（4篇）2023年学校党支部党建品牌创建工作实施方案+“一校一品”党建品牌创建方案.docx

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1、学校党支部党建品牌创建工作实施方案一、指导思想以贯彻落实党的基本方针为主线，紧紧围绕党的中心任务，将党建工作中涌现出来的先进典型、蕴含的先进理念创新的工作思路、成功的工作模式创建成党建品牌。激发基层党组织的活力，推动党建工作整体水平的提高。创建以体系为中心，“”党建为基本组成部分的全系统党建品牌，发挥示范带动效应，提升全系统党建工作水平，把支部建设成凝聚人心推动发展、促进和谐的领导核心和战斗堡垒，为加快实现我市旅游文化产业跨越式发展提供坚强的推动力。二、基本原则（一）遵循党章、依法创建的原则。严格按照党章规定，贯彻党的路线方针政策，遵守法律法规，在总结党建工作成功经验作法，继承发扬优良传统的基

2、础上，开展党建品牌创建活动。（二）围绕中心、服务大局的原则。紧紧围绕“”中心工作，用品牌建设的理念方法和机制提升党建工作的效能，推动各项工作落实，增强党建品牌的影响力和生命力。（三）与时俱进、突出特色的原则。解放思想，更新观念，正确处理群体与个体之间、普遍性与特殊性之间的关系，把创新精神贯穿党建品牌创建活动始终，精心塑造党建品牌特色。（四）因地制宜、讲求实效的原则。紧密结合众支部实际，求真务实，遵循规律，讲究方法，增强党建品牌创建活动的实效性和针对性，使创建党建品牌与各项工作相互促进、协调发展。三、基本要求党建品牌要做到“四有一好”（有名称、有标识、有内涵、有理念，党组织和党员作用发挥好）（一

3、）有鲜明的品牌名称。品牌名称体现党建工作特色，概括准确清晰、简短有力，易懂易记。提倡形成凝练别致、寓意深刻的品牌标识。（二）有完善的创建机制。有创建党建品牌的长期规划、年度计划和具体措施。（三）有高标准的工作服务规范。建立了创建规范和管理制度和服务质量。（四）有丰富的创建活动载体。精心设计创建载体，开展贴近自身的主题实践活动，党员踊跃参与群众积极支持创建活动。（五）有良好广泛的社会影响。党组织战斗保垒作用和党员先锋模范作用充分发挥，党建品牌创建工作扎实有效推进，引领发展服务群众效果突出，具有较强的号召力、凝聚力、影响力和较大的示范作用、导向作用、辐射带动作用，实现党员认同，群众满意，社会公可。

4、四、主要内容以党的建设推动“”工作高质量发展，创建党建工作品牌、以党组织为主创建党组织品牌和以党员个人为主创建的党员品牌。五、品牌创建主要步骤第一阶段：准备阶段（2023年月至2023年月底）学习文件精神，起草初步方案，组织讨论提炼品牌名称、内涵和理念，设计品牌标识晌党委会提交创建方案。第二阶段：部署创建与宣传推广（2023年月至2023年月底）部署动员党建品牌创建工作，大力宣传推广党建品牌内涵和理念，组织开展相关主题活动，形成浓厚的品牌创建氛围，培育品牌，完成“”现场党建品牌宣传布置工作。第三阶段：发展与完善党建品牌（202年月起）在品牌创建过程中，进一步完善监督保障制度与机制，加强监督检查

5、力度，跟踪掌握党员践行承诺的工作作风、工作质量与效率等情况；著眼于长远，不断总结创建经验，发现问题，改进工作，坚持把党建品牌的创建工作推向深入，持续营造品牌创建氛围，巩固党员的品牌意识服务意识，不断发展与完善品牌。六、具体措施（一）精心挖掘培育认真总结翁翁党建工作的好做法、好经验和新成果，把党建工作成效明显、群众满意度高、可塑性强、具有品牌发展潜质的党建典型确定为品牌培育项目。找准党建工作与“”中心工作的最佳结合点，积极搭建实践载体，不断丰富完善品牌内涵，注重突出品牌的个性化差异化特点，创建党建品牌精品。（二）规范制度管理建立党建品牌管理机制，设立品牌创建档案，全面记载创建情况。要按照新形势、

6、新任务和新要求，研究制定、深化创建工作目标任务和工作措施，并将创建工作进展定期汇报上级党委，充实品牌内涵，不断提升品牌品质。（三）发挥示范作用通过网络进行广泛宣传，充分发挥示范带动作用。有计划地组织党建品牌，积极开展创建党建品牌活动，进一步增强党建品牌的感染力和牵引力。将创建活动与考核评优相结合，实现创建成果的多重利用、有效共享。（四）以“”为创建载体在现场接待游客和宣传过程中贯穿党建品牌的引领作用，推动“”现场服务力的提升，设立“知音红色阵地”和“党员服务点”、完善党建宣传标语、落实党员识别标识，将党建品牌创建扎根于“”中心工作中去。（五）以“知音党建汇演”为特色文化输出作为支部的独特优势，

7、要充分发挥“”艺术团的艺术创作和演绎能力，开展系列党建文艺汇演，进一步扩大影响力，宣传支部党建品牌。七、工作要求（一）加强组织领导。设立以支部书记为组长的创建工作领导小组。认真统筹谋划、提高思想认识、落实工作责任、强化创建措施，切实抓好组织策划、方案制定、总结提炼、优化培育、推广深化、巩固提高等工作。要立足当前，着眼长远，健全管理和监督等制度，建立长效机制，确保党建品牌创建活动落到实处。（二）注重宣传引导。积极做好宣传工作，充分利用信息简报、宣传栏、内刊媒体等各种载体，宣传创建党建品牌的重要意义、经验做法和主要成效，切实扩大党建品牌的影响力和知名度，发挥示范引导作用，扩大党建品牌在党员群众中的

8、知晓率和影响力。（三）稳步推进创建。在党建品牌创建工作要围绕中心，服务大局，与时俱进，充分反映时代特点，不断适应经济社会发展的需要，创新工作思路、体制机制和方式方法，促进党建工作科学规范、富有生机、充满活力、卓有成效。在党员品牌创建方面，党员要坚持用中国特色社会主义理论武装头脑，政治上立场坚定，思想上保持先进，工作上率先垂范，生活上情操高尚，通过一流的工作业绩和服务社会群众的成效赢得广泛赞誉，成为学习的楷模。（四）健全工作制度。每年要研究提出开展党建品牌创建活动的目标任务和工作措施，认真做好党建品牌创建情况反馈工作，建立党建品牌创建活动台帐，定期上报上级党委。学校党支部党建品牌创建工作实施方案

9、为进一步深化党建活动，充分发挥党组织在学校发展中的政治核心作用，推进学校党建工作发展，根据关于开展中小学校“一校一品”党建品牌创建工作的通知，我校党支部结合学校实际经过认真研究，积极讨论，将“,浸润校园”作为我校党建品牌，并就这一品牌制定如下方案：一、指导思想全面贯彻落实党的二十大精神，以习近平新时代中国特色社会主义教育思想为指导，以落实全面从严治党要求为主线，以“立德树人”为根本，充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进教育科学发展方面的战斗堡垒作用和先锋模范作用，让学校党建文化建设成为激励和引领爱岗敬业、奋勇前进的强大精神力量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设

10、者和接班人、加快教育现代化提供坚强有力的政治、思想和组织保障。以“,浸润校园”这一党建特色为主线，紧紧围绕“教书育人”中心，突出学校党建工作转型创新，充分发挥学校党组织和党员在惠及学生全面发展上的引领作用，激发工作热情，强化协作意识，自觉践行我校办学理念，保持和发挥党员的先进性和示范性，增强学校党支部的凝聚力和影响力，为办好人民满意教育提供坚强组织保证，为学校的可持续发展奠定基础。二、品牌解读品牌名称：,浸润校园（解读：“”指不仅学生具有日常行为习惯养成教育，还要有一系列革命事迹、思想教育，主要包括抗战史上的英雄人物和众本地的烈士;浸润校园”指全体师生树立爱党、爱国、爱人的良好品质。）品牌目标

11、：让全校学生接受红色教育健康成长，全校教师潜心育人，学校立德树人，办好人民满意的教育。品牌内涵：“,浸润校园”围绕全面贯彻党的教育方针，以培养学生的爱国主义精神为重点，突出精神传承。在活动中，凸显党员同志带头示范作用，使学校党建工作与学校发展同步，学校管理与教师发展、学生成长共赢。总之，让全校学生接受红色教育健康成长，全校教师潜心育人，学校立德树人，办好人民满意的教育。品牌工作作风：讲创新、讲民主、讲奉献、讲发展、讲协作。三、具体措施1、抓好党员教师队伍建设，致力塑造一批“师德高尚、业务精良、爱岗敬业、学生爱戴、家长满意”的“优秀党员教师”办好让社会满意、家长放心的学校。2、以少先队主题活动为

12、载体，围绕爱国教育，开展丰富多彩的系列活动，促进全体队员健康成长。精心制作翁翁小学校园特色文化，使全体队员有视觉上的感受，听觉上的共鸣，心灵上的感染，全方位浸染校园特色文化。3、实施“四个一工程党支部与少先队大队部相结合，以队课为主阵地实施此项工程，即每周展示一个红色故事，每月宣传一个红色案例，每学期观看一次红色电影，每年开展一次红色教育基地之旅活动，让学生在红色教育中成长进步。宣传、报道和指引；推进网络共享与互动；利用橱窗定期展示“一校一品”特色建设成绩；阶段性宣传报道我校创建工作成果。四、具体步骤（一）宣传阶段（翁年月）采取多种形式，认真组织宣传工作，营造良好氛围，发动广大党员教师积极投入

13、到党建品牌创建活动中来。组织党员和教师开展创建党建品牌大讨论，集思广益，确定支部党建品牌的名称和在集思广益的基础上，研究制订出小学党支部创建“一校一品”党建品牌工作实施方案，明确目标，分解责任，落实创建措施，建立一套创建党建品牌的管理制度和保障措施，形成规范、科学的工作运行机制。把党建品牌的定位过程变成宣传发动和增强党员教师服务意识的过程。（二）实施阶段（年月-年月）第一步：加强领导，组织落实。成立学校“一校一品”党建文化建设创建领导小组。领导小组由党支部委员组成。领导小组分工合作，团结有力，充分发挥其核心作用，定期讨论研究创建工作的情况，协助党组织参与创建过程中重大问题的决策，保证和促进创建

14、工作的顺利进行。第二步：整合资源，创新创优。认真总结党建工作中的好举措，好做法，充分挖掘、整合学校现有的活动资源，在品牌建设过程中形成新思维、新内容、新途径、新举措，促使党建品牌项目有实效性、吸引力和感染力，通过党建品牌建设，整体提高党组织的凝聚力和战斗力。第三步：捕捉亮点，形成特色。有亮点才有活力，有特色才有发展。随着党建品牌建设活动的开展和逐步推进，要不断梳理活动思路，调整活动程序，充实活动内容，反思活动效果，采集活动信息。在活动形式、活动载体、活动内容等方面力求人无我有，人有我优，人优我精，捕捉亮点，形成特色，扩大活动品牌的生命力，张扬品牌项目的感召力。第四步：加大宣传，扩张影响。利用党

15、日活动，向广大党员宣传党建品牌建设的动因和意义，提高党员积极参与党建品牌建设的自觉性和主动性；利用学校公众号，宣传党建品牌建设所取得的阶段性成果，树立党组织的良好形象，扩大党组织在教育事业发展和和谐社会创建中的影响力。（三）总结阶段（年月）在自查的基础上，认真总结。组织党员、群众对学校“让红色教育，浸润校园”特色文化建设情况进行评议，建立评议情况专项台账，迎接对我校“一校一品”党建工作的检查验收。五、预期成效红色教育形成长效机制，红色活动立德树人，打造红色教育党支部。1 .党员素质的整体提高：“,浸润校园”的品牌建设，使每位党员都能结合自己的实际情况，自觉加强基本功训练，在不同岗位、不同层面中发挥模范带头作用，党员的思想素质、业务素质必将得到整体提高。2 .党组织战斗力的提升：品牌建设，有利于彰显党员教师的带头作用，从而突出党组织的号召力。党员整体素质的提高与党组织战斗力提升是联动效应，品牌树立了，个人素质提高了，党组织的威信与影响自然就会提高。3 .党组织凝聚力的加强：通过党建品牌建设，学校教育与家庭教育、社会进一步融合，学校教育服务水平更加得到提升，党组织的凝聚力更加增强，全体党员的先锋模范作用更加突出，社会的满意度进一步提高。4 .推进学校发展：党建品牌建设，初始效应体现在党员这一群