关于《竹节人》读后感300字【三篇】.docx

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1、关于竹节人读后感300字【三篇】读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐， 然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。读后感就是读书笔 记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单来 说就是看完书后的感触。以下是我整理的关于竹节人读后感300 字【三篇】，欢迎阅读与收藏。竹节人读后感300字篇1五彩缤纷的童年总是充满着惊喜和快乐，物质的贫乏，学习的压 力，挡不住孩子们爱玩爱乐的天性。竹节人这篇文章回忆了童年 时代作竹节人，完竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩的情景。 表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时也写出了老 师童心未泯的一面，抒发了对老

2、师的亲近与理解，字里行间流露出简 易的儿时玩具带来的心灵快乐。当我看到教室里的课桌破旧的看不出年纪，桌面上是一道道豁开 的裂口，像黄河长江，一不小心铅笔就从裂缝里掉下去了，而现在， 这些裂缝正好用来玩竹节人。我忽然想起了自己小学时代的课桌来， 我们那个时候的课桌也是这种长长的桌子，坐两个人，桌面上也裂出 了宽宽的健，我们那个时候是没有竹节人的，我们都是找一个瓶子， 灌一瓶瓶凉水，在凉水里放两块儿糖精，把糖精水放到桌斗里，瓶子 里放一根细细的、透气的管子，我们那个时候叫气绳，用来做吸管， 一端插进瓶子里，另一端从桌子的裂缝上伸出来。老师一边讲课，我 们在下边一边不时地喝一口甜甜的糖精水，顿时觉得

3、人生如此的圆满, 如此的美好。简直是给个神仙都不换。当我看到两个竹节人没头没脑地对打着，不知疲倦，突然其中其 中的一个线卡住了，那”斗士便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚 子净挨揍，我不住哈哈哈大笑起来，太有意思。当我看到孩子们上课了，依然意兴不减，将课本竖在前面当屏风， 跟同桌在课桌上又搏斗起来，而后面的同学偏偏不知趣，看得入了迷， 伸长了脖子，恨不能从我们的肩膀上探过来时，我就替他们着急。这 哪能不被老师发现呢？果然，老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一 拂，屏风颓然倒了，一切秘密暴露无遗。费了许多功夫做出来的，建 立了赫赫战功，廛战两犹酣的两个竹节人，被老师一把抓去。看到这里，我不由得想起

4、我少年时代在上课看课外书被老师没收 的事儿。那时候哥哥从外地带回了几本杂志，觉得特别好看，就偷偷 地拿一本带到学校里。下课看了一会，觉得太引人了，上课了，忍不 住又拿出来偷看，结果被老师没收了，然后那本杂志我就再也没见过 To童年那些经历，已经离我们太遥远了，但是我觉得童心就像水晶 一样纯真美好，只愿我们能永保童心的纯洁与美丽，做一个纯洁善良 的人。竹节人读后感300字篇2在今天的课堂上我们学了一篇叫竹节人的课文，因为是在课堂上 学的，所以没有预习，老师就给我们十分钟的预习时间。我一开始是划分自然段，然后开始寻找课文中后面的词语找词语 可不简单了，因为没有读过一遍。课文所以找词就很难，最后找词

5、语 还是变得很容易，就差最后一项了，是在生字词上写完终于写完了， 开始读课文。课文才读了没几段，然后老师让我们停了下来，接着老 师为了检查我们读到好不好，所以抽了几名同学来测，是抽了十几名 同学读完了整篇课文，我们认真的听着他们读的有没有错别字？老师 让我们用铅笔把他们有读错的字用铅笔画起来，我认真的听着只有一 个人的声音很小和一个人没有跟上，其他人读的都很不错，老师就开 始给我们讲课文了，首先老师给我们讲的是周杰伦的制作是用一根毛 笔杆分成八份来做的一个。当然这节课让我感觉非常有趣，所以就全神贯注的学习了这一课。 过了一会儿就下课了。学习了这篇课文，我要懂得了，那时候一个小玩具就可以吸引全

6、校的人玩，那时候的生活是多么的艰苦啊！竹节人读后感300字篇3暑假我读了一篇十分有趣的书快乐语文读本。果然是书如其名， 阅读越快乐。这本书给我启发，让我明白怎样让我们的童年生活更加 充满快乐。书中竹节人这篇文章的大约内容是：以前的人都自己做玩具。 有一段时期，和他的同学们全迷上了斗竹节人。竹节人是用毛笔做的。 用毛笔竹竿锯成寸把长一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上 面钻一对小眼，供装手臂用，再锯成八截短的，分别做双手和双足， 用一根扎鞋底线把它们串在一起，就成了。在竹节人手上，系上一根 冰棍棒，就成了孙悟空的金箍棒，号称齐天小圣二找到两根针织机 上废弃的钩针，装在竹节人的手上，号称”金钩

7、大王二打打杀杀，不 知疲倦。上课的时候也玩，谁知被老师发现了，还被老师罚了。下课 了，他们偷偷地来到老师办公室，希望老师能把竹节人扔出来，可老 师没有。他们看了看，老师居然也在玩竹节人。于是，他跟同桌相视 一笑，两手空空地回去了。从这本书中，我得到启发：其实玩具不一定要买，自己做会更好 玩，更有意义，只不过不能在上课的时候玩。手工制作课上，老师曾 经教我们做过很多的玩具，如纸飞机、弹弓、小枪、纸船等，都是我 们课后的玩具。我和同学还一起合作，把旧书和写完了的作业本一页 一页撕下来，做成很多四角板，每到下课时间和大课间活动时间，我 们就一起玩，玩得可开心了！最难忘的是那一次，我们还用旧袜子和 米，自制小沙包，体育课时玩丢沙包的游戏，连体育老师林老师都好 像回到了童年，和我们一起玩起了丢沙包的游戏！老师把我们分成四 个组，沙包在我们眼前飞来飞去，我们嬉闹着，欢跳着，左躲右避, 笑声久久地在操场的上空回荡着读了这本书，我更加坚信，学校生活除了学习的外，还有很多快 乐。快乐其实就在我们身边，只要同学们善于用我们灵巧的双手，就 能制造无以伦比的快乐！同学们，让我们一起寻找快乐吧！