教育成功的一半。教师自觉地作为心灵工程师去理解学生,是以对学生的爱为起点的。而教师在理解学生的同时也要使学生了解教师,理解教师。这就需要教师能成为学生的榜样。二、抓好小学生日常行为规范的教育,是学生道德行为习惯养成的重要手段。常规管理是班级管理工作的重要组成部分,它是班级学生各项能力得到充分锻炼,使培养目标得以实现的必不可少的重要环节之一。班主任首先要克服传统的管理思想,要有科学的管理思想班主任要管理与教育相结合,通过管理

13、促进教育,又通过教育促进管理,取得意想不到的收获。其次要有科学的规章制度,以小学生日常行为规范、修身手册为准则,狠抓学生基本生活习惯,文明语言、举止行为,校内外学习行为、纪律道德,使常规制度化。另外常规管理对学生的行为成长具有导向性的作用,需要建立监督机制。班主任可以依靠班级组织的力量,并及时了解情况,适当加以引导,使学生在不知不觉中把常规管理落到实处,使班级常规管理更具科学性。同时,注意围绕校内班内新近出现的热点事情,设计班队课活动方案,力求贴近学生生活实际。比如:“亮出自己”,“选拔班级干部和各类课代表”、“我给妈妈洗脚”、“找个对手,比一比”等。另外,结合学校的工作,开展各种活动,对学生

14、进行教育。小学班主任计划书2024推荐篇4一、学生情况分析:全班共46人,其中20名女生,26名男生。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭,家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有少数学生的学习习惯和行为习惯较差,大部分学生在课堂只停留在认真、专心听,缺少主动参与的意识和习惯,一部分学生上课纪律松懈,喜欢随意讲话,作业不肯及时完成,喜欢拖拉作业。二、本学期工作重点:(一)、完善班级循环管理日记的管理。上学期,在家长朋友的帮助下,我班顺利实施了班级管理循环日记。班级管理循环日记的实施增强了学生的责任感,让每一个学生都有了当家作主的意识,也进一步体

15、会到家长和老师的辛苦。本学期我们将继续沿用这种管理方式,但要完善其制度。(二)、充分利用班级论坛,做好家校的沟通。上学期,经过家长和老师们的精心打造,我们发现通过网络开启这辆家校直通车,会方便了四十六家庭,而且拉近了家校的距离。极大地方便了家长、老师之间保持经常性的交流,及时准确地把握孩子成长的脉膊,渐渐形成了一股教育合力,从而有的放矢地教育孩子,引导孩子循着正确的人生轨迹良性发展。本学期,我将继续利用好班级论坛,做好家校的沟通工作。ne_t(三)、班级各项活动要有创新和自己的特色。1、班级书香家庭的评选。在语文老师的大力倡导下,班级里的读书氛围逐渐建立起来了。为了让学生把这种好的习惯保持下去

16、,本学期将开展有关的一系列活动。开学前两周,利用班会和阅读课时间进行假期读书汇报、好书推荐、读书感想交流。争取一个学期在班内进行两次或三次书香家庭的评选,并进行发奖和版内展板展示,以此带动起更多的家庭。2、定期评选值日小卫士。为了把“班级循环管理日记”的班级管理方法起到正真的作用,本学期将在本班定期评选优秀之日小卫士,一周一小评、一月一大评。(四)、发挥家长委员会的力量在家长委员会建立的基础上,本学期将进一步发挥家长委员会的力量,结合本班实际情况,组织各种有效的活动。同时,让更多的家长也参与到班级的管理工作中来,使班级工作更上一个新台阶时间过得真快,一转眼一学期又过去了,我们又迎来了一个新的学期。在过去的几年中,所有的酸甜苦辣都已随风远去,只留下一颗不断进取的心陪伴这

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