法治校园创建材料（九）：创建工作小结（精选2篇）.docx

《法治校园创建材料（九）：创建工作小结（精选2篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《法治校园创建材料（九）：创建工作小结（精选2篇）.docx（7页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、创建“法治校园哈账资料（九）创建工作小结（精选2篇）（1）抓好学校法治教育，是贯彻邓小平同志“法治教育要从娃娃开始”的要求和具体体现。青少年学生是国家的未来和希望，正处在生理和心理的生长发育阶段，可塑性很强。从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。法治教育是学校德育工作的重要抓手。为全面贯彻市关于进一步加强全市青少年法治教育工作的实施意见，推进青少年学生法治教育工作的科学化、制度化、规范化建设，我们努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法治教育宣传活动

2、，学生的基础道德水平有了明显的提高，文明行为习惯得到基本养成，未成年人的不良行为得到了及时的预防和矫治。为学校的两个文明建设作出了应有的贡献。一、加强领导，明确分工，落实任务在法治教育中，成立了法治教育工作领导小组，由校长负总责，抓好法治教育制度的制定、健全和贯彻实施，学校聘请司法部门政治觉悟高、责任感强、业务精的干部兼任法治副校长。建立和健全法治副校长和法治教育顾问制度，规范工作职责，充分发挥法治副校长和法治教育顾问对学校法治教育工作的宣传、指导、监督、协调等作用，形成法治教育网络。法治副校长和德育主任做好各项具体的安排、组织和教育工作，班主任等其他德育工作者充分认识了法治教育的重要性，引导

3、青少年学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和减少违法犯罪。平时，经常性地召开法治领导小组会议，明确“法治教育为突破口，切实提高德育工作的水平和效率，确保素质教育全面推进“，进一步牢固确立“德育为先”的教育指导思想，德育处、教务处、班主任、少先队等各方面，形成了法治教育的合力，通过共同探讨，统一思想，确保了法治教育的一致性。二、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素质通过各种政治学习，业务培训，通过对教育法、教师法、未成人保护法、预防未成年人犯罪法和中学教师职业道德行为规范等法律法规的学习，广大教职工增强了依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校

4、在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。帮助教师确立了转化一个后进生比培养一个优等生更重要的意识，加强帮教转化工作。对于行为习惯较差的后进生，建立了帮教转化制度，充分发挥德育骨干队伍的作用，每人切实负起责来，每人都有帮教对象,每人都当后进生的促进者。在帮教工作中要严格执行“四定”，即定人、定时、定内容、定责任。建立后进生成长档案。在工作中多给后进生一份理解、一份关心、一份爱护，为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。三、学生法治观念不断增强，法律、法规知识得到广泛普及根据学生不同年龄阶段的特点，我们加强分类指导，因人施教,注重实效。通过学校法治教育，广大学生的法治观念进一步提高，遵纪守法

5、观念，权利义务观念，特别是维护自身合法权益和见义勇为的观念开始树立。我们开展的“紧急行动起来、禁赌博、救孩子”为主题的少先队大队活动中，全体学生写了给家长的一封信，学生们在信中通过学到的法律知识，告诉父母赌博的违法性，赌博的危害性，劝戒父母远离赌博。通过这次活动，有许多学生家长在戒赌保证书上签名。在“我与父母同学法活动中，有一千多名学生家长积极参与其中。在开展的“珍爱生命、远离毒品”大型宣传活动中，全体学生参加签名活动，表达了学生拒绝毒品的决心。所有这些，说明法治教育已经深入学生心中，法治观念正在逐步增强。同时，通过家长学校这一有效形式，积极组织对学生家长的法治宣传教育，提高他们的法律道德素质

6、和社会责任感，积极引导家庭开展各种学法活动，充分发挥好家庭在青少年法治教育中的积极作用。我们还先后组织学生认真学习了宪法、刑法、教育法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚条例、禁毒条例等法律、法规。通过讲解，使学生了解了我国已步入法治化轨道，我们要自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，利用课堂教育，配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法治教育。理论联系实际，增强学生的国家观念、道德观念、法治观念。通过多种形式的法治教育，与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。加强了法治教育阵地建设。我们利用红领巾广播、板报、橱窗、黑板报、手抄报等宣传

7、阵地，加强未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的学习和宣传。具体工作主要有：以“法律在我心中”为主题的黑板报评比；以未成年人保护法和预防未成年人犯罪法为主要内容的法律知识橱窗展览；开展了以“法律伴我行”为主题的手抄报比赛；举行小学生日常行为规范和法律知识竞赛。开展以“遵纪守法”为主题的主题班会活动，聘请校外法治辅导员作未成人年保护法和预防未成年人犯罪法的专题报告，通过典型案例分析，对学生进行有针对性的预防犯罪教育。让每个学生了解了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法的有关内容，知道两法赋予自己的权利、义务和责任，增强辨别是非和自我防范的能力。学生从听讲课后，知道了什么行为是合法的，什么行为是违法的

8、；懂得了什么事应该做，什么事不应该做。四、开展别具特色的“礼仪教育”，培养学生良好的品行和礼仪规范具有五千年文明史的中华民族素有“文明古国，礼仪之邦”的美称，如今，“礼”依然为当今社会所需要，而且越来越被人们所重视、所提倡。为此，我校在抓好学生思想、学习工作的同时，还进行一系列的文明礼仪教育，通过学校的红领巾广播等宣传工具，引导学生都能使用礼貌用语。“请”、“谢谢”、“早上好”等话语已成为我校学生的普遍口头语，并使同学们都意识到“礼”在人际交往、社会生活中的重要性和必要性，使他们都能以诚待人，不断完善自身各方面素质,养成优良品行。五、加强学生的爱国主义教育、革命传统和集体主义教育学校开展了“祖

9、国在我心中”合唱比赛和演讲比赛等活动。发扬中华民族尊老敬老的传统美德，利用节假日休息时间走访、探问老人,为老人做实事。向贫困学生献爱心、向雷锋学习、参观禁毒图片展等各种活动形式和教育基地对学生进行教育，提高了学生的整体素质。总之，学校青少年法治教育是一项长期的任务，只有效地使学校青少年法治教育工作的制度化、规范化，学校青少年法治教育才能持之以恒，卓有成效地开展下去。我们将不断努力，勇于开拓创新，探索加强青少年法治教育工作的新途径，以提高工作的实效。(2)我校始终坚持依法治校的方针，并把法治教育工作的重点落实到教育教学的各个环节中，以此来增强师生法治观念，提高学生法治素养，有效地促进了我校法治工

10、作的开展。下面就我校法治教育基本情况报告如下一、学校一直把德育工作放在首位加强学生法治教育的重要性和迫切性着力加强德育工作的领导。在完善和落实德育管理的同时，成立了法治教育领导小组。组长由校长担任，副职领导.中层管理干部和法治辅导员为成员。根据中央社会治安综合治理委员会关于进一步加强预防青少年违法犯罪工作的意见的通知精神，与辖区派出所实行警校桂钩，设立警务室，并聘该所纪明深担任我校法治副校长，负责协助.指导学校开展学校治安综合治理法治教育工作，对有不良行为的学生进行帮教，协助解决整治学校周边地区的治安环境问题，使我校的德育工作一年上一个新台阶。二、注意法治教育与学校教育教学工作的结合1.加强法

11、治宣传阵地建设。学校有法治宣传栏4块。经常利用学校广播.黑板报.墙报。宣传栏等进行法治宣传教育。2 .举行一次中华人民共和国义务教育法法治讲座和考试活动,使师生们进一步懂得如何用法律保护自己的合法权益。3 .法治教育与课堂教学相结合，发挥了课堂教学主渠道作用，是我校开展法治教育的主要形式。学校有一支素质较好的普法宣传教育教师队伍，在学校的统一要求下，各位老师都能结合自己所教学科的特点，进行法治宣传教育。政治课老师首先发挥了的“龙头”作用，系统讲授了中华人民共和国义务教育法预防未成年犯罪法等法律法规。其次，其他学科老师也结合各学科教学，渗透普法教育。如思政课渗透了文物保护法教育；地理科进行的自然

12、环境保护的法律知识教育等都让学生获得了许多有关的知识。第三，坚持“一事一议”的主题班会制度，发挥班会课阵地作用，这是我校多年坚持的一种行之有效的教育方法。主要是针对社会上某些不良现象和学生中存在的一些违规违纪行为，根据有关法律法规和学校规章制度通过师生讨论.辩论.知识回答.演讲等形式让学生在课堂上充分发表看法，再由班主任从中归纳.引导，摆事实.讲道理，帮助学生理解法律精神,辨明是非。如一些喜欢上“网吧“和“电子游戏机室”，一些参与打架,都通过主题班会的学习讲论，很快提高了自己的思想认识，增强了法治观念。4 .法治教育与课外实践活动相结合，丰富了法治教育的内容和形式。一方面，每学期根据学校法治教

13、育计划经常请公安部门的同志到校给学生作法治教育讲座，围绕学生的切身利益，传授实用法律知识,教育学生学会依法保护自己的权益；学校还定期组织给学生观看交通安全教育图片展，每个学期共同对各班的交通安全专题墙报进行评分，对成绩突出的班级颁发“文明班级”奖旗，给优秀学生颁发纪念品，使学生时刻不忘安全教育；同时，学校还要求学生阅读法治报观看法治教育图片，举行珍惜生命.远离毒品”签名活动，”校园拒绝邪教”签名活动，环境知识竞赛活动等来增强学生的法律意识。5 .建立“家校”联系制度。充分利用家校联系手册，通过电话联系.家访.定期召开学生家长会等，做好跟踪教育。学校特别重视后进生的校外表现，让法治副校长.学校校

14、警和老师配合家长做好有不良行为学生的帮教工作。理解.尊重是开启学生心扉的钥匙，只要我们怀着一颗诚挚的心，对后进生倾注真城的爱，就能使他的走出低谷,燃起自尊.自信.自强的星星之火。6,成立学校护校队。由校领导.中层管理干部.校警,生活教师等人员组成。加强学校资产和学生的安全保卫工作。7 .切实做好法治宣传教育工作的经费保障机制。主要用于印制法治教育宣传资料.横幅，以及法治教育工作加班补助等，每学期费用开支达2000元以上。三、困难和存在的问题1 .问题是家庭（单亲家庭）和缺乏正确教育方式的家庭危害未成年人身心健康，成为催化未成年违法犯罪的重要因素。2 .社会上的网吧.电子娱乐场所对青少年学生有较

15、大危害。四.法治教育工作的建议。1.建设有利于青少年健康成长的活动场所，为青少年的继续成长创造必要的条件，将预防未成年人犯罪措施具体化.法治化。2 .集中整治与经常性管理的关系，加强对电子游戏场所的整治和校园周边治安的整顿，从社会环境的经常性管理入手根治不良因素对未成年人的影响。3 .进一步推行学校聘请法治副校长的经验，通过各种有效形式,对学生进行生动.直观的法治教育。加强对失学闲散青少年和外来青少年的教育管理。4 .努力推进家庭教育，举力、”家长培训班”，提高家长素质。5 .强化社区教育.管理功能，把预防青少年犯罪的各项措施落实到各街道办事处.居委会，采取各种形式帮助,指导社区组织好在校学生的课余活动，扩大对有不良行为青少年的帮教工作。