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1、学生自主学习任务单课程名称:抛绣球知识点来源:民族体育学科:体育年级:三教材版本:人教版1.学习目标设计:本课的主教材是抛绣球,该教材是小学体育与健康课程里民族传统体育项目的内容。学生在水平一阶段己经学习了持轻物投准,具备了一定投掷能力。但是抛绣球与持轻物投准的基础动作是完全不相同的,一个是投,一个是抛。在实际教学中,我将运用强大的多媒体技术为同学们呈现出“抛”的动作,使学生能够学会正确的抛绣球动作。2.任务(问题)设计:1 .学会正确的抛绣球准备姿势2 .学会正确的抛绣球动作3 .学会调整抛球的飞行高度4 .学习支架设计:策略一:电影展示,激发兴趣策略二:把握节奏,直观演示策略三:适时小结,
2、归纳方法策略四:微课回放,让学生自主管理5 .自主(探究)学习过程设计:学生通过观察视频,学习抛绣球的持球和抛球动作,学会视频中的动作要领,找出本次课的重点。经过认真学习解决重难点,学会抛绣球的基本技术。观看完视频后,学生将在体育馆内练习抛绣球,遇到不清楚的问题,可以在体育馆内观看微课的回放。6 .学习评价设计:1 .是否学会正确的抛绣球准备姿势2 .是否学会正确的抛绣球动作3 .是否学会调整抛球的飞行高度6 .学生如何使用任务单的指导明确学习原因,找到问题所在,利用微课视频了解学习方法,由浅入深。注意难点的化解,讲解通俗易懂。学生有了兴趣,他们会自己去寻找答案、解决问题,必要时可提示找方法。备注:L栏目可以自行扩展;2.完成“任务单”设计之后,请删除所有提示项。