六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷带答案（精练）.docx

《六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷带答案（精练）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷带答案（精练）.docx（8页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷一.选择题（共6题，共12分）1.中国广泛参加的国际组织有（）。世界卫生组织二十国集团上海合作组织金砖国家D.A.（DB.（DC.2.以下反映了全球变暖问题的是（）。A.岛屿正遭受海平面上升的威胁B.海洋上大面积的石油泄漏C.亚马孙热带雨林遭受破坏D.泥石流灾害毁坏农田3 .地球是（）的星球。A.蓝色B.灰色C.绿色D.白色4 .为了保护环境，我国制定了（）。A.中华人民共和国未成年人保护法B.中华人民共和国商法C.中华人民共和国环境保护法D.中华人民共和国刑法5 .森林被破坏，会发生自然灾害是（A.水土流失B.地震6 .世界上最大的平原是（）

2、。A.华北平原B.亚马孙平原C.长江中下游平原二,填空题（共6题，共22分）1 .自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然（）。2 .为了减轻自然灾害对（）、（）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统，还建设了牢固的（）工程。3 .在宇宙中，有一颗生命的蓝色星球，是我们可爱的家园（）。4 .除了（）的原因外，人类在（）、（）中不合理的行为也会诱发或（）自然灾害。5 .黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“（）”。6 .化石燃料燃烧排放的大量（）导致全球气候变暖。三.判断题（共6题，共12分）1.地球是我们的家园，我们的生存离不开地球。（）2 .据资料显示，我国自

3、然灾害造成损失最大的是地震。（）3 .我们可以通过减少垃圾排放量的方法来保护环境。（）4 .台风多发于夏秋之间。（）5 .保护地球是国家的事情，不关我的事。（）6 .山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。（）四 .连线题（共1题，共4分）1 .将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏资源短缺石油、天然气过度开采环境污染岛屿正遭受海平面上升的威胁生态破坏五 .简答题（共5题,共34分）1 .我国在防御自然灾害方面都做了哪些努力？2 .根据你生活中的观察和所学到的知识，你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保

4、护环境有什么意义？3 .近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负，请你举例说明，有哪些环境问题为人类敲响了警钟？为了保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么？4 .循环经济包括哪些方面？5 .你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，做了哪些事情？六 .材料题（共2题，共30分）1 .材料：中国的减灾行动白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过IooO万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头

5、发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”问：请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？自然灾害发生时，我们应该怎么办？2 .材料：周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？七.综合题（共1题，共10分）1.拉夫运河位于美国纽约州，靠近尼加拉大瀑布，是一个世纪前

6、为修建水电站挖成的一条运河，20世纪40年代干涸被废弃。1942年，美国一家电化学公司购买了这条大约100O米长的废弃运河，当作垃圾仓库来倾倒大量工业废弃物，持续了11年。1953年，这条充满各种有毒废弃物的运河被公司填埋覆盖好后转赠给当地的教育机构。此后，纽约市政府在这片土地上陆续开发了房地产，盖起了大量的住宅和一所学校。从1977年开始，这里的居民不断发生各种怪病，孕妇流产、儿童夭折、婴儿畸形、癫痛、直肠出血等病症也频频发生。1987年，这里的地面开始渗出含有多种有毒物质的黑色液体。（1）根据文字材料，说说拉夫运河事件反映了哪方面的环境问题。（2）该事件中倾倒有毒废弃物有哪些危害？（3）仿

7、照教材中“水俣病”的案例，画出拉夫运河事件的关系图。参考答案一.选择题1. A2. A3. A4. C5. A6. B二.填空题1 .和谐相处2 .人民生命；财产安全；防灾减灾3 .地球4 .自然；生产；生活；加重5 .母亲河6 .温室气体三.判断题1. 2. X3. 4. 5. 6. 四.连线题1 .如图：覆源短缺环境污染燃煤电厂正在排放废气、海洋上大面积的石油泄漏石油、天然气过度开采/杰破坏岛屿正遭受海平面上升的威胁-五.简答题1.答：（答案不唯一）为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。面对自然灾

8、害，人们不断探索科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。2 .新能源有：太阳能发电、海浪发电、电热发电、风能发电等主要特点：D资源丰富，普遍具备可再生特性，可供人类永续利用；2）能量密度低，开发利用需要较大空间；3）不含碳或含碳量很少，对环境影响小；4）分布广，有利于小规模分散利用；5）间断式供应，波动性大，对持续供能不利；6）除水电外，可再生能源的开发利用成本较化石能源高。意义：化石能源不可再生，形成困难，燃烧也会污染环境，使用可再生的新能源可以环保节能。3 .（1）生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速

9、度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球气候变暖地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，为人类敲响了警钟。（2）保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情有：做好垃圾分类；参加环境保护义务宣传活动；通过自己的一言一行来影响身边的家人和朋友、抵制一些不良的生活习惯：比如随地吐痰、乱扔垃圾、浪费水电、使用一次性塑料制品4 .循环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。5 .（1）不随地乱扔垃圾；（2）出门购物自备环保袋，循环使用；（3）节约用水；（4）随手关灯；（5）低碳环保出行，少坐车。（答案不唯一）六.材料题1

10、.我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。2.材料中破坏环境的问题有：攀折花木、把吊床系在小树上、践踏草坪。我会提出如下建议：公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。公园要加强巡视的力度，随时提醒违规的游人。七.综合题1.（1）固体废物污染。（2）对土壤、大气、水体、人体都有危害。拉夫运河事件造成居民不断发生各种怪病，孕妇流产、儿童夭折、婴儿畸形、癫痫，直肠出血等病症也频频发生。（3）倾倒有毒废弃物土壤、大气、水体受污染接触人体人得各种怪病。