水平二（四年级）体育《篮球原地双手胸前传球》公开课教案.docx

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1、体育与健康课程四年级（水平二）篮球原地双手胸前传接球课时教案学校单元课时2班级四年7班人数执教老师上课时间上课地点教学目标1、激发学生对篮球运动的兴趣，让学生乐于参与本词2、通过本次课的学习，使90%的学生基本掌握一定的3、增强学生自信，善于与同伴合作与交流，培养团BR的体育教学活动，体Z胸前传球的动作方法不I合作的精神。险篮球带来的乐趣。口技能技巧，并在游戏中较好的运用。学习内容1、篮球原地双手胸前传球的动作要领。2、游戏。重点传球时伸臂、抖腕、拨指的动作要领，出球后手心和拇指向下，其余手指向前。难点动作协调连贯，双手用力均匀。场地器材篮球场、篮球若干。安全措施1、充分做好准备运动。2、服装

2、、鞋、场地等要符合要求，不佩戴首饰、钥匙，口袋不装物品等。3、分组练习时注意位置间隔。教学流程课堂常规-导入内容-球性热身-观看微课-篮球原地双手胸前传球练习-游戏练习-放松活动-小结、下课课的结构达成目标学习内容学生活动组织方式教师活动时间强咬开始部分1、培养学生良好的纪律性。2、增强团队意识。1、课堂常规。2、观看篮球比赛视频。3、课堂纪律与安全。1、快静齐，左手拿球，集合整队。2、认真观看视频，积极回答问题。组织：四列横队(SO99S)1、师生问好，让学生观看视频，导入课题。2、宣布上课内容与目标。3、强调好纪律与安全等问题。2分钟小准备部分1、熟悉球性，充分活动开各肌肉群及关节，使机体

3、从平静状态调整到兴奋状态。1、熟悉球性练习（1）手指拨球（2）高低运球（看手指报数）（照镜子运球）（3）球绕环（4）自抛自接1、充分做好热身，听老师的指挥，跟老师一起做动作。1、组织：菱形站位（两臂距离散开）OO二O二O0二O二O。二O二OG）O1、教师示范动作，要求动作到位，巡回指导，活动各肌肉群及关节。5分钟中2、激发学生学习兴趣与提高积极性。2、观看原地双手胸前传球教学视频。2、认真观看，思考动作要领。2、组织：四列横队2、老师提醒动作要点、提问。4分钟小O3、学习原地双手胸前传球的动作要领并进行练习。3、双手胸前传球的动作要领。（1）徒手练习。（2）两人一组，自由练习。3、专心听讲，根

4、据要求认真完成动作。自主选择观看平板电脑重复观看动作演练。3、O组织：散开O3、讲解与示范胸前传球的动作要领与易犯错误。练习期间巡回指导，找出优秀学生来协助老师指导其他学生。IO分钟大基本部分4、以游戏的方式，巩固提高双手胸前传球的技术。4、传球游戏（1）舞龙戏珠：八人一组，一人当“龙头”固定传接球并负责记录次数，其余七人排队轮流传接球，两分钟内传球次数最多。4、认真听讲，观看大屏幕的游戏演示。积极参与游戏，互相激励，团队协作，争取胜利。4、组织：QQQO4、教师讲解游戏规则，与学生一组进行示范。练习期间巡回指导。8分钟大（2）二龙吐珠：两路纵队为一组，分成两大组。通过传球接力，以最快的速度将球传到目的地。5、认真听讲，观看大屏幕的游戏演示。5、组织：（2）5、巡回指导，找出优秀队员作示范。8分钟大结束部分1、放松身心，调节情绪。2、多元评价，相互激励1、听音乐放松活动。2、小结、评价。1、认真练习，情放松。2、自我评价，同进步。心共组织：四列横队g1、带领学生做放松操。2、引导学生回顾本节课的学习内容。3分钟小平均心率：135+5强度指数：1.41.6练习密度：60%+5运动心率曲线图课后小结