教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷（重点）.docx

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1、教科版三年级下册科学第三单元太阳、地球和月球测试卷一.选择题（共10题，共20分）L发生月食时，太阳、地球和月球的位置应该是（）。A.地球在太阳和月球中间B.月球在太阳和地球中间C.太阳在地球和月球中间2 .四周被海水包围的小块陆地称（）。A.大陆B.岛屿C.陆地3 .一个重600牛顿的人，到了月球上后，他的重力大约是（）。A.60牛顿B.100牛顿C.600牛顿4 .观察从地平线驶来的船只时，我们总是先看到它的（）。A.船身B.船头C.整条船I）.桅杆5 .下面现象中不属于节约用水的为（）。A.刷牙不关水龙头B.水龙头上安装“节水栓”C.洗澡水冲厕所6 .太阳和月球的共同点是（）。A.都有黑

2、子B,都有环形山C.都是球体7 .下列说法正确的是（）。A.凡是无色透明的液体都能饮用B.自然界中的水主要用于人们的日常饮用C.地球表面的的大约三分之二是水8 .光年是一个计量单位，它是用来计量（）的。A.时间B.速度C.距离D.重量9 .月相变化的一个周期是（）。A.一周B.一个月C.一年10 .波兰天文学家（）提出地球是球形的，并于去世前发表了著作天体运行论。A哥白尼B.托勒密C.麦哲伦二.填空题（共10题，共42分）L月球又称“月亮”。在伽利略发明（）之前，古代的人们只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎洁的明月。月球基本上没有（）,昼夜温差很大，声音无法传播。），没有2 .太阳表面黑色的小点我

3、们称为（）,月球上黑色的部位称为（）O3 .像水这样没有固定的形状，会（）的物体叫液体。4 .第一个用实践证明地球是球体的科学家是（5 .在天空中，有一种天然的挡光物一一（）O）,它变化多端，有薄有厚、有高有低。6 .农历十五的月相一般为（7 .月球自转的方向是（）O）,月球绕地球运动，使）三者的相对位置在一个月中有规律的变动，而地球上人们看到的太阳光照亮的月球部分形状发生有规律的变化，从而产生8 .月球在天空中是自（9 .月球是一个（），反射（）的光。）自转的。）的球体，我们看到的月光是它是）通过自制的望远镜观察了）O10 .意大利伟大的物理学家、天文学家（月球，最早用清楚地看到了月球表面的

4、（三 .判断题（共10题，共20分）1 .我们可以通过数格子的方式来比较陆地和海洋的面积大小。（）2 .产生影子只要有光源就可以了。（）3 .观察影子时我们要每隔一段时间观察和记录一次影子的位置和长短。（）4 .我们当地正午物体的影子朝北。（）5 .用手电筒照射一球形物体，得到该物体的投影是方形的。（）6 .同一顶帽子，产生的影子形状都相同。（）7 .月球和太阳一样，可以自己发光。（）8 .元宵节的月相是满月。（）9 .太阳的光和热来自内部的核裂变。（）10 .月相变化与它和太阳、地球的相对位置变化有密切关系。（）.连线题（共1题，共4分）1.将科学家与他们在科技发展历程中的成就对应起来。哥白

5、尼改良出可用于工业上的蒸汽机伽利略；提出了万有引力定律牛顿纠正了“地心说”瓦特设计了著名的斜面实验五填表题（共1题，共8分）1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。月球直径大约是地球的（)o月球体积大约是地球的（)o月球质量大约是地球的（）0月球引力大约是地球的（六.简答题（共5题，共32分）1 .地球上有丰富的液态水对生命的演化有什么作用？2 .请写出一种可以推测地球是球体的现象。3 .请你写出中国嫦娥探月工程计划分为哪三个阶段。4 .一个月内，月相变化规律是什么？5.1.阳光下，在地上竖直插一根小木棍也可以做成类似的简易装置，这样的简易装置与图中的装置有什么不同？2.下图中的

6、装置是什么？它有什么作用？七.材料题（共1题，共6分）1.阅读下面的材料回答问题。月亮美称知多少月亮，这颗美丽的星球，人类为它编织了许许多多神奇的传说，它也在人类文明史上留下了千古流传的美名。仅在我国古代典籍和文学作品中，就有近90个富有诗意的美称和雅号。这些形象、美妙的别称在古诗词中也经常出现。玉兔一一著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙。一一辛弃疾夜光一一夜光何德，死则又育。一一屈原玉蟾一一凉宵烟霭外，三五玉蟾秋。一一方干桂魄一一桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧。一一苏轼蟾雄一一闽国扬帆去，蟾蛛亏复圆。一一贾岛顾兔一一阳乌未出谷，顾兔半藏身。一一李白婵娟一一但愿人长久，千里共婵娟。一一苏轼玉盘一一汗

7、漫铺澄碧，朦胧吐玉盘。一一李群玉玉壶凤箫声动，玉壶光转、一夜鱼龙舞。辛弃疾玉轮玉轮涵地开，剑阁连星起。骆宾王玉弓一一寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。一一李贺你还知道关于月亮的哪些美称？请写出两个。八,综合题（共3题，共24分）1.比较陆地面积和海洋面积的大小。陆地面积所占格子数()格海洋面积所占格子数()格我的结论：2 .阅读资料回答问题。阅读资料回答问题。关于月球的形成，科学家提出了不同的假说：分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球。同源说：月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。碰撞说：在太阳系形成的过程中，地球与一个较

8、大天体发生了剧烈的碰撞，激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引，最终形成了月球。有科学家用下图形象地描述了月球的一种形成过程：你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说？并写出你的依据。3 .在模拟实验中观察太阳和月球的大小，并记录。太阳月球看到的大小远近()近远()并列()我们的发现：（)参考答案一.选择题1. A2. B3. B4. D5. A6. C7. C8. C9. B10. A二.填空题1 .望远镜；水；空气2 .太阳黑子；月海3 .流动4 .麦哲伦5 .云6满月7 .自西向东；日；地；月；月相8 .西；东9 .不发光；不透明；太阳10 .伽利略；环形山三.判断题1.

9、2. X3. 4. 5. X6. X7. X8. 9. 10. 四.连线题1.如下:哥白尼、/改良出可用于工业上的蒸汽机伽利略出了万有引力定律牛顿X纠正了“地心说”瓦特/、设计了著名的斜面实蛉五.填表题1.四分之一；四十九分之一；八十分之一；六分之一六.简答题1.水是地球生命存在必不可少的物质，如果没有水，地球孕育不出灿烂的地球文明，正因为水的存在，地球生命才生机勃勃，繁衍不息。2 .在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶，然后才看到船身。3 .答：一期工程为“绕”，即绕月探测；二期工程为“落”，即实施月球软着陆和自动巡视勘察；三期工程为“回”，即实现月球样品采样后自动返回。4 .月相是变化的，变化是有规律性的。上半月，人们看到的月相亮面面积逐渐变大，直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月相亮面面积逐渐变小，直到朔月，亮面在左侧。5 .日唇的劈面是倾斜的，上面有字；日唇。是利用光影来计时的仪器。七.材料题1.太阴、玉盘。八.综合题1 .29；71；海洋面积大，陆地面积小2 .答：碰撞说；第一幅图中有外来星球飞向原始地球，图二外来星球与地球相撞，图三空中有激射出去的天体及地球上的物质，这些物质相互吸引，最终形成了图四中的情景，即形成了月球，故上图符合了碰撞说。3 .月球大；太阳大；太阳大，月球小；太阳到地球的距离要比月球到地球的距离远的多，所以看上去大小差不多