信息技术工作总结.docx

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1、信息技术工作总结信息技术工作总结篇1回顾这个学期以来，我所从事的三、四、六班级的信息技术教学工作，基本上来说是比较顺当地完成任务。从教学上我重要做了以下一些工作：（1）积极加强教学理论素养，努力搞好教学工作。在这学期的教学工作中，我围绕努力培育同学信息素养这个中心目标，侧重抓了提高同学取得、处理信息本领的工作。（2）做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去，使得信息技术理论学问和操作要领得以传授给同学。（3）依照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术学科学校布置的课时比较少（一周每班一节）这对于同学来讲的很紧要的一节课；对老师来讲是比较难上的,

2、一节课。所以上好每节课对于老师，对于同学都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网找寻好的教学资料、教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。（4）在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余利用各种形式对同学进行思想教育，转化差生，促进他们的进展。我校的同学在信息技术方面的情况比较特别，由于拥有不少的插班生，与其它学科不同的是，这些插班生在以前对电脑接触较少，甚至不知道开、关机的方法，怎样让一个从未接触过信息技术学问的同学，娴熟地把握最基本的学问，我进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。（5）在教学之余，我也重视

3、自身进展进步。除了听课、评课、参加各级各类教研活动外，我还注意到要自学。从行动上，学电脑技术、教学技能等。作为老师，教学工作是重要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织的其它教学讨论和培训活动。经过上学期的教学实践，我深深地感到，只要立足实际，认真分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，并争取学校领导和老师和同学的有力支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使本身的工作有所开拓，有所进取。信息技术工作总结篇2本学期信息技术科组在学校领导的支持下，以“好习惯终身受益”为思想，以信息技术新课程标准为引导，积极开展信息技术教学工作和电教管理工作，在教学教研工作、信息电脑制作比赛、打字比赛等方面加

4、大工作力度、不断开拓创新；并结合教材,培育同学自动学习信息电脑的习惯。现将本期的工作总结如下：一、结合教材完成本学期教学工作。1、结合教材，努力培育同学正确使用电脑的良好习惯。上课前，同学养成排好队去电脑室的习惯，上课时也能保持高度的学习爱好和良好的纪律。在低班级，只要培育同学正确的坐姿、正确使用鼠标的方法和打字的姿势的习惯；在中班级，培育同学珍惜机房、珍惜电脑和良好的上网习惯；在高班级，培育同学把握各种技能，正确取得信息的方法。2、利用任务驱动培育同学自动学习的习惯。在本学期的课堂教学中，培育学习自动学习的习惯成为信息技术教学的重要任务。我重要采纳任务驱动的方法来培育学习自动学习的习惯。教学

5、过程中，我有意识地布置一些实际的操作任务，同学带着老师提出的问题，通过动手操作进行自主探究，充分发挥他们的自动性。这样不仅重视了同学作为学习主体的积极性、自动性，同学在完成任务的.过程中也真正把握了学问，他们自动学习的习惯也能得到大大的提lO“好习惯终身受益”。培育同学自动学习信息技术的习惯,必需持之以恒，一点一滴，长年累月，促使他们在学习中不断成长。二、不断加强学习，提高自身业务水平。本人在日常教学中之余，不断加强自身的业务水平。本学期，本人在教学方法、课件制作、网络管理等方面不断加强学习，不断提高本身的业务水平。1、认得学习新课程标准精神，通过研讨教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方

6、法，提高本身的教学水平。2、加强信息技术的理论与业务学习，提高自身的信息素养,不断地更新教学观念，积极撰写学科教学论文，本人的论文填充工具的使用获得广州市论文评比三等奖。3、不断学习，提高自身的课件制作水平。我平常认真学习各种课件制作软件，不断提高课件制作水平。4、多外出学习，拓宽老师学习渠道。本学期，信息科参加镇举办的综合本领教学评比，并参加了市举办的现代教育技术培训2次。三、在信息技术教学中渗透环保教育。在上信息技术课时，我还对同学渗透环保意识，把信息技术与环境保护有机整合起来。重要工作有：1、在信息技术课堂教学中，渗透环境保护教育，讲解信息技术与环境保护的关系，如不用电脑时记得关掉，节省

7、用电、电子产品产生大量的垃圾等等，使同学加强环保意识。2、在五班级每班进行一次电脑绘画小比赛，主题与环保和亚运有关。3、在五班级进行电脑小报制作，同学上网搜索有关环境保护的资料，制作成环保电脑小报。四、加强对同学进行依法治校教育。在平常教学和第二课堂过程中，我也对同学进行依法治校的教育。例如在上电脑课时让同学知道电脑是学校的公共财产，学校有规定任何人不能任意损坏，见到有同学有意损坏时要制止等等,另外，在教同学进行电脑绘画创作时，也融入一些法制方面的学问,让依法治校观念深深印到同学心中。五、加强对特长生的培训。本学期，我连续对特长生进行培训，培训内容包括电脑打字、电脑绘画、版报设计等，同学既能玩

8、得快乐，又能学到很多平常在信息技术课上学不到的学问。其中同学在参加市电脑制作比赛中均获得不错的成绩。六、做好学校电教管理工作。1、我校已经接广州市教育网，本学期已对学校网络进行有效管理。2、做好教室、主控室、电脑室和软件室等计算机的维护工作，使学校电脑设备正常运作。以上是本人对本学期信息技术科的总结。在完成本学期工作的同时，我们也认得到自身的不足，我们将在今后的工作中，不断总结阅历，探究新的教学方法和手段，同时不断地提高自身的专业水平，把今后的工作做得更好。信息技术工作总结篇3要开展运用信息技术的优势开展互动学习，就要给同学供应可供讨论的海量信息资源。学习是取得学问的过程，学问不是经过老师传授

9、而得到的，而是学习者在必需的社会文化背景下，借助其他人（包括老师、家长、同学）的帮忙，利用必要的学习资源，自动地采纳适合自身的学习方法，经过意义建构的方式而获得的。网络环境给课程整合供应了非常好的协作交流平台，在这个平台上，全部同学能够公平的对话，没有性别的差异，没有性格的差异，没有身份的差异，更没有传统评价标准强加在同学身上的优劣标志。全部同学依照讨论课题与爱好自然分组，充分发表见解、呈现讨论过程和结论。老师和同学之间完全没有了以往的无法跨越的鸿沟，自由公平的对话。同学讨论的结论并不紧要，呈现的成果也不是唯一的评价标准。我们更看重的.是学习的完整过程，他们是不是学会了学习？他们是不是不再需要

10、我们的扶持？他们是不是将成功的在尽头冲刺！值得讨论的是，这种资源中心和协作交流平台并不必需全部是在互联网进行。从教学实际中我们注意到：互联网上的资源和平台就必需适合我们的教学么？互联网络的资源浩瀚无际，可是并非就必需能够给我们的教学带来有用的信息，反而给我们的课堂教学带来很大的任意性和不可推测性，给老师的备课也带来很多盲目性。另一个方面，互联网很大程度上已经是一个商业网络，所用的平台并非是为教育设计的，各种交流平台更是不便于同学们的专题交流。同时全部网站供应的免费主页空间也是没有保障，所以，假如用它来构建同学作业的评估呈现平台功能是无法得到保证的。就目前网络建设和互联网现状，我认为完全能够依托

11、局域网的高速宽带，建立自我真正意义上的网络授课平台，一方面由老师和同学课题讨论小组引入互联网资源，另一方面，充分发挥资源库的作用，引入资源中心的资源，同时也能够引入学校老师和同学自我创立的信息资源。利用动态网页技术在自我的网络上开垦各种专题的信息协作平台。信息技术和学科的整合不仅仅是同学学习方式的革命，也是老师教学方法的全方位变革，要使计算机成为老师的真正工具，不要求各学科老师自我从头设计自我制作课件。信息技术和学科的整合并不能要我们的学科老师都费劲搞什么多媒体课件，我们只要学会拿来主义和再加工本领，假如有现成的电梯大家都不去使用，岂不是对资源的挥霍？挥霍了网络资源，还挥霍了你自我的精力。近来

12、，网络和教育将在广度和深度上极大地影响一个民族的命运，影响一个团队、个人在将来时代的竞争力。而网络和教育的结合更是实现伟大的民族复兴的强大武器。教育改革任重而道远，教育现代化、教育信息化给我们的教育改革带来了勃勃生机，同时也给我们提出了信息技术和学科整合的崭新课题。信息技术工作总结篇4本学期，本人担负初三班级十个班的信息科教学。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。由于教学阅历尚浅。所以，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，取得了很多宝贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学情景总结。一、思想认得。在这一个学期

13、里，我在思想上严于律己，酷爱党的教育事业。一学期来，我还参加各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作布置，搭配领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的.，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。所以，了解和分析同学情景，有针对地教对教学成功与否至关紧要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的紧要性，只是专注讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易理解。教学中，备课是一个必不可少，非常紧要的环节，备同学,又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和进取性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课

14、，否则就是白费心机。”我明白到备课的紧要性，所以，每一天我都花费很多的时间在备课之上，认认真真研讨教材和教法，不充足就不收Xo虽然辛苦，但事实证明是值得的。作为一名中学信息技术的老师，本人除重视讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体多样形式教学。经过培育同学学习信息技术的爱好，调动同学学习的进取性、自动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。认真订立计划，认真备课和教学，参加科组活动和备课组活动，上好汇报课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自我的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以热诚、简便、认真的形象去应对同学。让同学把握好科学学问。还注意以德

15、为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的网络品德和高尚的人格。经过一学期努力，能订立好复习计划，并能认真备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于授课时间较短,同时发觉很大一部分同学理解本领较差，学习自发性不高。无暇顾及10个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。信息技术工作总结篇5学年第一学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，现总结如下：一、教学方面1、备课开学初，依据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课,写好教案。平常做到周前备课。备课时认真研讨教

16、材，学习好中学信息技术课程引导纲要，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定本身的教学思路。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例呈现给同学。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科重要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际启程，注意调动同学学习的积极性和制造性思维，使同学有举一反三的本领。在同学完成上机任务时，在各台计算机前巡察，注意对学困生进行手把手的辅导，课后适时做课后记，找出不足。3、笔记依据每节课的特点，为同学设计最合理的笔记，既便于同学理解和把握