第四单元崇尚法治精神学情评估卷（含答案）.docx

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1、第四单元学情评估一、选择题（每小题3分，共45分）1.下列诗词能体现人们对自由的无限向往的有（）海上生明月，天涯共此时应愁晚泊喧卑地，吹入沧溟始自由海阔凭鱼跃，天高任鸟飞海日生残夜，江春入旧年A.B.C.D.2.下表中对“微行为”进行的“微点评”正确的有（）序号微行为微点评小福在公交车上给老年人让座是坚守公平的行为小明在网上发言遵守道德和法律的要求是珍视自由的行为某市图书馆向流浪者开放得到大家支持是违背平等的行为某市出租车司机协助警察逼停肇事逃逸的犯罪嫌疑人是守护正义的行为A.B.C.D.3 .在法律意义上，平等具有两层含义，其中一层含义是同等情况同等对待。下列做法中体现另一层含义的有（）某公

2、司在工资待遇上实行男女同工同酬一些商场为哺乳期的妇女开设了母婴室我国适龄儿童都享有接受义务教育的权利老师安排视力不好的小伟坐在第一排A.B.C.D.4 .对漫画打“虎”拍“蝇”最恰当的认识是（）A.每个人的人格、地位都是平等的B.公民平等地享有法律规定的权利C.不允许任何人有法律以外的特权D.任何公民平等地履行法律规定的义务5.社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由，珍视自由需要我们积极行使和维护自己的正当权利。下列做法值得点赞的是（）A.购买到假冒伪劣商品，向有关部门投诉B.在班级中传播同学的“秘密”C.被同学欺负后寻求报复D.在自习课上与同学玩纸牌取乐6 .近年来，我国义务教育努力满足

3、人民群众从“有学上”到“上好学”的美好期盼。实现这一美好期盼的正确路径是（）缩小城乡学校办学条件差距实现县域义务教育基本均衡发展着力解决“乡村弱、城镇挤”等突出问题A.B.C.TTD.T7 .目前，在社会上还存在处于不利地位的弱势群体。对这些弱势群体，我们应该（）给予他们比其他人多的权利平等对待他们，不歧视他们为他们提供力所能及的帮助竭尽全力满足他们一切需要A.B.C.D.8 .篮球绕杆项目测试时，要求考生在起点线后持球站立，听到出发口令后，按要求方向单手运球往返依次过杆。该测试细则适用于所有考生，这体现（）A.权利公平B.规则公平C.机会公平D.结果公平9 .2023年全国高考报名人数再创历

4、史新高。很多人认为，高考制度是我国目前最好的、能保证大多数人进行公平竞争的机制。保证大多数人进行公平竞争是因为（）公平是个人生存和发展的重要保障公平正义是一个美好社会应有的价值正义是社会和谐的根本条件经过努力就能建设一个绝对公平的社会A.B.C.D.10 .当前，一些人遭遇不公，往往会问计于网络，希望借助网络的强大传播力，形成舆论压力，达到个人目的。面对社会生活中的不公平，我们应该（）用自己的思维方式来衡量公平与否认识公平是相对的，要追求绝对公平善于运用合法手段解决不公平的问题客观理智地面对生活中的不公平A.B.C.D.11 .在学校运动会上，记录员小军发现成绩记录有误，立即上报学校，学校纠正

5、了这个失误并表扬了小军，但小军所在的班级却因此失去了获得冠军的机会。对小军的做法，班级同学褒贬不一，其中正确的是（）A.小军缺乏集体荣誉感B.小军的行为只是为了获得个人荣誉C.小军没有处理好个人与集体的关系D.小军的行为是维护公平正义的表现12 .针对漫画中主考官的考题，大象会对主考官说（）A.没有规矩,B.木秀于林,C.尺有所短,D.、田为了保证公平.每个人新 “ 必须接受统的考试：请 爬上那棵树.不成方圆，我们需要这样的考试风必摧之，我不当这“出头象”寸有所长，如此考试，实则不公千里之行，始于足下，幸福是奋斗出来的13.放学回家后，小闽远远看见有人在鬼鬼祟祟地撬邻居家的门，他立即打电话报警

6、，并暗中监视撬门人的动向。若用一句话对小闽的行为进行点评，合适的是（）A.见义勇为勇当先,不顾安危维护正义B.胆小懦弱欠思考,追求正义应有勇气C.锄强扶弱有义气,无私无畏精神可嘉D.守护正义显智慧,见义“智为有方法14.村民老李的妻子病重，在多家医院治疗无效，回家瘫痪在床天天喊疼，家中的积蓄也几乎花光。经“野郎中”指点，无奈的老李种下罂粟，用罂粟果实泡水给妻子喝以缓解疼痛，被公安机关抓获。办案检察官听取社会各方意见后,不但没有起诉老李，还为其申请了一万元救济金。对本案评论正确的是（）A.罂粟果实是毒品,私自种植必处罚B.检方办案不合格,徇私枉法当追责C.司法善意有温度,公平正义当维护D.法定职

7、责必须为,法无授权不可为15.某影视作品讲述了省监察机关工作组开展扫黑除恶专项调查工作，彻查当地黑恶势力及其背后“保护伞的故事。对此，下列认识正确的是（）A.调查职责是监察机关的首要职责B.监察机关追诉犯罪，依法行使检察权C.扫黑除恶是我国当前重要的中心工作D.追求公平正义是法治社会的核心价值二、非选择题(本大题共4小题，共55分)16 .判断说理。(12分)判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打7，错误的在括号内打X”,并说明理由。(每小题6分，共12分)(1)公正的对待，必须要有正义的制度来保证。所以，只要有了正义的制度，就肯定能得到公正的对待。()理由：(2)图中某些用人单位的行为

8、。()理由：17 .时事点评。(12分)2023年，一段外卖小哥彭清林从杭州西兴大桥跳下钱塘江救人的视频，引发了无数网友的点赞和关注。彭清林因救人而导致胸椎压缩性骨折，他表示虽后怕但不后悔。为表彰他跳桥救人的善举，弘扬社会正能量，杭州市相关部门授予彭清林“杭州好人”“杭州市见义勇为积极分子”等荣誉称号，彭清林所在单位奖励他5万元奖金并为他申请到免费上大学的名额。见义勇为是彰显社会正能量的美德善行，是具有文明共识的人类义举，通过先进典型的示范、引领、带动作用，让更多人从自己做起，从力所能及的小事做起，营造崇德向善、见贤思齐的良好社会氛围。结合时事内容，运用所学知识，对彭清林的正义善举进行点评。1

9、8 .阅读材料，回答下列问题。（15分）材料一某市一网友通过人民网“领导留言板”留言，建议该市公务员遴选时放宽学历限制：“学历设置成本科以上，不要设置全日制，让更多的人充分竞争，选拔出品德和能力好的人。”对此，该市市委组织部回应，将在市直机关公务员公开遴选中，明确报名资格条件为“大学本科以上学历”，不再对学历性质限制为“全日制及时而明确的回复，得到了大量的点赞，网友留言呼吁，希望在维护公平正义上有更多类似的有力举措。材料二多年来，怀化市公务员队伍一直坚持“逢进必考”，市组织人事部门将所有岗位面向社会公开招考，报考资格不受性别、地域限制，招聘笔试、面试严格按规程操作，纪委全程介入，发现违纪违规行

10、为严肃查处。大量优秀人才在激烈的竞争中脱颖而出，进入公务员队伍一展抱负。（1）结合材料一和所学知识，谈谈为什么全社会如此关注社会公平。（6分）（2）运用所学知识，分析材料二中的公务员招聘是如何体现公平正义的。（9分）19 .阅读材料，回答问题。（16分）【法治新闻】2023年5月13日，脱口秀演员李某在演出中严重侮辱人民子弟兵，造成恶劣社会影响。随后，该演员所属演艺公司宣布无限期停止其后续一切演艺工作。5月17日，公安机关依法对其立案调查。对此，人民日报发表评论：脱口莫脱轨，玩梗须有度。据【法治新闻工从法治与自由关系的角度评价李某的行为。（6分）【社会万象】公交车上一名自称肢体残疾的60多岁的

11、大妈，因为车上一位年轻女乘客未能在第一时间给她让座便大声责骂，言语中多次歧视外地人。“我就瞧不起外地人，没素质，老弱病残上来不给让座，我瞧不起。”“看你这长相，就知道你不是本地人。”该地公交警方进行情况通报：闻某在乘坐公交车期间，多次使用歧视性语言谩骂他人，造成不良社会影响。被查获后，闻某对其违法行为供认不讳，并表示悔改。目前，闻某已被警方依法行政拘留。（2）公交车设老弱病残孕专座，体现了平等怎样的含义？这位大妈因歧视外地人的言行而付出了被拘留的代价，给我们怎样的启示？（6分）（3）根据上述材料及问题，我们体会到法治的价值追求是什么？（4分）答案一、LB点拨：表达了对远方亲人的一片深情，不符合

12、题意，排除；意思是黄昏时假如泊舟在喧闹低湿的地方，将令我忧愁，愿长风把我的行舟吹进辽阔的大海，在那儿我才能领受真正的自由，符合题意；体现了人们向往自由，正确；表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情,不符合题意，排除。故本题选B。2.C3.C4.C5.A6.C7. C点拨：践行平等就要反对特权，错误；践行平等就要平等对待他人的合法权益，为社会上的弱势群体提供力所能及的帮助，正确；说法太绝对，排除。故本题选C。8. B9.A10.Dll.D12.C13.D14.C15.D二、16.（D（X）（2分）理由：公正的对待，必须要有正义的制度来保证，但并不意味着有了正义的制度就肯定能得到公正

13、的对待，因为制度是由人来执行的，如果执行的人的意识和观念有问题，仍然可能出现不公正的对待。所以，并不是有了正义的制度，就肯定能得到公正的对待。（4分）（2）（x）（2分）理由：这属于就业歧视，是不平等的行为，也是不尊重他人的表现，违背了法律面前人人平等的原则，也是不公正的行为。我们要践行平等，敢于抵制不平等的行为。（4分）17. 彭清林的正义善举是践行社会主义核心价值观的表现，是对正义价值的弘扬。正义是社会文明的尺度，是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。守护正义需要勇气，也需要智慧，既要见义勇为，也要讲究策略，做到见义“智”为。（评分说明：每点4分，共12分。）18. （1）公平是个人

14、生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。（评分说明：每点3分，共6分。）（2）面向社会公布招考信息，信息公开、透明，招考资格不受性别、地域限制，体现了机会公平。严格按规程操作并接受监督，体现了规则公平。优秀者在竞争中脱颖而出，体现了结果公平合理，参与者得到自己应得的利益，体现了权利公平。（评分说明：每点3分，共9分。）19. （1）李某的行为是错误的。（2分）法治标定了自由的界限，自由是法律之内的自由，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。（2分）李某有言论自由，但其侮辱人民子弟兵，侵犯了人民子弟兵的人格尊严，触犯了法律，应该受到法律制裁。（2分）（2）含义：不同情况差别对待。（2分）启示：公民行使权利有界限。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。我们要平等对待他人的合法权利。（4分）（3）维护公平正义。（评分说明：公平、正义每个词2分，共4分。）