幼儿综合素质-教师职业道德.docx

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1、幼儿综合素质-教师职业道德()是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.关心集体参考答案(江南博哥)：C【解析】中小学教师职业道德规范规定教书育人是教师的天职。()是教师职业道德的核心，也是教师忠诚于教育事业的具体体现。A.依法执教B.热爱学生C.教书育人D,爱岗敬业正确答案：B【解析】热爱学生是教师职业道德的核心，也是教师忠诚于教育事业的具体体现。()是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。A.热爱教育事业B.关爱学生C.为人师表D.教书育人正确

2、答案：A【解析】兴趣是最好的老师，对教育事业的热爱，是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。“坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公。”这体现了新时期教师职业道德规范的核心内容是()A.身正为范B.为人师表C.爱岗敬业D教书育人正确答案：B【解析】题干描述的是为人师表的内容。“六一”儿童节到了，幼儿园老师给孩子分剩的礼物应该()A.卖掉，当作班级经费B,上交给幼儿园统一处理C带回家D.分给同事正确答案：B【解析】作为幼儿园教师要以身作则，体现在为人作风上，就是“廉洁奉公”。“培丧生良好品行，激发学生创新精神，促进学

3、生全面发展”的职业行为要求是规范()A,教师与学生关系B.教师与教育事业关系C.教师与职业劳动关系D教师与家长关系正确答案：C【解析】中小学教师职业道德规范(2008年修订)中处理教师与职业劳动的关系的具体职业行为要求是：“遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”“认真备课、上课”的职业行为要求是规范0A.教师与国家关系B.教师与学生关系C.教师与教育事业关系D.教师与同事关系正确答案：C【解析】中小学教师职业道德规范(2008年修订)中处理教师与教育事业的关系的具体职业行为要求是“对工作

4、高度负责，认真备课、上课，认真批改作业，认真辅导学生。”“慎独”作为教师职业道德修养的一种方法，就是()A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而肆意妄行B.一个人用慎重的态度对待自己C.在自我的世界孤芳自赏D.独立面对自己的种种不足正确答案：A【解析】“慎独”标志着一个教师的职业道德已达到高度自觉的程度，在无人监督和无人知道的情况下也不背离道德。“遵守教育法律法规”的职业行为要求是规范()A.教师与国家社会关系B.教师与学生关系C.教师与同事关系D.教师与家长关系正确答案：A【解析】中小学教师职业道德规范(2008年修订)中处理教师与国家的关系的具体职

5、业行为要求是：“热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。”礼记说：“师也者，教之以事而喻之以德也。”下面选项对这句话的说明最准确的是()A.教师的本职工作是教书育人B.教师要教会学生知识C.教师要教会学生学习的方法D.教师要对学生进行德育正确答案：A【解析】这句话充分说明了教师的本职工作是教书育人。学记中说“相观而善之谓摩”是指教学中耍()A.王相观察，王相模仿B.相互观摩、切磋C.互相观摩，从而变得善良D.注重教材教法分析正确答案：B【解析】“相观而善”是指相互观摩、切磋从而共同

6、进步。中小学班主任工作规定颁布的时间是()A. 1989年B. 1999年C. 2006年D. 2009年正确答案：D中小学教师职业道德规范(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”。这些要求比较明显地体现了教师()的职业道德。A.教书育人B.关爱学生C.爱岗敬业D.为人师表正确答案：A【解析】题干描述的是教师教书育人的职业道德。中小学教师职业道德规范中，在“关爱学生”条目下，首次提出了（）A.保护学生安全B.保护教师安全C.忠诚于人民教育事业D.热爱人民正确答案：A【解析】中小学教师职业道德规

7、范（2008年修订）第三条提出：“保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。”波波非常喜欢吃橘子。一天波波趁妈妈不注意，偷偷地将一篮橘子全部吃光。结果由于吃得太多，波波呕吐起来，一直吐橘子瓣。波波的幼儿园老师李老师与波波家是邻居，她知道这件事情后，在第二天的课堂上，为了警醒其他幼儿，当着波波的面将波波吐橘子瓣的事情说得绘声绘色，引得同学们一直哈哈大笑，而波波只得低着头被老师和同学嘲笑。从此以后同学们给波波起了个“橘子瓣”的外号。问题：请从教师职业道德的角度，分析李老师的行为。正确答案：【参考答该案例中的李老师违反了中小学教师职业道德规范中对于“关爱学生”的相关要求。关爱学生。要求教师“关心爱护

8、全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。材料中的李老师的做法，是不尊重学生人格的表现，损害了波波的自尊心，不利于波波身心的健康发展。管老师在幼儿园已经工作了13个年头，几乎每年都任教研组组长，曾担任过团支部宣传委员、电教员、通讯员、信息技术员等，在每一个岗位上她都能出色地完成本职工作。管老师总说“要想给孩子一杯水，自己就要有一片海洋”。管老师通过自学获得了大专文凭;她大量阅读幼教文章，撰写的论文获得过市、区级多种奖项，参加教学比赛获得了一系列的奖项。每接到一个新班，她都能

9、在一两天内准确地叫出全班每一位孩子的名字。在活动中，管老师总是努力营造一种热情洋溢的教育环境，以和蔼可爱的教学态度、亲切关怀的语言，温柔亲和的目光组织教学，笑着面对每一个孩子。在管老师眼中从来没有不聪明、不漂亮、不可爱的孩子，每一个孩子都有极强的可塑性。经她细心照顾和耐心指导下，每一个孩子都兴高采烈地参与到学习和游戏中去，大胆地表达自己的想法。教师在家长心中的地位是重要的，有许多家长为了让老师多多照顾自己的孩子，多次送礼物给管老师，但都被她一一谢绝。管老师的回答只有一句话：“我是一名教师，教育和爱护孩子是我的职责。”教育孩子们要做到的事情，管老师自己也是不折不扣地完成。发现地上的纸屑，她总是拾

10、起来;看见倒下的桌椅，她一定扶起来;对人对事她都是亲切大方，彬彬有礼。孩子们在管老师的影响下，也都谦逊可爱。管老师是孩子心目中忠厚的师长、同行心中真诚的朋友、家长心目中最可信赖的好老师。问题：请从教师职业道德规范的角度评析管老师的行为。正确答案：【参考答案】（D爱岗敬业。管老师任教13年，在每一个岗位上都做得很出色，对工作高度负责，勤恳敬业。（2）关爱学生。管老师关心爱护全体幼儿，对每个幼儿一视同仁，对幼儿严慈相济，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，微笑着对待每一个幼儿。（3）教书育人。管老师能够遵循教育规律，实施素质教育，创造良好的保育教育环境，让幼儿在快乐中学习。（4）为人师表。管老师坚守高尚情操，

11、作风正派，不利用职务之便谋取私利，还以身作则，以自己的行为潜移默化地影响学生。（5）终身学习。管老师崇尚科学精神，拓宽知识视野，潜心钻研业务，通过自学取得了大专文凭，从事课题研究，撰写论文，为幼儿的健康成长不断学习。2005年小张从某重点大学研究生毕业，凭其多年学到的专业知识和训练的讲课技能，加之多年积累的科研成果，顺利地与某高校签订了用人合同。他上班后的第一年在学校组织的“青年教师教学大赛”中成绩突出，其研究生毕业论文很快也见之于学术期刊，他多次受到教学单位领导的表扬。但随着对工作环境的熟悉和朋友的增多，以及对所讲课程的熟悉，他就多次在不同场合讲：“我认真备好一门课，管我上课十几年。”随着时

12、间的推移，小张的课越来越不受学生欢迎，加之忙于交友，再也没有发表过一篇论文。对此，学校领导多次善意地给他提出建议，并在师生会议上不指名地批评过他，但他仍不以为然。问题：从教师职业道德的角度对小张的做法进行分析。正确答案：【答案】（1）时代在发展，学生的接受水平也在不断地发展，新的教师道德就要求教师不能局限于眼前的一切，应该不断创新，接受更先进的教学思想，从而更好地培养出更优秀的学生。终身学习是教师专业发展的不竭动力，教师要树立终身学习的理念，拓宽知识视野，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。（2）材料中的小张所说的“我认真备好一门课，管我上课十几年”明显违背了时代对教师

13、的新要求。现在的学生接受知识的渠道不局限于教师身上，有更多的地方使他们获得知识，这就要求教师要比学生更爱学习，更具备创造力及想象力，使自己的课堂每次都不一样，每次都生动，这就自然而然地使学生的兴趣集中在课堂之中，在愉快中获得情感体验。（3）小张应该接受更多新的思想，利用自己以前的经验及成果创造更加生动的课堂。这不仅是提高自己的过程，也是教学研究的过程，这样校长、小张的学生及领导都会认可他。2008年我国重新修订过的中小学教师职业道德文件名称是（）A.中小学教师职业道德要求（试行草案）B.中小学教师守则C.中小学教师职业道德规范D.中小学教师取业道德规范（试行）正确答案：C保教实践中教师职业道德

14、存在的问题不包括（）A.对职业认同较低，缺乏事业心和敬业精神B.缺少爱心C.不能做到依法执教D.教师与教师、幼儿家长缺少团结协作正确答案：C【解析】保教实践中教师职业道德存在的问题主要包括：（1）对职业认同较低，缺乏事业心和敬业精神；（2）缺少爱心；（3）教师与教师、幼儿家长缺少团结协作。被称为“范跑跑”的人名叫范美忠，他是四川都江堪光亚学校的一名教师，汶川大地震发生时不顾学生自己先逃命，是最先逃出教室的。而且事后在自己的博客中发表了一些不恰当的言论，说：“我从来不是一个勇于献身的人，只关心自己的生命。在这种情况下，我不会考虑学生是否危险只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我

15、的母亲，在这种情况下我也不会管的。”问题：从教师职业道德的角度，分析材料中该教师的行为存在的问题。正确答案：【答案】（1）“范跑跑事件”中的范美忠老师行为存在的主要问题是严重违反教师职业道德规范。（2）地震时只顾自己先逃命，“最先逃出教室”，不顾学生安危和生命安全，事后还在博客中为自己行为“辩解”，发表违背社会公德的言论。（3）这是严重的教师失职、师德失范，违反了教师行为规范要求“关爱学生”以及“爱岗敬业”“为人师表”的规定，如教师要热爱学生，关心爱护全体学生，保护学生安全；教师要爱岗敬业，在工作中兢兢业业、忠于职守、尽职尽责，不能玩忽职守；教师要“为人师表”，坚守高尚情操，知荣明耻，树立正确

16、的荣辱观，守住道德底线，牢记职业操守，明确职业规范，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，在社会上发挥师表的作用。表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）A. “躬自厚而薄责于人”B. “三人行，必有我师焉”C. “学而时习之”D. “见贤思齐”正确答案：A【解析】“躬自厚而薄责于人”的意思是：多责备自己而少责备别人，即严于律己。材料：下面是李老师的教育日志：下午的点心是每人一块蛋糕、一杯牛奶，孩子们像往常一样静静品尝着自己的那一份。发完后，我发现袋子里还有一块蛋糕，就随手给了旁边的莉莉，可没想到我的无心之举却引起了一场“风波”，莉莉脸上露出了得意