一年级安全教育教案.docx

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1、一年级平安教化教案第一周饮食平安与卫生防病活动目标：通过这次活动，让学生知道：良好的饮食习惯，合理的、养分平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是同学们身体健康的重要保证。活动过程：一、导入在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗？良好的饮食习惯，合理的、养分平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。二、活动要点：出示图片，师随机讲解：1 .一日三餐，不行偏废，要合理搭配饮食，各类事物都要吃，不能偏食、挑食。2 .早餐要吃饱吃好，要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品，不能马马虎虎随意吃一点，或干脆不吃。3 .吃饭前要洗手，生吃的水果、水菜要洗净。4 .

2、吃饭要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴饮暴食。5 .吃饭时不要看电视、看书，也不要与别人闲聊。6 .猛烈运动后不要立刻吃饭；应先休息一下，喝点水，然后再吃饭。吃饭后可以漫步，做些稍微活动，不要立刻进行大运动量的运动。7 .不喝生水，不喝没有热开或没消过毒的牛奶，生豆浆要煮沸10分钟，去沫后再喝。8 .不要常吃甜食、零食，不要吃过咸的食品。9 .不吃腐烂变质的食物，不随意吃野菜、野果，不购买、不运用街头小摊贩买的劣质食品。10 .不要自己随意拿药吃，要在大人带领下看病吃药。11 .预防非典型肺炎要常常开窗通风，勤洗手。在疾病流行时，外出要带口罩，不去空气不流通和人多的场所，如电影院、商场等。12 .预

3、防禽流感，不要和鸡、鸟等禽类干脆接触，万一不当心接触到，肯定要立刻洗手；不要吃没有煮熟的鸡肉和鸡蛋；去菜场要带口罩。13 .不要玩弄家里存放的各种杀虫剂、鼠药等，以防中毒。三、小结听了这些，你有什么想法？以后你应当怎样做？回家后还要向你的爸爸。妈妈宣扬饮食卫生。第三周交通平安活动目的：知道有关的交通法规。懂得应当自觉遵守交通法规。培育学生搜集社会信息的实力，激发学生学习爱好。活动重点：初步相识各种交通信号、标记和标线的作用。教学难点：了解相关的交通法规。课刖打舁：各种交通标记（自画）、有关交通条例（投影）挂图、图片教学过程：一、导入通过前几天，听了交警叔叔的交通平安学问讲座，我们知道了怎样做才

4、是一个文明的乘客。随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通平安问题越来越受到人们的重视。二、新课（1）学生自读（2）出示图片（3）学生看图说说：谁是交通平安的维护者？你心目中的交通警察是什麽样的形象？老师补充：交通警察是国家维护交通秩序和平安的武装力气，他们是交通平安的维护者，不论寒冷酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有听从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的平安。（1）课前，老师让同学们在出行中视察道路边的各种交通标记,能说说你们视察到了什麽吗？（学生拿出自己视察后画的各种标记,粘贴在黑板上。并让学生说出各种标记的作用。）（2）让我们看看文中的刘岩同

5、学在考察日记中，都了解了哪些交通标记的种类和作用？a学生自读书b出示图C请学生指出图中的各种交通信号、标记、标线，并说出它的作用。（3）在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标记和标线时，应当怎样做？（学生自由发言）（4）老师归纳其实，国家有关部门规定的交通标记和标线共有100多种，今日我们相识的只是其中几种常见的交通标记。第五周交通平安活动目的：知道有关的交通法规。懂得应当自觉遵守交通法规。培育学生搜集社会信息的实力，激发学生学习爱好。活动重点：初步相识各种交通信号、标记和标线的作用。教学难点：了解相关的交通法规。EX3-XjC-L-T-Zr-A-课刖打导：各种交通标记（自画）、有关交通条

6、例（投影）挂图、图片教学过程：国家有关部门规定的交通标记和标线共有100多种，今日我们相识的只是其中几种常见的交通标记。过渡：为了保证交通平安，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是中华人民共和国道路交通管理条例。出示图片说出图片上行为的对与错，为什麽？说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？（用详细事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上）请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。怎样把我们今日相识的交通标记和交通法规让更多的人都知道？（让学生出办法）老师提意：用我们搜集的材料制作一期留意交通平安的展板，向更多的老师和同学宣扬有关交通平安的学问。

7、三、课堂小结1 .说说你记住了哪几种交通信号、标记和标线？2 .学习了交通法规和各种交通信号、标记后，检查自己，并写一条警示句。活动结果：学生比以前懂事多了，知道了平安很重要，在过马路时，可以让家长、老师放心了。第七周家庭生活平安活动目的：通过家庭生活平安教化，让学生驾驭一些家庭生活平安常识，增加学生平安意识，逐步提高学生的素养和实力。活动过程一、导入同学们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的关切、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情须要倍加留意和当心对待，否则很简洁发生危急，酿成事故。家庭生活中也有平安问题。如何避开这些事故的发生呢？这节课我们就来学习一下家庭生活

8、平安爱护学问。二、新授：()如何防止烫伤？烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。如何防止烫伤呢？1 .从炉火上移动开水壶、热油锅时，应当戴上手套用布衬垫，防止干脆烫伤；端下的开水壶、热油锅要放在人不易遇到的地方。2 .家长在炒菜、煎炸食品时，不要在四周玩耍、打搅，以防被溅出的热油烫伤；年龄较大的同学在学习做菜时，留意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。3 .油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油起火，千万不要惊惶失措，应当尽锅盖盖在锅上，并且将油锅快速从炉火上移开或者熄灭炉火。4 .家里的电熨斗、电暖器

9、等发热的器具会使人烫伤，在运用中应当特殊当心，尤其不要随意去触摸。(二)烫伤了怎么办？生活中发生烫伤，可以实行以下几种措施：1 .对只有稍微红肿的轻度烫伤，可以用冷水反复冲洗，再涂些凉爽油就行了。2 .烫伤部位已经起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡四周涂擦酒精，用干净的纱布包扎。3 .烫伤比较严峻的，应当刚好送医院进行诊治。4 .烫伤面积较大的，应尽快脱去衣裤、鞋袜，但不能强行撕脱,必要时应将衣物剪开；烫伤后，要特殊留意烫伤部位的清洁，不能随意涂擦外用药品或代用品，防止受到感染，给医院的治疗增加困难。正确的方法是脱去患者的衣物后，用干净的毛巾或床单进行包袱。（三）如何平安运用刀具？日常生活中常

10、常须要运用菜刀、水果刀、剪刀等刀具，这些刀具锐利、尖锐，运用不慎，就可能造成损害。在运用刀具时应当留意：1 .运用刀具时应当留意力集中，不用刀具比划、打闹，更不能拿着刀具相互开玩笑，以免误伤别人或自己。2 .刀具短暂不运用时，要妥当保存起来，放在平安稳妥的地方,不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎触碰而受伤。第九周家庭生活平安活动目的：通过家庭生活平安教化，让学生驾驭一些家庭生活平安常识，增加学生平安意识，逐步提高学生的素养和实力。活动过程一、导入同学们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的关切、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情须

11、要倍加留意和当心对待，否则很简洁发生危急，酿成事故。家庭生活中也有平安问题。如何避开这些事故的发生呢？这节课我们就来学习一下家庭生活平安爱护学问。如何平安用电？随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要驾驭以下最基本的平安用电常识：1 .相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断总电源。2 .不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。3 .不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。4 .电器运用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要刚好更换新线或者用绝缘胶布包好。5 .发觉有人触

12、电要设法刚好关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去干脆救人；年龄小的同学遇到这种状况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。6 .不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简洁的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。（五）怎样预防异物进入气管？气管是人呼吸的通道，假如误将异物吸入气管，就有可能引发咳嗽、呼吸困难、窒息，甚至危及生命。怎样预防异物进人气管呢？1.气管异物一般是从口腔误食进入的，所以不要将钮扣、玻璃珠、图钉等物含在嘴里。这样既不卫生，又简洁发生危急。2 .吃东西时不要同时做别的事情，更不要相互追逐、打闹，以免将口中的食物误吸入气管内

13、。3 .一旦有异物进人气管，应马上送往医院诊治。（六）沙尘等异物进入眼睛怎么办？假如有煤屑、沙子进人眼睛里，千万不要用手去揉，而应当实行下列方法：1 .异物进人眼睛便会引起流泪，这时可以用手指捏住眼皮，轻轻拉动，使泪水进人有异物的地方，将异物冲出来。2 .可以请人用食指和拇指捏住眼皮的外缘，轻轻向外推翻，找到异物，用嘴轻轻吹出异物，或者用干净的手帕轻轻擦掉异物。翻眼皮时要留意将手洗干净。3 .假如眼中的异物已经嵌入角膜，或者发觉别的异样状况，千万不要随意自行处理，必需请医生处置。第十一周校内活动平安活动目的：通过情景模拟、学问问答、诗朗诵等丰富多彩的形式，让学生了解一些校内活动平安学问，驾驭一

14、些校内活动平安的重要性。活动过程：一、导入1 .同学们，这节课我们先来做个小嬉戏，好吗？以组为单位进行活动。每个组有一个广口瓶，里面放有8个拴有绳子的小球，竞赛规则是：比一比，哪个组最先从瓶中把球全部取出来。2 .竞赛起先二、活动过程1 .宣布获胜小组名单。2 .小记者采访：请问冠军队，你们是怎样拿小球的？获胜的隐私是什么？（小组成员谈缘由）3 .采访失败的小组：请问，你们组失败的缘由是什么？“失败乃胜利之母”,没关系，失败了，能相识到自己的缺点,改正后胜利依旧属于你。4 .同学们，你在这个小嬉戏中有什么收获，自由说一说。5 .下面，老师播放几段录像，说说他们做得对吗？为什么？（出示课本第10

15、页的四幅画）6、表演小品，说说他们做的对不对，为什么？（1）上下楼梯靠右边走好不好？说说理由。（2）喝水时，不排队会发生什么事？应当怎样做？7、情景剧：小品踢球（人物：AvBo时间：放学路上。打算：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）A：哇，好美丽的球，啥时候买的B：前天，是爸爸给我的生日礼物。A：借给我跟踢吧，只要特别钟。B：现在A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝珍宝B：这可是在马路边，不行呀。A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。B：好吧！（A、B踢球两个来回）A：看球！（球被踢到马路中间）B：怎么办我的球A：没关系，我去捡。B：算了吧，则多车，来来往往，我怕A：怕什么，你等着（翻越栏杆,向马路冲去，恰好一辆车路过）（男、女主持人上场）男：瞧，这多危急啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身缺憾，真惋惜！8、读儿歌上下楼梯时要用心走稳，不要东张西望，匆忙忙忙，以免失足跌倒。不要聚集在狭窄的楼道、教室每口处打闹、推操、拥挤成一团，更不要猛冲猛跑，冲撞别人。不要骑在楼梯扶手上下滑，那样做很简洁摔