服装CAD教案.docx

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1、江苏省中等专业学校教案课后体会通过学习，学生对服装CAD根本概念熟悉比八清授课口期2004年02月23日授课形式讲授授课时数2授课章节名称服装CAD概论1、服装CAD系统简介2、服装CAD概念3、 服装CAD系统功能4、 服装CAD开展简史教学目的全面了解服装CAD系统的概况教学重点服装CAD概念服装CAD系统功能教学难点服装CAD系统功能使用教具楚,兴趣较浓.授课主要内容或板书设计服装CAD概论1、服装CAD系统简介当今,对于服装和纺织行业来说,计算机辅助设计CAD和计算机辅助生产CAM这两个术语已成为变革的代名词.CAD系统的优势在于,可以缩短从设计到投产的时间、降低本钱、并能增进与消费者

2、和生产企业之间的交流.2、BCAD总CAD是计算机辅助设计(ComPUter-aidedDesign)这个概念的缩略形式,也是我们常说的设计师与生产人员的计算机助手CAD一般用于设计阶段,辅助产品的创作过程如：纸样结构设计.3、服装CAD系统功能任何CAD系统都具有三个主要特性：灵活性、高效性和可存储性.4、BCAD开展简史CAD系统在服装行业的应用始于20世纪70年代初.最初主要是用于排料,显示衣片的排列和裁剪规律,此项应用能最大限度地提升面料的利用率.美国的格柏(Gerber)公司和法国的力克(LeCtra)公司开发了最早的计算机排料系统。江苏省中等专业学校授课日期2004年02月25日授

3、课形式授课时数讲授2授课章节名称第一局部计算机图形1图八设计一、PhOtOShoP根本操作教学目的掌握各种绘图工具的作用和使用方法教学重点图像模式、分辨率、画笔选项、：选区工具教学难点画笔选项设定选区工具的使用使用教具A算机课后体会考虑到学生有一定的计卜算机根底,但美术基础差,故增加一定电脑美术设计内容,对本课有一定的促进作用.授课主要内容或板书设计一、PhOtOShoP根本操作一、创立新图像1、设定图像大小、分辨率、颜色模式2、设定图像的背景色二、颜色限制类工具1、颜色限制工具2、吸管工具3、颜色调板4色板调板三、喷枪、毛笔、铅笔工具1、使用方法2、设定画笔3、设定模式、压力、不透明度四、油

4、漆桶工具1、前景与背景2、自定义填充图案五、选择类工具1、套索工具2、魔棒工具六、修改选区命令1、全选、取消选择、重新选择及反选2、扩边、平滑、扩展及收缩3、扩大选取与选取相似4、变换选区、保存选区与载入选区七、文字类工具1、文字工具2、字符调板3、段落调板4、文字特殊效果江苏省中等专业学校授课日期2004年02月27日授课形式上机授课时数2授课章节名称笆一扃场甘黛和图舷1国宓2计一、PhotOShoP根本操作教学目的掌握各种绘图工具的作用和使用方法教学重点图像糖式、分娜空、画空法顶、方1XT教学难点画笔选项设定选区工具的使用使用教具八算机课后体会学生平时电脑操作较少,学习时有一定难度,要求学

5、生课后练习.授课主要内容或板书设计学习PhOtoShoP根本操作一、创立新图像3、设定图像大小、分辨率、颜色模式4、设定图像的背景色二、颜色限制类工具1、颜色限制工具2、吸管工具3、颜色调板4、色板调板三、喷枪、毛笔、铅笔工具1、使用方法2、设定画笔3、设定模式、压力、不透明度四、油漆桶工具1、前景与背景2、自定义填充图案五、选择类工具1、套索工具2、魔棒工具六、修改选区命令1、全选、取消选择、重新选择及反选2、扩边、平滑、扩展及收缩3、扩大选取与选取相似4、变换选区、保存选区与载入选区七、文字类工具1、文字工具2、字符调板3、段落调板4、文字特殊效果授课日期2004年03月01日授课形式授课

6、时数讲授2授课章节名称第一局部计算机图形1图八设计二、利用图层进行图像合成教学目的学习图层在图像创作中的作用教学重点图层的创立和根本操作教学难点图层的根本操作、图层属性的设定使用教具八算机课后体会通过比拟简单的图例,让学生掌握本课的内容,收到了较好的效果.授课主要内容或板书设计利用层进行像合成一、熟悉图层1、图层的概念2、图层调板3、图层命令4、图层的分类二、图层的根本操作1、新建图层、图层的删除2、查看图层、图层的限制3、图层的复制4、图层的合并三、图层蒙版四、利用图层蒙版进行图像合成史记亲7动作7不透明度：N口唉Id100J锁定口子厂R图层3学g=图层2.g=圉层1向背景QIGJEZIIe

7、jlIaI授课日期2004年03月03、5日授课形式授课时数上机2+2授课章节名称第一局部计算机图形1图八设计二、利用图层进行图像合成教学目的学习图层在图像创作中的作用教学重点图层的创立和根本操作教学难点图层的根本操作、图层属性的设定使用教具八算机课后体会学生学习热情高,学习效果好.授课主要内容或板书设计上机内容一、熟悉图层1、图层的概念2、图层调板3、图层命令4、图层的分类二、图层的根本操作层、图层的删除1、新建图2、查看图层、图层的限制3、图层的复制4、图层的合并三、图层蒙版四、利用图层蒙版进行图像合成五、完成两个练习练习一练习二挺二里口甘R授课日期onnd住nNsna口CcC八-CODf

8、G1-1授课形式讲授授课时数2授课章节名称第一局部计算机图形1图八设计三、图案设计根底教学目的介绍服装图案的一般设计知识教学重点图案造型与图案构成布局教学难点图案造型使用教具计算机、多媒体课后体会图案设计是服装设计的重要内容,利用八算机设计图案是设计人员必备的根本功.授课主要内容或板书设计图案设计根底一、图案的造型图案的造型根据其造型特征和思维形式可分为三大类.1 .几何形一一抽象思维2 .写意形一一感性思维3 .写实形一一形象思维图案的组织特点是条理与反复.条理与反复构成了图案的节奏与韵律,从而获得图案的装饰美,我们在进行图案设计时,无论是几何形,写意形还是写实形，都必须认真研究,反复推敲它

9、的单形,有了完美的单形，才能为下一步的设计打下根底.所以,在以下的三大类的造形中，单形的设计非常重要.挺二里甘R授课日期onnd住nNsinHrcca*Cr三arr-授课形式讲授授课时数2授课章节名称第一局部计算机图形1图-设计三、图案设计根底教学目的介绍服装图案的一般设计知识教学重点图案造型与图案构成布局教学难点图案造型使用教具计算机、多媒体课后体会复习图案设计理论.授课主要内容或板书设计图案设计根底二、构图与布局：1 .构图染织图案的构图分有限构图和无限构图两大类有限构图：如窗帘、床罩、被面、靠垫、头巾、手绢等,这类属较大的适合纹样或独幅纹样.无限构图：主要用于服装面料和装饰布，即连续纹样

10、,二方连续和四方连续都属于此类构图.2 .四方连续纹样的接版平接：平接是采用上下左右对接连续.跳接：跳接版采用左右对接.3 .四方连续的构成形式四方连续的构成形式大都采用规那么的散点排列和不规那么的多样化排列.4 .纹样的布局纹样的布局即是纹样与底的比例关系.布局分三种清地布局纹样占画面40%以下.混地布局纹样占画面4060%之间.满地布局纹样占画面60%以上.授课日期2004年03月12、14日授课形式授课时数上机2+2授课章节名称第一局部计算机图形1图-设计三、图案设计根底教学目的学习服装图案的一般设计知识教学重点图案造型与图案构成布局教学难点图案造型四方连续构成使用教具人算机课后体会授课

11、主要内容或板书设计案造型与构成练习授课日期2004年03月17日授课形式讲授授课时数2授课章节名称他一巨力Za笛+n国皿1I?T盗计四、路径的根本操作教学目的学习路径在图案设计中的运用教学重点路径的创立、调整教学难点路径的调整快捷键的使用使用教具人算机课后体会八课内容有一定难度，较难掌握.授课主要内容或板书设计五、路径的根本操作1、路径的创立、保存和删除2、路径的复制3、路径的编辑4、路径的应用授课日期2004年03月19日授课形式上机授课时数2授课章节名称他_曰Ma笛+n国皿1图宓说在相庙四、路径的根本操作教学目的学习路径在图案设计中的运用教学重点路径的创立、调整教学难点路径的调整快捷键的使

12、用使用教具人算机课后体会授课主要内容或板书设计利用路径工具完成如下作品授课日期2004年03月22日授课形式上机授课时数2授课章节名称yH图定设甘根IS四、路径的根本操作教学目的学习路径在图案设计中的运用教学重点路径的创立、调整教学难点路径的调整快捷键的使用使用教具人算机课后体会要求学生课后多加练习.授课主要内容或板书设计继续完成图案作品授课日期2004年03月24日授课形式讲授授课时数2授课章节名称第一局部计算机图形1图八设八根底五、滤镜的根本操作教学目的学习滤镜在图案设计中的运用教学重点各种滤镜的效果教学难点滤镜的应用使用教具人算机课后体会授课主要内容或板书设计滤镜的应用属性曝光度:环愤:杂边塑料效果曝光不足 50明片样式；酶宿存储 I 删除光照类型:猿无P开强度：组左曳聚焦：5里发光. 1金星啰感I I曝光过度.IIf正片1、熟悉滤镜风格化画2、风格化滤镜笔描边模糊3、模糊滤镜I波浪一4、扭曲滤镜锐优视频艮波数玻璃5、纹理滤镜素描海洋波纹织理极坐标.6、艺术效果滤镜像素化挤压.一宿染扩散亮光艺术效果切变一.杂色球面化一其它水液