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1、危险的食品(预防食品中毒)健康活动目标 提高食品安全意识。 初步了解食物中毒的症状,知道一些常见的危险食品。 初步掌握预防食物中毒的方法。活动准备 课件准备:“食物中毒”对话音频及图片;“土豆”组图:“食物中毒的症状”组图:“危险的食品”组图:“预防食物中毒”组图。 纸面教具:家庭食品安全大调查。活动过程 情境导入,激发活动兴趣。播放对话音频及图片“食物中毒”、组图土豆”,引导幼儿了解吃发芽的土豆会导致食物中毒。 糟糕了,贝贝进医院了!他怎么了呢?一起来听听吧。 贝贝怎么了呢?(食物中毒了) 他吃了什么有毒的食物呢?(发芽的土豆)小结:土豆由于存放时间过久,保存不当发了芽。发芽后的土豆中含有毒
2、素,不能吃,吃了就可能导致食物中毒。初步了解食物中毒的症状。出示组图“食物中毒的症状”,引导幼儿初步了解食物中毒的症状。 还记得贝贝食物中毒后出现了什么症状?(呕吐、肚子疼)一食物中毒后还会有哪些哪些症状呢?一起来看看吧。(头晕、发烧、拉肚子,严重的还会危及生命)小结:食物中毒非常危险,可能会引起头晕、呕吐、肚子疼、拉肚子等症状,严重的还会危及生命。了解一些容易引起食物中毒的危险食品。出示组图“危险的食品”,引导幼儿了解容易引起食物中毒的危险食品。除了发芽的土豆,还有很多食物也容易引起中毒。一起来看看吧。1.保存不当的食品。 这个苹果和我们平时吃的有什么不同?为什么会腐烂呢?(腐烂了;放了很久
3、) 你们觉得腐烂了的苹果还能吃吗?(水果即使只有一小部分烂了,整个水果也可能被细菌污染,最好不要吃) 这个米是什么样子的?为什么会发霉呢?(黑黑的、发霉了;放在潮湿的地方太久) 这样的大米还能用来煮饭吗?(发霉的大米已经被细菌污染了,所以不能吃) 这个甘蔗有什么奇怪的地方?还可以吃吗?(变红了,甘蔗发红也是因为细菌污染,也不能吃) 看看这个面包是什么时候生产的?现在还可以吃吗?(面包过期很久了,最好不要吃)小结:保存不当的食品会出现发霉、腐烂、过期的问题,这样的食品吃了容易引起中毒。2.加工不当的食品。看看图片上的肉可以吃吗?(生肉中可能带有细菌和寄生虫,尽量煮熟了吃)一除了生肉,没有煮熟的蔬
4、菜,比如豆角、黄花菜,食用后也容易引起食物中毒。烧焦的食品颜色和气味有什么不同?还可以继续食用吗?(烧焦的食品黑黑的,有烟熏、焦糊的气味,会生成有害物质,也可能引起食物中毒)没洗干净的瓜果蔬菜能直接吃吗?(没洗干净的蔬果可能有残留的农药,吃了以后可能会引起肚子痛、呕吐等)初步了解预防食物中毒的方法。出示“预防食物中毒”组图,引导幼儿初步了解预防食物中毒的方法。一危险的食物竟然有这么多!我们在生活中可以怎样预防食物中毒,让自己吃的安全、健康呢?起来看看吧。小结:饭前便后我们要勤洗手,注意用餐卫生;不吃发芽、发霉、腐烂、过期很久的食物;尽量吃煮熟的食物;瓜果蔬菜要洗干净再吃;不喝生水、自来水等:注
5、意食物的保存,用合适的方式保存食物并及时处理冰箱里放太久的食物。完善思维导图,加强食品安全意识。1.操作课件,带领幼儿回顾、梳理危险的食物及预防食物中毒的方法。今天我们一起了解了很多危险的食物以及预防食物中毒的方法,一起来回顾一下吧。 还记得有哪些危险的食物容易引起食物中毒吗? 活动建议:若幼儿只回答“土豆”“甘蔗”等,教师要及时纠正,如“发芽的土豆”等。 如果不小心食物中毒了,要怎么办呢?小结:食品安全非常重要,希望小朋友们都能记住这些危险的食物以及预防食物中毒的方法。只有吃得安全、健康,我们才能茁壮成长哦!2.发放纸面教具,成为食品安全小卫士。老师还给大家准备一张调查表,小朋友们回家后可以和爸爸妈妈一起检查家里的食品,成为食品安全小卫士哦。活动延伸家园共育1.引导家长关注孩子的饮食健康,合理搭配营养,避免食用不安全食品以及不健康的食品。2.与幼儿共同完成家庭食品安全大调查,加强幼儿食品安全意识。