教师年终绩效考核工作方案.docx

上传人:王** 文档编号:881426 上传时间:2024-02-20 格式:DOCX 页数:4 大小:20.30KB
下载 相关 举报
教师年终绩效考核工作方案.docx_第1页
第1页 / 共4页
教师年终绩效考核工作方案.docx_第2页
第2页 / 共4页
教师年终绩效考核工作方案.docx_第3页
第3页 / 共4页
教师年终绩效考核工作方案.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《教师年终绩效考核工作方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师年终绩效考核工作方案.docx(4页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、教师年终绩效考核工作方案一、考核内容考核内容分六个方面,详细考核要素内涵见教师年终考核标准及要素表。1、教学常规工作(75分)2、职业道德、工作态度与表现(6分)3、教科研能力与成果(8分)4、专业、课程建设(5分)5、班主任或教研室主任工作(4分)6、自我提升(2分)7、特别奖惩(5分)二、考核结果1、考核结果分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。考核分数85分(含)以上,考核等次为优秀;考核分数70分(含)85分,考核等次为称职;考核分数60分(含)70分,考核等次为基本称职;考核分数低于60分,考核等次为不称职。考核结果将作为教师年度工作评价、年终绩效考核奖惩评定、评选先进、职称评定、

2、职务聘任的重要依据。2、年终绩效考核结果应作为年终绩效奖励分配的主要依据。按照考核结果和学校制定的绩效奖励操作办法,在年终下达的绩效奖励总量内,确定分配等次,年终绩效考核奖的系数根据年终考核结果确定,优秀为1.1;称职为1.0;基本称职为0.5;不称职为0。3、考核中被确定为基本称职的教师,考核小组应对其予以告诫,指出存在问题,限期改进。聘期内两年考核为基本称职者,予以调整工作岗位、进行转岗培训或降职使用等处理。4、考核中被确定为不称职的,作调整工作岗位、进行转岗培训或降职使用等处理。聘期内两年考核为不称职者,予以劝其下岗、解聘的处理。对不服从组织安排或重新安排后考核仍不称职者,予以辞退。5、

3、考核中被评定为基本称职或不称职的人员,当年学校不推荐报评高一级职称。教师年终绩效考核标准及要素考核要素名考核要素含义考核标准评定方法称教学常规工作(75分)教师教学资料完整、及时、规范;遵守教学工作规范;两学期教学常规工作考核平均分X75%考核工作小组根据两学期考核分数计算给分。职业道德、工作态度与表现(6分)遵纪守法,遵守教师职业道德,接受任务积极,工作认真,质量好。Ao完全符合考核要素要求。(6分)Bo基本符合考核要素要求。(4分)Co一般。(2分)Do差。(0分)考核工作小组根据实际情况初步提出评定意见,考核工作组最后审定。教科研能力与成果(8分)积极参与教学改革及科研项目(校级以上立项

4、课题)已经立项并且通过中期检查:A。教改科研负责人。(2分)Bo教改科研参与者。(1分)己经结题:Ao教改科研负责人。(4分)Bo教改科研主要参与者。(3分)Co教改科研一般参与者。(1分)Do没有参与。(0分)注:最高不得超过4分。考核工作小组根据实际情况初步提出评定意见,考核工作组最后审定。教科研成果,包括:公开发表论文、出版专著、主编教材、获得校级及以上级别教科研成果。(以政府部门颁发奖项为定,行业部门颁发奖项降一级处理)Ao权威核心期刊、国家级规划教材、国家级一等奖(4分)Bo国家级二等奖。(3.5分)Co公开期刊、省级教材、国家级三等奖、省级一等奖。(3分)Do省级获二等奖:(2.5

5、分)Eo市级教材、市级获一等奖、国家级优秀奖、省级三等奖。(2分)Fo市级二等奖。(1.5分)O教学系(部)提供基础资料,教育与教学科研督导室统计后评定。Go校内期刊、教材、校内一等奖、市级三等奖、省级优秀奖。(1分)Ho校内二等、三等奖或优秀奖,市级获优秀奖。(0.5分)注:参编或参与者减0.5分。专业、课程建设(5分)主持或参与专业、课程发展相关建设。包括专业设置调研、人才培养方案、课程标准的制定和修订,实验室(实训基地建设,教学资源建设、课程建设等。Ao主持、积极参与,有较多贡献。(5分)B。较多参与,有贡献。(34分)C。一般参与,有贡献。(12分)Do没有参与。(0分)考核工作小组根

6、据实际情况初步提出评定意见,考核工作组最后审定。班主任或教研室主任工作(4分)承担班主任或教研室主任工作,工作表现好。A。班主任两学期考核均为二等以上(包括二等)或教研室主任两学期考核均为优秀。(4分)Bo班主任两学期考核均为三等以上或教研室主任两学期考核均为良好。(3分)Co班主任两学期考核均为四等或教研室主任两学期考核均为及格。(1分)Do没有承担班主任工作或教研室主任。(0分)注:若只有一个学期考核达到以上要求者减半。学生科提供班主任考核结果,教育与教学科研督导室提供教研室主任考核结果。自我提升(2分)有自我提升的意识和行动,包括参与继续教育、企业实践等。Ao积极参加。(2分)Bo一般参

7、加。(1分)Co没有参加。(0分)考核工作小组根据实际情况初步提出评定意见,考核工作组最后审定。特别奖惩(5分)工作表现突出获奖或工作失误发生教学事故受罚而给予加减分。奖励:A.全国优秀教师、班主任。(5分)B.全国一等奖、省优秀教师或班主任。(4分)C.全国二等奖、省一等奖(3分)D.全国三等奖,省二等奖、市一等奖、市优秀教师班主任。(2分)E.省三等奖、市二等奖。(1.5分)Fo市三等奖。(1分)惩罚:A.违反国家政策和法律法规(一5分)B.一级教学事故。(一4分)0.二级教学事故。(一3分)D,班主任或教研室主任考核不及格。(一2分)E.三级教学事故。(一1分)F.其他惩罚按照行为影响程度酌情扣分。注:以上奖励项目是指教育行政部门主办的专业技能竞赛,全国文明风采、综合类技能竞赛、行业协会企业主办的专业技能比赛降级套入。其它未包含项目参照此标准,经教师考核工作小组通过、考核领导小组认定后进行加减分。、考核工作小组提议,考核工作组评议决定。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 管理/人力资源 > 绩效管理

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!