第三章第二节气温的变化与分布（学案）.docx

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1、第三章天气和气候第二节气温的变化与分布（第一课时）学案学习目标1、知道气温是变化的，了解气温变化的基本规律。2、理解有关气温的概念：日平均气温、月平均气温、年平均气温、气温的日变化、气温的年变化、气温的日较差和气温的年较差。3、会使用气温资料，阅读并绘制气温曲线图，学会判读气温变化规律。学习重点：目标1、2、3学习难点：目标2、3【问题探究】一、气温的变化1、气温是指的温度。2、气温的观测：读教材P54“阅读材料”。测定气温一般用摄氏温标，记做,读做；观测时通常一天要进行一次，一般是在8时、14时、时、时观测。气温观测常用的仪器是,一般放在百叶箱中观测。3、填表格北半球陆地海洋南半球陆地.海洋

2、气温最高的月份气温最高的月份气温最低的月份气温最低的月份4、根据气温资料绘制气温曲线图。月份123456789101112气温202222232225262523242221甲地月份123456789101112气温-16-804915232221155-7乙地月份123456789101112气温C2321155-7-17-20-16-551520丙地月份123456789101112气温C40-4-8-15-22-27-22-15-613丁地气温/123456789101112（月）【课外阅读】1、气温日变化与太阳辐射关系密切一天中早晨的温度最低，随着太阳的升起，大气开始吸收来自太阳的热量

3、，气温逐渐上升，但由于阳光是斜射到地面，穿过大气层距离比较长，热量相对损失多，所以我们感觉温度并不太高，随着太阳继续升高，阳光透过大气层的距离变短，热量损失比较少，大地吸收的热量越来越多，地球表面的空气开始变得越来越暖。到了下午2点钟左右，近地层空气除了太阳的短波辐射外，还吸收了来自地面的长波辐射热，热量达到最大值，气温也达到最高。此后，随着太阳的西落，大地吸收的热量越来越少，大气开始散热，温度逐渐降低。到次日凌晨时气温又降至最低值。2、海陆热力性质差异海洋和陆地具有热力差异，这.主要是因为海陆的热容量和传热方式不同。陆地是一种不透明的又不流动的固体，夏季（或白天）在同样强烈的阳光照射下，太阳辐射集中在地表面，故地表吸收热量快，地面增温快，并且输送给空气的热量也多，所以，气温就比较高。而海水却有一定的透明度，并且经常波动或流动，投射到水面上的太阳光热,有一部分投射到较深的水层中储藏起来，因热量不集中在水的表层，输送给空气的热量,就要少些，气温也就会低一些。冬季（或夜间），阳光减弱以后，地面或水面大量放出热量，由于陆地热容量小，地表热.量散热快，陆面很快降温，随之气温也降低。而海洋热容量较大“海水表层的热量虽不断散失，但储臧在深层的热量又不断补充到海面上来，所以说，海面吸热慢，散热也慢，气温较陆地就高一些。因此，一年中或一昼夜的气温变化，陆地大于海洋，内陆地区大于沿海地区。