基础教育校园健康安全平台项目实施方案.docx

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1、基础教育校园健康安全平台项目实施方案1项目概述11.1 项目背景11.2 项目实施依据21.3 功能及性能要求32系统总体设计41.1 建设目标41.2 设计原则51.3 建设内容71.4 总体规划101.5 系统架构133系统总体设计183. 1主机系统184. 2存储系统181.1 3系统软件223.4 技术路线233.5 应用系统建设253 .6硬件设备建设354项目管理354 .1组织管理原则355 .2项目组织实施机构366 .3项目实施进度安排397 .4项目实施步骤408 .5施工配合424. 6质量保证体系444.7风险管理体系485施工安全与节能环保525. 1施工安全要求5

2、25.2节能环保措施546用户培训计划576.1培训策略576.2培训对象586.3培训内容586.4培训模式596.5培训方式596.6技术资料606. 7试运行与验收准备617售后服务保障617. 1售后保障内容617.2售后服务保障措施631项目概述1.1 项目背景国家高度重视学生的健康安全。在2018年9月召开的全国教育大会上，强调要树立健康第一的教育理念。新冠肺炎疫情发生以来，在多次重要讲话中强调，要有针对性地开展精神文明教育,加强对健康理念和传染病防控知识的宣传教育。学生群体是由儿童青少年构成的一个特殊群体,增强儿童青少年体质,促进儿童青少年健康成长,是关系到国家和民族未来的大事。

3、广大儿童青少年身体健康、体魄强健、意志坚强、充满活力是一个民族旺盛生命力的体现,是国家综合实力的重要方面。儿童青少年健康水平的高低直接关系到全民的健康素质。特别是在疫情防控常态化新形势下，更应高度重视学生健康教育与安全健康,多措并举,分析研判形势，积极开展健康与安全教育，保障师生生命安全和身体健康。近些年，学生体质健康随着生活水平的提高得到逐步改善,但也逐渐暴露出一些问题，学生在耐力、速度、爆发力、力量素质等方面呈下降趋势,学生超重与肥胖检出率在增大,视力不良检出率居高不下等。疫情发生后，学生居家学习生活的体质健康情况等问题有待提高。这些问题如果得不到及时纠正,将严重影响儿童青少年的健康成长。

4、鉴于以上情况,中共中央、国务院、教育部、国家卫健委陆续下发了一系列的文件与方案,关爱青少年身心健康成长与校园安全，包括关于切实做好常态化疫情防控工作的通知、加强青少年体育增强青少年体质的意见、综合防控儿童青少年近视实施方案，从宏观政策层面,到具体实践层面,对学校卫生保健、学生健康安全工作提出了要求，做出了指导。为贯彻落实关于统筹推进疫情防控和经济社会发展工作的决策部署会议精神，按照福建省教育系统应对“新冠肺炎”疫情防控工作要求，CS区作为FZ优秀教育资源聚集区域之一，积极统筹抓好常态化疫情防控和教育教学各项工作，在保障师生健康安全方面做了大量工作，全面准确掌握学生健康状况与动态，重点推进健康与

5、安全教育工作。随着区委区政府将“智能CS”“平台CS”作为CS区发展的重点方向，推动教育产业和健康产业的模式创新、产业链发展、产业融合，也是“智能CS”“平台CS”对校园健康安全工作提出的新要求。1.2 项目实施依据a.中共中央、国务院印发中国教育现代化2035；b.中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见；c.教育部、国家卫生健康委员会等八部门联合印发综合防控儿童青少年近视实施方案；d.关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知（联防联控机制发（2020）28号）；e.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）；f.教育部教育信息化十年发展规划（2011-

6、2020年）（教技20125号）；g. CS区校园健康安全平台项目可行性研究报告暨初步设计方案；h. FZ市CS区教育局、FZCS城市智能科技发展有限公司与公司签订的CS区校园健康安全平台项目合同。1.3功能及性能要求1.3.1 系统功能要求CS区校园健康安全平台主要建设功能如下：1 .校园健康管理系统提供健康管理和服务，实现对学生成长过程中的生理健康的全方位的管理，为家长、老师、教育局提供从个体到群体的健康、生长、发育、传染病的服务，包括：1）生理健康管理2）请假管理3）健康大数据分析展示2 .校园安全管理系统提供校园安全管理服务，为师生提供校园出入口、校舍、校车、厨房等各方面的安全保障服务

7、，具体内容包括：1）校园出入口安全管理2）校舍安全统一管理3）明厨亮灶安全管理4）校车安全管理5）校舍安全大数据分析展示3 .应用支撑服务为健康和安全应用提供应用支撑服务。4 .配套硬件设备包括人脸识别闸机、晨检机、校舍监测物联网传感器等。1.3.2 性能指标（1）安全性本系统按照信息系统安全等级保护二级标准建设，采用多种手段提高网络和应用系统安全性。（2）稳定性与可靠性系统应保证7X24小时不间断运行，所有关键应用均采用双机热备方式运行并具备一定的冗余设备。保证系统内部信息传输的可靠性与稳定性。（3）数据处理和存储能力实现对业务数据与用户数据的采集、处理和存储，执行多用户并发操作。（4）可扩

8、展性系统具备较好的可扩展性，与各发布手段之间采取松散耦合的方式，未来可方便与新发布手段进行接口。（5）可维护性系统发生故隙时有多种方式通知责任人，以便故障及时发现与处理。2系统总体设计2.1 建设目标基于CS区教育信息化在校园疫情防控方面已经取得的成果，全新打造CS区校园健康安全平台，推进CS区建立健全教育系统健康安全管控体系，提升CS区教育系统的体系化健康保障和服务能力，实现对CS区全辖区内275所中小学、幼儿园，共计15万师生的健康、安全提供一站式、精细化服务与管理,全方位保障学生的身体健康发展，及时发现和预警流行病，全面保障校园安全，助力CS区教育的提质与发展。CS区校园健康安全平台的建

9、设，既是贯彻新时代卫生与健康工作方针的体现，也是“新基建”在数字化领域解决社会实际需求的落地。通过平台建设，着力打造全市教育系统健康安全体系样板，形成教育健康产业集聚效应，构建CS区教育健康产业生态，助力“智能CS”“平台CS”的发展。2.2 设计原则在系统的建设过程中应体现以下原则：1、信息技术先进性系统采用符合计算机软件技术发展趋势的主流技术，采用主流的编程开发语言，100%的互联网Intemet架构，支持广域网和局域网的访问，支持HTTP/HTTPS/TCPIP协议；有较高的性能，遵循业界规范。将图形化工作流技术，引入实验室信息管理系统中。通过一套图形化的管理工具，大大简化和方便了审批流

10、程的设计、更改和管理工作，并形成流程执行规则，使业务人员可以方便快捷地将内部应用系统连接起来。采用模块化与组件式开发结合，以组件方式开发信息系统中的流程配置、表单配置、归档材料生成，显著提高开发速度，保证开发质量。提供工作流引擎组件，基于它构建适应组织机构在不同的时期业务过程的变化。提供原始记录配置组件。兼容WPS控件，满足国产化要求，充分考虑配置的灵活性、易用性，自主配置原始记录单格式、计算公式等。归档材料生成控件。根据单位归档的需求，可提供程序文件要求生成的各项表单材料生成文件的通用配置组件，自动生成符合程序要求的各项记录表单。2、开放性与扩充性选择具有良好的互联性、互通性及互操作性的设备

11、和软件产品，应用软件应与其他产品的配合、保持一致性；数据库的选择，要求能与异种数据库实现无缝连接；网络设计要考虑其兼容性、互操作性和可扩展性，以保证向将来新技术的平滑过度，保护前期的投入。3、系统安全性安全性和灵活可管理相结合，支持角色管理，支持权限分组，提高安全管理效率；权限可分级授权；具有防误操作机制，如必输项验证，年龄、日期的合理行验证等；密码可管理；可对具体某项业务、某个部门，甚至某个客户进行操作限定，杜绝安全死角。系统提供严密的身份验证、访问控制、多层次的保密手段等措施，确保系统和数据的安全性和完整性。保证在系统中传输数据的身份识别、预防篡改。保证其信息流转和发布的严肃性、准确性和安

12、全性。因此，系统能够提供有效的安全保密措施，确保整个系统的安全运行。系统具有自动备份功能，当数据丢失时，可以利用备份数据恢复当系统，一旦出现意外,能提供快速、有效的恢复手段，确保数据的完整。系统提供运行监视机制，建立系统运行的日志文件，跟踪应用系统的所有操作。系统提供7X24小时的连续稳定运行。应用系统具有高可靠性和高容错能力，保证局部出错不影响全系统的正常工作。4、开放性和灵活性系统的设计和建设具有开放性，预留接口，支持与相关系统通过接口技术实现对上级单位、下级单位、平行单位系统数据交互。系统有着较强的前峭性，预留系统扩充和扩展空间，产品升级时支持在不影响业务运行的情况下，进行平滑的升级。5

13、、兼容性系统具有良好的兼容性，兼容OFFlCE/WPS表单控件的调用以及满足主流操作系统的使用。6、实用性与方便性系统的实用性性主要表现在系统的操作流程符合实际工作要求，并能够真正地减轻工作人员的劳动强度。用户界面友好。采用交互式人机会话操作，显示画面清晰明了，操作简便，人工输入数据量尽量少，数据输出格式美观、易读、适用，具有灵活的输出时间及输出内容的选择性。对用户的操作过程、输入的数据进行正确性检查，并能提示错误信息。2.3 建设内容本项目建设内容如下：2.3.1 校园健康管理系统1、生理健康管理提供健康管理和服务，实现对学生成长过程中的生理健康的全方位的管理，为家长、老师、教育局提供从个体

14、到群体的健康、生长、发育、传染病的大数据分析服务，包括：一人一档，建立上学期间的全流程健康档案；眼睛健康、口腔健康、各项体检指标、生长发育情况的全面管理；学生各类疾病的管理，学校及时掌握学生状况，做好应急预案；传染病的日常跟踪监测、爆发预警，对疫情期间的防疫物资和场所消杀统一管理。2、请假管理请假管理包括学生请假、请假查询、请假管理、请假审批、请假统计等功能。借助请假与疫情上报数据，提供传染病的日常跟踪监测、爆发预警能力。3、健康大数据分析展示对全区所有学生和老师设计并实现多场景大屏显示系统，包括区级显示和校级显示；对今日疫情态势、防疫物资储备情况等疫情内容进行大屏可视化展示，同时预测疫情风险

15、走势，给校园疫情防控决策作为支撑；对区内学生健康、流行病监测等校园健康管理进行大屏可视化展示，同时对校园健康进行监测与预警，提高校园健康管理效率。2.3.2 校园安全管理系统1、校园出入口安全管理接入校门口监控摄像头、一键报警摄像头，实现校园出入监控的统一管理；利用人脸识别能力，对黑名单中的人像进行比对、告警，保障学校师生安全；接入一键报警信号，实现突发事件的实时告警，学校保安及时反应。2、校舍安全统一管理提供校舍安全排查功能，提供校舍排查登记上报、隐患分级、统计分析、校舍核查、整改存档等功能，全面保障CS区的校舍安全，为在校师生提供安全保障。3、明厨亮灶安全管理接入学校厨房、食堂的“明厨亮灶”监控摄像头，实现各个学校厨房食堂安全卫生的统一管理。4、校车安全管理接入全区的校车，借助校车上的卫星定位设备、监控摄像头，实现超速监控告警、行驶路线跟踪告警，为学生安全提供保障，为学生家长提供服务。5、校舍安全大数据分析展示对已经部署传感器进行风险监测的校舍进行3D建模，在大屏系统上对校舍的风险进行实时监测与展示；以立体动态图像的形