三年级下册道德与法治第一单元我和我的同伴测试卷附答案(预热题).docx

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1、三年级下册道德与法治第一单元我和我的同伴测试卷一.(共10题,共20分)L小力成绩不好,每次考试都拖班级的后腿,我们可以怎么做?()A.不管他B.帮助他提高成绩C.嘲笑他2.同学之间有很多相同点,可又各有()。A.不同B.爱好C.特点3.小健数学考试成绩不理想,“不倒翁先生”会告诉他()。A.找原因,提成绩B.很差劲哟C.很失败呀4.下列属于多人游戏的是()。A.唱歌B.弹琴C.蒙眼画脸谱5 .曾子杀猪的故事告诉我们要()。A.要实事求是B.不要撒谎C.既要诚实,又要守信6 .课间我们一起()。A.玩要B.分享食物C.读课外书7 .谁做得不对?()A.张敏忘记写作业,却谎称忘带了8 .张强不小

2、心撞坏小轿车,在没有其他人在场的情况下,他给车主留了字条C.老师表扬邓冰板报画的好,邓冰却说他只是涂了颜色8.下面是诚实表现的是()。A.不告诉父母自己的真实成绩8 .打碎花盆主动认错C.考试作弊9 .要想交到更多的朋友,正确的做法是()。A.只跟和自己爱好一致的人交朋友B.多了解各种不同性格的同学C.不接触与自己性格不同的人10.下面同学可以获得“积极劳动奖”的是()。A.小花非常热爱学习B.小敏帮助小军提水浇花C.小明帮盲人爷爷过马路二.(共10题,共42分)1.与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为,可以不和()在一起。2 .用()的眼光看待他人,接纳他人与自己的(),我们将会交至

3、U更多()。3 .()的我们在同一个集体中()交往,才能共同度过美好的时光。4 .我们每个人都有自己的(),在镜子中、活动中,我们都可以找到自己的特点,还可以从()中了解自己的特点。5 .我们身边的()都是不同的,学会和“不同”的人()是我们必须具备的本领。6 .每个人都有自己的特点,在镜子中活动中我们都可以找到()。7 .每个人都有自己的()。我们都可以找到自己的特点。8 .每个人都有丰富的(),在个人独特的()中存放着自己喜爱的()、美好的()、特别的(),还会有各种()和()。9 .每个人都有丰富的()世界。10 .我们的成长需要()的品质来陪伴。三.(共10题,共20分)1 .我们只能

4、和自己情投意合的人交朋友。()2 .在校园中活中,我们不能冷落、排斥同学。()3 .我会上网了,可是李雨对电脑还不太懂,太土了,我觉得没有办法跟他沟通。()4 .有时,我们会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而没有说实话。()5 .我们的性格和爱好不同,我们一样可以交朋友。()6 .打扫卫生时,我的力气大,负责拎水,力气小的小雨就负责拖地。()7 .班级同学之间有很多相似点,可又有所不同。()8 .学会接纳不同,欣赏他人,我们的生活会更丰富、更精彩。()9 .课间时我和同学们一起玩耍。()10 .父母老师和同学对你的看法肯定是一致的。()四.供6题,共32分)1.你有和“不同”的同学交往的好经验吗?在日

5、常生活中你还能找到哪些由于不同给生活带来精彩的例子呢?2 .你期望自己是一个怎样的人?3 .在大家都不能出门的“超长版”假期里,你觉得是自己一个人在家好,还是与同学们一起在学校好?为什么?平时你和同学们在一起时都做了些什么值得记忆的事呢?说一些给大家听听吧。4 .从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱,我该怎样做?5 .王刚个子矮,够不到书橱上方的图书,于是李明跑过去说:“嘿黑,就你这小矮个儿,当然拿不到书了,还是我来给你拿吧。你认为李明的说法对吗?为什么?(不少于2条)6 .有一天,你从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱,你该怎样做?五.(共2题,共20分)1.学校里,同学们就像兄

6、弟姐妹一样,相处久了,很多同学成了知心好朋友。列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例?我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢?2. 用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么?请在正确的做法前面()里打上“J。()我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大负责拎水,力气小的王艳就负责拖地,我俩配合的可好了。()胡小东就喜欢和女生一起玩,我才不想理他呢。()我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。()我是个急性子,陈燕是个慢性子,做什么都慢吞吞的,活动时我最讨

7、厌和他分在同一小组。()我认为不同的同学可以寻找共同点,我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球,我们都很喜欢看科幻故事,这就不会因为玩球的事发生争执To参考答案1.B3. A4. A5. C6. C7. A8. A9. B10. B11. B1 .同伴2 .理解;不同;朋友3 .不同;友好4 .特点;他人的看法5 .每个人;相处6 .自己的特点7 .特点8 .内心世界;内心世界;事物;经历;感受;想法;疑问9 .内心10 .诚实1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. X四.1.提示:“不同”的同学可以分工合作;“不同”的同学可以相互学习;“不同”的同学可以寻找共同点;等等

8、。提示:花园里的花朵五颜六色、千姿百态;田野里各种各样的庄稼精彩纷呈;果园里的各种水果,散发着不一样的果香;大自然中到处都是不一样的风景;等等。2 .快乐、诚实、勇敢、有爱心、能坚持到底得人。3 .我觉得与同学在一起相处是最快乐的。因为有同学相伴的生活处处有快乐,同学相伴不仅能在一起学习,而且还可以开展许多丰富多彩的活动。与同学在一起的故事有很多,我们可以在一起游戏,可以在一起学习,在一起读书、讨论学习经验等。4 .我会立即回到商店,向店员说明情况,然后把多找的钱还给店员。5 .李明的说法是错误的,李明帮助人的出发点是好的,但是我们帮助别人的时候要学会尊重别人;李明这样做不仅不会让王刚感激他,

9、反而会引发矛盾,甚至引起冲突。6 .送回去,并给售货员讲清原委。五.1. (1)张诚、赵志是我的好朋友,张诚有一次未能带铅笔来学校,我将我的铅笔送给他用;赵志也是我的好朋友,有一次,他看到我很生气地与其他同学产生矛盾,就很友好的提醒我这样是错误的。(2)相互尊重,彼此平等,遇到问题和困难一起解决。2. ()我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大负责拎水,力气小的王艳就负责拖地,我俩配合的可好了。()我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。()我认为不同的同学可以寻找共同点,我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球,我们都很喜欢看科幻故事,这就不会因为玩球的事发生争执了。

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