小学家校共育制度【完整版】.docx

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1、小学家校共育制度为了加强家校之间的联系，构建和谐的教育环境，发挥家庭和学校的合力，共同促进学生的全面发展，特制定本制度。一.家长会议制度1 .家长会每学期至少举行一次，由学校和家长委员会共同组织召开。2 .家长会的内容应包括学期工作计划、教育教学情况、班级和学校管理措施等。3 .家长会可根据具体情况适时召开，对有特殊情况的学生可随时组织召开。4 .家长会应有会议记录，并由学校和家长委员会共同确定会议效果。二.家访制度1 .班主任和科任教师每学期应对每个学生至少进行一次家访，了解学生的家庭情况和家庭教育环境。2 .家访应采取多种形式，如入户走访、电话访问、家长来校等。3 .家访应有目的性和计划性

2、，了解学生的家庭背景、性格特点、兴趣爱好等方面的差异。4 .家访应建立家访记录表，记录家访时间、内容、家庭情况等信息。三、家长参与教育活动1 .学校和班级应定期组织家长参与教育活动，如家长会、座谈会、经验分享会等。2 .家长应积极参与学生的课外活动和社会实践，关注学生的全面发展。3 .学校和班级应建立家长志愿者队伍，组织志愿者参与学校和班级的各项活动。四、家长志愿者计划1 .家长志愿者队伍由学校和家长委员会共同组建，每学期初制定工作计划Q2 .家长志愿者可根据自己的兴趣和特长参与不同的志愿服务项目，如文化传播、心理辅导、体育活动等。3 .学校应为家长志愿者提供必要的工作条件和支持，并加强对志愿

3、者队伍的管理和指导。五、家长进课堂活动1 .家长进课堂活动由学校和家长委员会共同组织，每学期初制定计划。2 .家长进课堂活动可采取多种形式，如讲座、座谈、实践操作等，内容应符合学生的认知水平和兴趣爱好。3 .学校应为参与活动的家长提供必要的支持和协助，并加强对活动的管理和监督。六、家长培训与提升1 .学校应定期组织家长培训和提升活动，提高家长的教育水平和家庭教育能力。2 .家长培训和提升可采取多种形式，如专题讲座、座谈会、经验分享会等Q3 .培训和提升的内容应包括教育理念、教育方法、家庭教育心理学等方面。4 .学校应建立家长培训和提升档案，记录家长的培训和提升情况和个人成长历程Q七、家长委员会

4、制度1 .每个班级应成立家长委员会，由学校和家长共同选举产生，任期与班级学年同步。2 .家长委员会应积极参与学校和班级的管理和监督工作，维护学生和家长的权益。3 .家长委员会应定期组织召开会议，反映家长的意见和建议，为学校发展提供建设性意见。4 .学校应为家长委员会提供必要的支持和协助，并加强对委员会工作的管理和指导。八.家校合作协议1 .学校和家长应共同遵守中华人民共和国教育法等法律法规，履行家庭教育职责。2 .学校和家长应共同制定并签署家校合作协议，明确双方的义务和责任。3 .家校合作协议应包括学生安全、教育质量、家庭教育指导等方面的内容。4 .家校合作协议应作为学校和家庭教育的指导性文件，长期有效。九、家长反馈与建议1 .学校应建立有效的家长反馈与建议渠道，及时收集和处理家长的意见和建议。2 .家长可随时通过电话、电子邮件、信函等方式向学校反馈教育教学等方面的情况，提出建议和意见。3 .学校应对家长的反馈和建议进行认真处理，及时改进工作方法和措施，提高教育教学质量和管理水平。4 .对家长的反馈和建议有重要价值的，学校应给予相应的表彰和奖励。十、家庭与学校沟通机制1 .学校和家庭应建立有效的沟通机制，共同关注学生的成长和发展。2 .学校应定期组织教师和家长进行沟通和交流活动，及时了解学生的家庭情况和家庭教育情况。