一年级安全教育教案.docx

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1、一年级平安教化教案第一周饮食平安与卫生防病活动目标:通过这次活动,让学生知道:良好的饮食习惯,合理的、养分平衡的膳食,正确的饮食卫生习惯,有效预防传染病的发生,是同学们身体健康的重要保证。活动过程:一、导入在我们的生活中,离不开饮食,可你知道吗?良好的饮食习惯,合理的、养分平衡的膳食,正确的饮食卫生习惯,有效预防传染病的发生,是我们身体健康的重要保证。二、活动要点:出示图片,师随机讲解:1 .一日三餐,不行偏废,要合理搭配饮食,各类事物都要吃,不能偏食、挑食。2 .早餐要吃饱吃好,要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品,不能马马虎虎随意吃一点,或干脆不吃。3 .吃饭前要洗手,生吃的水果、水菜要洗净。4 .

2、吃饭要细嚼慢咽,不能狼吞虎咽,暴饮暴食。5 .吃饭时不要看电视、看书,也不要与别人闲聊。6 .猛烈运动后不要立刻吃饭;应先休息一下,喝点水,然后再吃饭。吃饭后可以漫步,做些稍微活动,不要立刻进行大运动量的运动。7 .不喝生水,不喝没有热开或没消过毒的牛奶,生豆浆要煮沸10分钟,去沫后再喝。8 .不要常吃甜食、零食,不要吃过咸的食品。9 .不吃腐烂变质的食物,不随意吃野菜、野果,不购买、不运用街头小摊贩买的劣质食品。10 .不要自己随意拿药吃,要在大人带领下看病吃药。11 .预防非典型肺炎要常常开窗通风,勤洗手。在疾病流行时,外出要带口罩,不去空气不流通和人多的场所,如电影院、商场等。12 .预

3、防禽流感,不要和鸡、鸟等禽类干脆接触,万一不当心接触到,肯定要立刻洗手;不要吃没有煮熟的鸡肉和鸡蛋;去菜场要带口罩。13 .不要玩弄家里存放的各种杀虫剂、鼠药等,以防中毒。三、小结听了这些,你有什么想法?以后你应当怎样做?回家后还要向你的爸爸。妈妈宣扬饮食卫生。第三周交通平安活动目的:知道有关的交通法规。懂得应当自觉遵守交通法规。培育学生搜集社会信息的实力,激发学生学习爱好。活动重点:初步相识各种交通信号、标记和标线的作用。教学难点:了解相关的交通法规。课刖打舁:各种交通标记(自画)、有关交通条例(投影)挂图、图片教学过程:一、导入通过前几天,听了交警叔叔的交通平安学问讲座,我们知道了怎样做才

4、是一个文明的乘客。随着交通事业的发展,道路上的车辆越来越多,交通平安问题越来越受到人们的重视。二、新课(1)学生自读(2)出示图片(3)学生看图说说:谁是交通平安的维护者?你心目中的交通警察是什麽样的形象?老师补充:交通警察是国家维护交通秩序和平安的武装力气,他们是交通平安的维护者,不论寒冷酷暑,他们都坚守岗位,指挥着来往的车辆和行人。只有听从交通警察的指挥,才会有良好的交通秩序,才能保证车辆和行人的平安。(1)课前,老师让同学们在出行中视察道路边的各种交通标记,能说说你们视察到了什麽吗?(学生拿出自己视察后画的各种标记,粘贴在黑板上。并让学生说出各种标记的作用。)(2)让我们看看文中的刘岩同

5、学在考察日记中,都了解了哪些交通标记的种类和作用?a学生自读书b出示图C请学生指出图中的各种交通信号、标记、标线,并说出它的作用。(3)在我们日常的出行中,当看到这些交通信号、标记和标线时,应当怎样做?(学生自由发言)(4)老师归纳其实,国家有关部门规定的交通标记和标线共有100多种,今日我们相识的只是其中几种常见的交通标记。第五周交通平安活动目的:知道有关的交通法规。懂得应当自觉遵守交通法规。培育学生搜集社会信息的实力,激发学生学习爱好。活动重点:初步相识各种交通信号、标记和标线的作用。教学难点:了解相关的交通法规。EX3-XjC-L-T-Zr-A-课刖打导:各种交通标记(自画)、有关交通条

6、例(投影)挂图、图片教学过程:国家有关部门规定的交通标记和标线共有100多种,今日我们相识的只是其中几种常见的交通标记。过渡:为了保证交通平安,除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定,这就是中华人民共和国道路交通管理条例。出示图片说出图片上行为的对与错,为什麽?说说你在出行中,看到人们是怎样遵守交通法规的?(用详细事例、自画画或图片说明,可以把图片、自画画粘贴在黑板上)请你对着图上的内容,说一句赞扬或警示的话。怎样把我们今日相识的交通标记和交通法规让更多的人都知道?(让学生出办法)老师提意:用我们搜集的材料制作一期留意交通平安的展板,向更多的老师和同学宣扬有关交通平安的学问。

7、三、课堂小结1 .说说你记住了哪几种交通信号、标记和标线?2 .学习了交通法规和各种交通信号、标记后,检查自己,并写一条警示句。活动结果:学生比以前懂事多了,知道了平安很重要,在过马路时,可以让家长、老师放心了。第七周家庭生活平安活动目的:通过家庭生活平安教化,让学生驾驭一些家庭生活平安常识,增加学生平安意识,逐步提高学生的素养和实力。活动过程一、导入同学们生活在华蜜、暖和的家庭里,受到父母和家人的关切、爱惜,好像并不存在什么危急。但是,家庭生活中仍旧有很多事情须要倍加留意和当心对待,否则很简洁发生危急,酿成事故。家庭生活中也有平安问题。如何避开这些事故的发生呢?这节课我们就来学习一下家庭生活

8、平安爱护学问。二、新授:()如何防止烫伤?烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中,最常见的是被热水、热油等烫伤。如何防止烫伤呢?1 .从炉火上移动开水壶、热油锅时,应当戴上手套用布衬垫,防止干脆烫伤;端下的开水壶、热油锅要放在人不易遇到的地方。2 .家长在炒菜、煎炸食品时,不要在四周玩耍、打搅,以防被溅出的热油烫伤;年龄较大的同学在学习做菜时,留意力要集中,不要把水滴到热油中,否则热油遇水会飞溅起来,把人烫伤。3 .油是易燃的,在高温下会燃烧,做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油起火,千万不要惊惶失措,应当尽锅盖盖在锅上,并且将油锅快速从炉火上移开或者熄灭炉火。4 .家里的电熨斗、电暖器

9、等发热的器具会使人烫伤,在运用中应当特殊当心,尤其不要随意去触摸。(二)烫伤了怎么办?生活中发生烫伤,可以实行以下几种措施:1 .对只有稍微红肿的轻度烫伤,可以用冷水反复冲洗,再涂些凉爽油就行了。2 .烫伤部位已经起小水泡的,不要弄破它,可以在水泡四周涂擦酒精,用干净的纱布包扎。3 .烫伤比较严峻的,应当刚好送医院进行诊治。4 .烫伤面积较大的,应尽快脱去衣裤、鞋袜,但不能强行撕脱,必要时应将衣物剪开;烫伤后,要特殊留意烫伤部位的清洁,不能随意涂擦外用药品或代用品,防止受到感染,给医院的治疗增加困难。正确的方法是脱去患者的衣物后,用干净的毛巾或床单进行包袱。(三)如何平安运用刀具?日常生活中常

10、常须要运用菜刀、水果刀、剪刀等刀具,这些刀具锐利、尖锐,运用不慎,就可能造成损害。在运用刀具时应当留意:1 .运用刀具时应当留意力集中,不用刀具比划、打闹,更不能拿着刀具相互开玩笑,以免误伤别人或自己。2 .刀具短暂不运用时,要妥当保存起来,放在平安稳妥的地方,不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外,以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎触碰而受伤。第九周家庭生活平安活动目的:通过家庭生活平安教化,让学生驾驭一些家庭生活平安常识,增加学生平安意识,逐步提高学生的素养和实力。活动过程一、导入同学们生活在华蜜、暖和的家庭里,受到父母和家人的关切、爱惜,好像并不存在什么危急。但是,家庭生活中仍旧有很多事情须

11、要倍加留意和当心对待,否则很简洁发生危急,酿成事故。家庭生活中也有平安问题。如何避开这些事故的发生呢?这节课我们就来学习一下家庭生活平安爱护学问。如何平安用电?随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要驾驭以下最基本的平安用电常识:1 .相识了解电源总开关,学会在紧急状况下关断总电源。2 .不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。3 .不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。4 .电器运用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落,要刚好更换新线或者用绝缘胶布包好。5 .发觉有人触

12、电要设法刚好关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手去干脆救人;年龄小的同学遇到这种状况,应呼喊成年人相助,不要自己处理,以防触电。6 .不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简洁的事情,也要先关断电源,并在家长的指导下进行。(五)怎样预防异物进入气管?气管是人呼吸的通道,假如误将异物吸入气管,就有可能引发咳嗽、呼吸困难、窒息,甚至危及生命。怎样预防异物进人气管呢?1.气管异物一般是从口腔误食进入的,所以不要将钮扣、玻璃珠、图钉等物含在嘴里。这样既不卫生,又简洁发生危急。2 .吃东西时不要同时做别的事情,更不要相互追逐、打闹,以免将口中的食物误吸入气管内

13、。3 .一旦有异物进人气管,应马上送往医院诊治。(六)沙尘等异物进入眼睛怎么办?假如有煤屑、沙子进人眼睛里,千万不要用手去揉,而应当实行下列方法:1 .异物进人眼睛便会引起流泪,这时可以用手指捏住眼皮,轻轻拉动,使泪水进人有异物的地方,将异物冲出来。2 .可以请人用食指和拇指捏住眼皮的外缘,轻轻向外推翻,找到异物,用嘴轻轻吹出异物,或者用干净的手帕轻轻擦掉异物。翻眼皮时要留意将手洗干净。3 .假如眼中的异物已经嵌入角膜,或者发觉别的异样状况,千万不要随意自行处理,必需请医生处置。第十一周校内活动平安活动目的:通过情景模拟、学问问答、诗朗诵等丰富多彩的形式,让学生了解一些校内活动平安学问,驾驭一

14、些校内活动平安的重要性。活动过程:一、导入1 .同学们,这节课我们先来做个小嬉戏,好吗?以组为单位进行活动。每个组有一个广口瓶,里面放有8个拴有绳子的小球,竞赛规则是:比一比,哪个组最先从瓶中把球全部取出来。2 .竞赛起先二、活动过程1 .宣布获胜小组名单。2 .小记者采访:请问冠军队,你们是怎样拿小球的?获胜的隐私是什么?(小组成员谈缘由)3 .采访失败的小组:请问,你们组失败的缘由是什么?“失败乃胜利之母”,没关系,失败了,能相识到自己的缺点,改正后胜利依旧属于你。4 .同学们,你在这个小嬉戏中有什么收获,自由说一说。5 .下面,老师播放几段录像,说说他们做得对吗?为什么?(出示课本第10

15、页的四幅画)6、表演小品,说说他们做的对不对,为什么?(1)上下楼梯靠右边走好不好?说说理由。(2)喝水时,不排队会发生什么事?应当怎样做?7、情景剧:小品踢球(人物:AvBo时间:放学路上。打算:足球、书包、划分路界线。B走在前面,A走在后面)A:哇,好美丽的球,啥时候买的B:前天,是爸爸给我的生日礼物。A:借给我跟踢吧,只要特别钟。B:现在A:对呀,怎么样,舍不得你的心肝珍宝B:这可是在马路边,不行呀。A:没关系,我只在这路边踢,不往路中间踢。B:好吧!(A、B踢球两个来回)A:看球!(球被踢到马路中间)B:怎么办我的球A:没关系,我去捡。B:算了吧,则多车,来来往往,我怕A:怕什么,你等着(翻越栏杆,向马路冲去,恰好一辆车路过)(男、女主持人上场)男:瞧,这多危急啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身缺憾,真惋惜!8、读儿歌上下楼梯时要用心走稳,不要东张西望,匆忙忙忙,以免失足跌倒。不要聚集在狭窄的楼道、教室每口处打闹、推操、拥挤成一团,更不要猛冲猛跑,冲撞别人。不要骑在楼梯扶手上下滑,那样做很简洁摔

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