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1、教师就给予耐心心理疏导、引导,帮助他们解脱心理上的沉重负担,轻装上阵,搞好学习、生活。通过建立学生心理咨询室、开通心理热线,解除青春期学生的心理困惑。6.学校、家庭、社会同步综合教育的原则。学校是青春期教育的重要阵地,但仅靠学校是不够的,还必须得到社会和家庭的配合,为学生的健康成长营造良好的社会和家庭环境。“家长学校”正是把科学的教育方法等知识送进厂家万户,密切家校联系,提高家长素质的极好形式。我们通过家长学校、召开家长会、举办讲座、个别家访等多种途径,开展家长的心理辅导专题讲座,加强学校教育与家庭教育的联系和沟通;通过学校与县卫生部门、计生部门的合作,请专家举办讲座,加强学校教育与社会教育的
2、联系和沟通,增强教育的针对性和实效性,形成学校、家庭、社会共同教育的合力。教学重点:2.青春期心理教育。以青春期心理发育为主要内容,重点介绍有关男女两性青春期心理的产生与发展,以及心理R生保健的知识,使学生懂得如何使自己的心理保持健康状态,并养成良好的心理卫生习惯。8:快乐水球比赛:抽签分组对决,胜方进入决赛。场地为泳池,宽边设立球门(美女志愿者做球门),每组比赛队员为5人(可随时替换)。比赛中除了严禁双手抱人和将球潜入水中为犯规以外,用任何方式将球攻入对方球门为得分,得分后对方发球,比赛时间为5分钟,时间到时打平加时比赛,先得分方获胜。八:注意事项健康安全第,友谊快乐为主。1,一切活动听从指
3、挥,比赛服从裁判。2,参加活动时,带好浴巾浴衣等保暖用品,带好拖鞋和洗浴用品。可带些糖、巧克力、水等补充体力。3,遵守场馆规定,一定要换拖鞋,着泳装入场。4,比赛和表演时,无关队员请不要入水,同时为比赛加油助威。5,互相关心,互相帮助,重在参与,友谊第一(一)学风建设班级学风建设的重点如下:(1)加强课堂管理,严格执行各项课堂教学制度,努力解决学生上课旷课、迟到、早退、玩手机、睡觉等问题。(2)加强考风建设,严肃考试纪律,加强对学生纪律教育和诚信教育,杜绝学生考试作弊现象。(3)加强学生创新实践教育。鼓励学生开展科研立项、科技创新、作品发表、学术交流等活动,鼓励学生参加各类科技学术竞赛活动以及
4、各种形式的社会实践活动,培养大学生的科技创新意识和社会实践能力。(4)强化考研抓手,推进学科竞赛。充分发挥考研在学风建设中的引擎作用,积极创造条件鼓励学生参加各类学科竞赛,鼓励学生考研、参加兴趣小组、外出访学以及参加公务员、选调生、大学生村官等考试。(5)开展“优良学风班”创建活动,每个系(部)要打造一个“优良学风班”标兵,每个年级要培养一个“优良学风班”示范班,同时要注重培养和挖掘各类学习典型,从而带动整个学风的好转。(二)制度建设制度建设既要注重整体规划,又要完善各项具体事务管理制度。整体规划要在听取全体班级成员意见的基础上,制订班级集体成长目标。具体事务管理制度主要包括班委会组织制度、学
5、习制度、考勤制度、班费管理制度等。(三)组织建设班级党支部、团支部和班委会是学生工作的基元,班级组织建设要以民主方式建立党支部(党员人数不足,应建立党小组)、团支部和班委会,明确党支部(党小组)、团支部、班委会的工作职责,发挥各类组织在班级建设中的核心作用。班级组织建设还应当注重班干部的选拔和培养。在选拔过程中要落实公平、公正、公开的选拔程序,明确任职条件。在班干部任职期间要注重培养和考核。(四)文化建设(五)活动建设四、实施步骤“学生基层班级建设年”活动从XX年3月开始,到XX年12月结束。活动共分宣传动员、组织实施、总结表彰三个阶段进行:(一)宣传动员(XX年3下旬至4月中旬)各系(部)依
6、据学校实施方案,结合本系(部)实际,制定本单位的实施方案。班级也要根据学校利系(部)的实施方案,制定本班级的工作计划。在此基础上召开主题班会,围绕班级建设这个主题开展讨论。(二)组织实施(XX年4中旬至11月)依据实施方案,坚持“重基层、重建设、重实效”的方针,深入开展“学生基层班级建设年创建活动,采劝点面结合”和“边实施边总结”的方式、方法,充分发挥辅导员、班主任和班级学生干部在创建活动中的积极作用,将基层班级建设工作做实、做好、做出品牌。1 .深入讨论。围绕学生基层班级建设这主题,系(部)要组织辅导员、班主任、学生班级干部等人员,围绕班风、考风、学风等认真开展讨论活动,进一步明确基层班级建
7、设的的要求,形成科学建设基层班级的思路。2 .抓住重点。认真查找梳理基层班级建设中比较突出的问题,特别是学风考风、学生违纪、特殊群体、课堂考勤、早晚自习、班级组织作用发挥、学生干部发展成长等问题,要采取切实可行的办法重点解决。3 .点面结合。学生基层班级建设工作可采用“点面结合”的方式,全面抓好本单位所有基层班级建设工作,同时也可以由辅导员、班主任选取部分学生班级作为试点,重点建设,以“点”带“面”,充分发挥这部分学生班级的示范作用,最终促进所有基层班级全面发展。4 .边整边改。在基层班级建设工作中,要及时发现问题、解决问题,一边建设,一边整改,使学生基层班级建设更加符合科学发展观的要求、更加符合高等教育发展的规律、更加符合青年学生成长成才的规律。(三)总结表彰(XX年12月)