浙江特殊教育学院2022年残疾人单独招生考试大纲.docx

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1、2022年招生考试各专业考试科目专业名称考试科目工艺美术品设计语文素描数字媒体艺术设计语文素描民族传统技艺语文素描中西面点工艺语文操作技能电子商务语文信息技术康复治疗技术（推拿方向）语文操作技能茶艺与茶文化语文操作技能各科目总分150150招生考试大纲1 .工艺美术品设计、数字媒体艺术设计、民族传统技艺、中西面点工艺、电子商务、茶艺与茶文化专业语文考试大纲12 .工艺美术品设计、数字媒体艺术设计、民族传统技艺专业素描考试大纲43 .中西面点工艺专业操作技能考试大纲54 .电子商务专业信息技术考试大纲115 .康复治疗技术（推拿方向）专业语文考试大纲216 .康复治疗技术（推拿方向）专业操作技能

2、考试大纲517 .茶艺与茶文化操作技能考试大纲71浙江特殊教育职业学院工艺美术品设计、数字媒体艺术设计、民族传统技艺、中西面点工艺、电子商务、茶艺与茶文化专业语文考试大纲一、考试要求语文考试要求全面测试考生的语文能力，考查考生的识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用五种能力，并表现为五个层级。A.识记指识别和记忆，是最基本的能力层级。B.理解指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。C.分析综合指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。D.鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。E.表达应用指

3、对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。语文高考坚持语文学科的工具性与人文性的统一，在注重对考生语文素养全面测试的同时，着重考查考生掌握和应用语文基础知识的能力及阅读、写作方面的能力。二、考试内容（一）语言知识及运用1 .识记现代常用汉字的字音。2 .识记现代常用汉字的字形。3 .正确使用标点符号。4 .正确使用词语。5 .辨析有语病的句子，并加以改正。（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑等）6 .仿用、变换句式。7 .理解和运用常见的修辞方法。（比喻、拟人

4、、夸张、排比、对比、对偶、反问等）8 .根据具体语境，做到语言得体。（二）文学常识1. 了解重要作家、作品及文学体裁。2. 了解与重要文学作品相关的文化知识。（三）现代文阅读1 .理解、品味词语在文中的含义，对较含蓄的语句能加以解释。2 .辨别、筛选文中重要信息。3 .整体感知文章，理清文章思路。4 .分析作者在文中所持的态度与观点，概括作品主题。5 .分析文章体裁的基本特征和主要表现手法。6 .根据文章内容进行推断和想象。（四）写作作文采取命题作文、半命题作文、话题作文等形式。作文的要求如下:1 .符合题意2 .符合文体要求3 .感情真挚，思想健康4 .内容充实，中心明确5 .语言通顺，结构

5、完整6 .标点正确，表达清晰标部分阅读参考篇目1 .我的母亲2 .金大力3 .梦和泪4 .故都的秋5 .离太阳最近的树6 .像山那样思考7 .哦，香雪8 .项链9 .荷花淀10 .读书人是幸福人11 .合欢树12 .善良13 .边城14 .荷塘月色15 .世间最美的坟墓一一记1928年的一次俄国旅行16 .画里阴晴17 .卖白菜18 .洛阳诗韵参考书目：1 .高等教育出版社语文（基础模块（修订版），倪文锦、于黔勋主编，2009年第1版）上下册）2 .高等教育出版社语文（基础模块（第三版），倪文锦、于黔勋主编，2009年第1版）上下册）3 .人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书语文必修（袁行

6、需主编，2007年3月）三、考试形式和时间考试形式：闭卷考试时间：120分钟四、试卷结构试卷总分150分，由基础知识（40分）、阅读（60分）、写作（50分）三部分组成。浙江特殊教育职业学院匚艺美术品设计、数字媒体艺术设计、民族传统技艺专业素描考试大纲一、考试内容静物素描（日用品和水果为主）二、考试形式室内写生或看图绘画三、考试要求通过室内静物写生或看图绘画的方式，考查学生对物象造型的整体把握能力，以及对画面形体、结构、比例、空间、质感和透视等方面的理解、认识和表现能力。四、考试用具和材料要求1 .考生必须使用考场提供的答卷（四开素描纸）；2 .考生只能使用铅笔或炭笔作为表现用具，表现方法不限

7、；3 .考场提供木质画板和画架，考生也可自备画板或画夹；4 .考生自备绘画工具；注：按照准考证指定位置就座，不得擅自调换、挪动位置。五、考试时间考试时间为90分钟。六、成绩评定与标准成绩满分为150分。1 .构图、比例、透视关系合理，造型准确（占20%）2 .色调明暗关系表现明确（占30%）3 .虚实主次处理关系得当（占20%）4 .画面整体关系较好，形象刻画深入（占30%）浙江特殊教育职业学院中西面点工艺专业操作技能考试大纲本考试根据聋人学生的实际学习情况，以中式面点基础操作为考试主要内容，突出对聋人学生动手实操能力的考查。一、考试内容（一）水调面坯工艺1.了解水调面团特点。2 .熟悉制作水

8、调面团使用面粉原料特性。3 .掌握水调面团调制工艺流程。4 .能够运用抄拌法、调和法、搅和法调制面团，并达到“三光”要求。5 .灵活运用揉、揣、摔、擦、叠等揉面手法揉制面团。（二）搓条1 .了解面团搓条的作用。2 .熟悉下剂的概念及一般知识。3 .掌握搓条基本手法。（三）下剂1 .了解下剂的概念及一般知识。2 .熟悉揪剂、挖剂、拉剂、切剂等操作工艺。3 .掌握揪剂、挖剂、拉剂、切剂等下剂手法及操作要领。（四）制皮1 .了解各种制皮方法的运用。2 .熟悉擀皮、按皮、捏皮、敲皮、摊皮、压皮等面皮制作工艺流程。3 .掌握擀皮、按皮、捏皮、敲皮、摊皮、压皮等制作要领。（五）水调面团产品成型（不少于10

9、种）1 .了解制作各种水调面团产品成形的过程。2 .熟悉各种水调面团产品的质量标3 .掌握水调面团产品的成形手法。4 .推荐产品：木鱼饺、秋叶饺、四喜饺、冠顶饺、白菜饺、梅花饺、月牙饺、眉毛较、鸳鸯饺、金鱼饺、小笼包f:.水调面坯工艺1 .抄拌法2 .调和法3 .搅和法4 .揉面手法8 .搓条1 .搓条手法2 .搓条的基本要求C.下剂1 .揪剂制作工艺2 .挖剂制作工艺3 .拉剂制作工艺4 .切剂制作工艺5 .剁剂制作工艺D.制皮1.按皮、拍皮制作工艺6 .捏皮、摊皮、压皮制作工艺E.品类1.木鱼饺制作工艺样式如图：2.秋叶饺制作工艺样式如图：3.四喜饺制作工艺样式如图：4.冠顶饺制作工艺样式

10、如图：5 .白菜饺制作工艺样式如图：6 .梅花饺制作工艺样式如图：7.月牙饺制作工艺8.眉毛饺制作工艺样式如图：9.鸳鸯饺制作工艺样式如图：10.金鱼饺制作工艺样式如图：10.小笼包制作工艺样式如图：（以上为中国劳动社会保障出版社出版面点技术（张长杰主编，2007年2月第1版。内容：第一章面点制作基础知识，第二章水调面团成团原理、调制技术，第四章成型技术等。）二、考试形式和时间考试形式：操作考考试时间：90分钟三、试卷结构试卷总分150分，分值150分。浙江特殊教育职业学院电子商务专业信息技术考试大纲一、考试大纲说明（一）考试形式考试采用笔试闭卷形式（二）考试时间考试时间90分钟（三）分值分配

11、主要考查专业职业素养相关的基础知识，满分150分（四）考试题型考试题型为论述题、案例分析题（五）参考教材电子商务案例分析（第一版），主编：权小妍、杨林，人民邮电出版社，ISBN：9787115562098电子商务文案策划与写作（第二版），主编：廖敏慧，人民邮电出版社，ISBN：9787115509970二、考试内容试卷结构：考核内容由两部分构成，第一部分为考查学生表达能力，共70分；第二部分为商务情景题分析题，共80分。考核内容1、推销技术（自我推销）（70分）内容为自我推销，包括以下内容：姓名、家乡、个人爱好与特长、家庭情况、对未来职业的期望。主要考核学生的表达能力，要求逻辑清晰、简明扼要、

12、能抓住要点，富有新意。2、电子商务案例分析（80分）根据给出的商务情景的材料，指出上述案例中存在哪些问题并提出改进措施。浙江特殊教育职业学院康复治疗技术(推拿方向)专业语文考试大纲本科考试以人教版高中语文教材所学内容为主。语文考试要求全面测试考生的语文能力，考查考生的识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用五种能力。语文高考坚持语文学科的工具性与人文性的统一，在注重对考生语文素养全面测试的同时，着重考查考生掌握和应用语文基础知识的能力及阅读、写作方面的能力。一、考试内容语文考试内容主要包括积累与运用、阅读、语言表达三大方面的内容。(一)积累与运用能识记并运用基本的语言知识，掌握一定的语言表达技

13、能；能识记文学常识，默写常见的名句名篇。1.识记(1)识记文学常识，默写常见的名句名篇(2)识记国内外重要作家的时代及代表作(3)识记文学体裁常识(4)识记古代汉语基础知识、古代文化常识2.表达应用(1)正确使用标点符号(2)正确使用词语(包括熟语)(3)辨析并修改病句(病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑等。)(4)正确辨析并运用常见的修辞方法(常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等。)(5)扩展语句，压缩语段、提炼信息(6)选用、仿用、变换句式(7)语言表达做到简明、连贯、得体(二)阅读检测现代文阅读能力的阅读材料不从教材的文本中选

14、取，检测文言文阅读能力的阅读材料从附录的古文阅读篇目中选取。现代文阅读：论述类文章1 .理解(1)理解文中重要词语的含义(2)理解文中重要句子的意思2 .分析综合(1)分析文章结构，把握文章思路(2)概括作者在文中的观点态度现代文阅读：实用类文章1.理解(1)理解文中重要概念的含义(2)理解文中重要句子的含义3 .分析综合(1)筛选并整合文中的信息(2)归纳内容要点，概括中心意思现代文阅读：文学类文章1 .理解(1)理解文中重要词语的含义(2)理解文中重要句子的含义2 .分析综合(1)分析作品结构，概括作品主题(2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法3 .鉴赏评价(1)体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力(2)欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力古代诗文阅读1 .理解(1)理解常见实词在文中的含义(2) 了解常见文言虚词在文中的用法(常见文言虚词