笔算乘法例1学习任务单.docx

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1、笔算乘法例卜学习任务单XXX实验小学XXX学习内容：人教版三年级数学下册第四单元第46页笔算乘法例1。学习目标：1.结合点子图，经历两位数乘两位数（不进位）的笔算方法的过程理解算理，掌握笔算方法，能正确进行竖式计算。2 .通过比较、归纳和分裂，帮助学生掌握解题的策略，培养学生分析能力和优化意识。3 .培养学生能运用所学知识解决生活中的简单问题，感受数学在生活中的应用，培养学生分析和解决问题的能力。学习准备：练习本、点子图、课本以及相关学具。一、复习链接1.笔算1 4231义2X32 .说一说，你是怎样计算多位数乘一位数的？二、个人学习任务（）情境导入，探究新知每套书有14本，王老师买了12套。

2、一共买了多少本？1 .观：仔细读题，你发现了哪些数学信息和数学问题？2 .歹U：3 .思：为什么用乘法计算呢？（一）动手操作，探究算理1 .探究点子图表示圈：圈一圈。你会计算吗？把你 的方法试着用点子 图表示出来。算：你能借助以前学习经验写出计算过程吗？比：比较几种方法，你最喜欢哪种计算方法？2 .探究竖式计算1412=）：14：vX：X12）：（）套书的木数一（）（）的枳（）套书的本数（）（）的积（一位的O不写）（）说一说：你是怎样计算的？想一想：书写竖式时需要注意什么？3.巩固练习（课本P46做一做）23334311133112224.观察比较，总结两位数乘两位数（不进位）的笔算方法。今天学习的三年级上册学习比较今天和以前学习的笔算乘法，有什么联系和区别？自己说一说。小结算法：三、跟进练习1.下图中一共有多少个鸡蛋？计算后，你有什么发现？（课本P47练习十第1题）202z3/2.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。（课本P47练习十第3题）四、课堂小结通过今天的学习，你有哪些收获？五、课后作业1.列竖式计算。（课本P48练习十第6题）12X32=41X21=22X23=13X13=2.一本书有300页，如果每天读22页，2周能读完吗？如果每天读40页，7天能读完吗？（课本P47练习十第5题）