ihaveapenpalstorytime教案.docx

《ihaveapenpalstorytime教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《ihaveapenpalstorytime教案.docx（2页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、ihaveapenpalstorytime教案这是一份以“PenPalStoryTime为主题的教案，旨在帮助学生练习英语阅读和写作技能，同时了解不同文化和交流方式。以下是教案的具体内容：一、教学目标1 .帮助学生提高英语阅读和写作技能；2 .鼓励学生了解不同文化和交流方式；3 .培养学生的跨文化交流能力。二、教学重难点1 .重点：掌握英语阅读和写作技能；2 .难点：理解不同文化和交流方式。三、教学方法1 .直接讲授法；2 .课堂讨论法；3 .实践教学法。四、教学过程1 .导入（5分钟）向学生介绍“PenPalStoryTime”活动的背景和目的。让学生思考自己是否有过笔友，以及与笔友交流的经

2、历和感受。2 .阅读故事（15分钟）给学生发放阅读材料，让他们阅读一篇关于笔友的英语故事。学生在阅读过程中，可以做笔记、标记重点、画思维导图等，帮助理解和记忆。3 .小组讨论（10分钟）将学生分成小组，让他们讨论故事中的主题、情节、人物等。鼓励学生分享自己的看法和感受，并与其他小组成员进行互动和交流。4 .写作练习（15分钟）让学生根据阅读的故事，写一篇关于自己笔友的英语短文。学生可以参考阅读材料中的词汇、句型和结构，也可以发挥自己的创造力和想象力。5 .分享与反馈（10分钟）让学生在小组内分享自己的写作，并互相评价和反馈。教师可以选择一些学生的作品在全班进行展示和点评，表扬优秀作品，指出不足之处，并提出改进建议。6.总结（5分钟）教师对本节课的教学内容进行总结，强调英语阅读和写作的重要性，以及跨文化交流的意义。鼓励学生在日常生活中继续与笔友保持联系，增进彼此的了解和友谊。五、教学反思通过本次教案的实施，学生的英语阅读和写作技能得到了提高，同时也增进了对不同文化和交流方式的了解。在教学过程中，教师要注重激发学生的兴趣和积极性，引导学生进行自主学习和合作学习，提高教学效果。